【總結】第一篇：小學數(shù)學三年級上冊《長方形和正方形的認識》教學設計 長方形和正方形的認識 思考和提出的問題 ⒈如何關注課程目標與教材編排特點的關系，從而提煉優(yōu)化教學目標？⒉如何組織處理這部分內(nèi)容？ ⒊...
2024-10-24 22:25
【總結】長方形和正方形的認識長方形的四條邊都是一樣長嗎？想：長方形長的兩條邊叫長，短的兩條邊叫寬。結論：結論：兩條長邊相等，兩條短邊也相等。相對的兩條邊叫作對邊直角∟角的特征：長方形的四個角都相等，都是直角1，正方形的四條邊都
2025-08-16 01:49
【總結】教案（序號37）課題認識長方形和正方形課型新授本課題教時數(shù)：5本教時為第1教時備課日期10月15日教學目標1、通過觀察和操作等活動，感受并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，能判斷一個圖形或物體的某一個面是不是長方形或正方形。2、通過觀察、測量等
2024-12-13 11:17
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標：，初步掌握長方形和正方形的基本特征。。。猜猜他們有什么特點？長方形對邊相等長方形長方形長方形長方形4個角都是直角正方形正方形正方形正方形正方形
2025-01-15 12:38
2024-11-12 16:30
【總結】北京版三年級數(shù)學上冊學習目標1.理解周長的含義，能正確計算長方形和正方形的周長。2.通過對本課知識的探索，培養(yǎng)同學們初步的空間觀念，以及觀察、動手操作、比較和遷移的能力。做二十一世紀主人黑板長3米，寬1米，在四周掛一串彩燈，這串彩燈至少長多少米？做二十一世紀主人3米1米3
2024-12-13 12:31
【總結】第一篇：三年級數(shù)學長方形和正方形認識教案 第1課時長方形和正方形的認識 教學內(nèi)容： 蘇教版教材三年級上冊第58、59頁長方形和正方形的認識，完成“想想做做”。教學目標： ，了解它們之間的關系。...
2024-10-24 19:32
【總結】第一篇：北京版三年級上冊數(shù)學《認識長方形和正方形》教案 北京版三年級上冊數(shù)學《認識長方形和正方形》 教案 教學目標： 1、知識與技能 （1）通過操作、比較、歸納，能夠用自己的語言描述長方形和...
2024-11-04 02:06
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊1.通過觀察操作等實踐活動，讓同學們經(jīng)歷認識長方形和正方形特征的探究過程。2.培養(yǎng)同學們的探究意識和解決問題的能力，發(fā)展同學們的空間觀念學習目標生活中的圖形認識長方形長寬長寬長方形有兩條長,兩條寬，四個直角。兩條對邊一樣長兩條對邊一樣長認
2024-12-05 01:11
【總結】長方形和正方形的認識靈寶市第一小學張海艷下面這些圖形,哪些是長方形?哪些是正方形?31245數(shù)一數(shù):長方形和正方形有幾條邊?幾個角?長方形和正方形都有4條邊,4個角。折一折：正方形的4條邊都相等嗎？長方形呢？正方形的4條邊都相等，長方形對邊
2024-11-24 16:12
【總結】考考你：給出的是什么圖形？（長方形）考考你：給出的是什么圖形？（正方形）考考你：給出的是什么圖形？（平行四邊形）考考你：給出的是什么圖形？（長方形）辨一辨：（1）長方形、正方形的四個角都是直角。（）√辨一辨：（2）
2024-12-12 19:45
【總結】教學目標?為了進一步對長方形和正方形的周長計算方法的鞏固,使學生在短時間內(nèi)掌握而設計此復習.?在操作實踐,交流討論和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)展數(shù)學思考及合作交流能力.重點?長方形和正方形的周長計算難點在特殊的情景里的長方形和正方形的周長計算一個四邊形有四條邊，都相等，四個角都是直角，這是個（
2024-11-07 02:36
【總結】 長方形和正方形單元知識整理 姓名學號 【單元知識梳理】 1、長方形長邊的長叫作長，短邊的長叫作寬；正方形每條邊的長叫作邊長。 2、長方形——四條邊（對邊相等）——四個角（都是直角） 正方...
2025-03-31 06:38
【總結】教學目標1經(jīng)歷探索長方形和正方形周長的計算過程,并掌握長方形和正方形周長的計算方法.2通過觀察,測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念.重點?探索并掌握長方形周長的計算方法.什么是周長？圍成圖形的所有邊線的總和叫周長。指出下面圖形的周長。計算下面圖形的周長。3厘米3厘米2
2025-08-16 01:05
【總結】精品資源長方形和正方形的認識???教學內(nèi)容：蘇教版教材第五冊第105、106頁長方形和正方形的認識，完成“練一練”和練習二十三第1~3題???教學目標：???1、?掌握長方形和正方形的特征及各部分名稱，了解它們之間的關系???2
2025-06-25 14:34
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