讀書(shū)札記[★](編輯修改稿)
2025-11-16 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū)札記讀 書(shū) 札 記賀中偉【書(shū)名】《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》。（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《影響》）【最大的感悟】教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！咀铍s的感悟】1——8?！?】《影響》由五個(gè)篇目構(gòu)成，分別是：教育習(xí)慣篇，教學(xué)習(xí)慣篇，學(xué)習(xí)習(xí)慣篇，生活習(xí)慣篇，行為習(xí)慣篇?？雌饋?lái)，這五個(gè)方面全面而系統(tǒng)的論述了教師的習(xí)慣。但我認(rèn)為，全面應(yīng)該是在一個(gè)大的思想下的全面，即“道而術(shù)之”。貫穿《影響》始終的應(yīng)該是“教師習(xí)慣的重要”。一個(gè)教師真正的感悟到了習(xí)慣的重要性的話，真正的由《影響》而致力于習(xí)慣的養(yǎng)成的話，此書(shū)功莫大焉！【2】竊以為，教師當(dāng)先做人，再做事。所以，我讀《影響》，先讀“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”、“生活習(xí)慣篇”、“行為習(xí)慣篇”，學(xué)習(xí)“做一個(gè)完善的人”，在生活中“做一個(gè)充滿情趣的人”，在行為上“做一個(gè)有品位的人”。慢慢的做好了人，再教育教學(xué)，“做智慧的教育者”，“成為有魅力的教師”。并且，我以為，非德者無(wú)以為教。大德益于宇宙，小德利于家庭，無(wú)德禍害人類(lèi)?！?】學(xué)習(xí)習(xí)慣中的“成為名師的理想”、“讓自己現(xiàn)代起來(lái)”、“筆耕”、“博客”、“品書(shū)品課”等，我很認(rèn)同。但“嫉妒”的習(xí)慣，不得茍同。第61個(gè)習(xí)慣篇目下，所選“經(jīng)典案例”中胡社生的進(jìn)步與成就，不能證明是“嫉妒”的功德。進(jìn)取心不等同于“嫉妒”?！?】練好三字一話——二十年前在常德聽(tīng)魏書(shū)生的《反對(duì)自由主義》的課，看他的板書(shū)，課題是美觀的隸書(shū)，提要是漂亮的行書(shū)，語(yǔ)言是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，師生間交流，其樂(lè)融融，那情景讓人如沐春風(fēng)。我想，做老師就要把字寫(xiě)好，把話說(shuō)好。1【5】要有良好的心態(tài)——說(shuō)得容易，做到很難。中國(guó)人的民族性太排斥“積極的心態(tài)”。美國(guó)人說(shuō)“第一次面對(duì)陌生人要盡力展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面”“要推銷(xiāo)自我”，而中國(guó)人說(shuō)“逢人只說(shuō)三分話，不可全拋一片心”。中國(guó)文學(xué)有太多的傷感的婉約，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。西方文學(xué)中即使海邊孤獨(dú)的老人也有積極的精神。油畫(huà)明麗，國(guó)畫(huà)淡雅。所以，我們要有良好的心態(tài)，就要脫離舊的藩籬，從骨子里現(xiàn)代起來(lái)，積極起來(lái)。否則，已經(jīng)多元
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