【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 資源、環(huán)境9環(huán)境污染的來源主要有工業(yè)生產(chǎn)、日常生活、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)四個(gè)方面。9我國(guó)生態(tài)破壞主要有森林植被破壞、水土流失、土地沙漠化、蟲害嚴(yán)重四個(gè)方面。100、我國(guó)所特有的珍稀動(dòng)物有哪些？（至少寫出4種）大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、麋鹿等、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。141．買回來的蔬菜，最好在清水中浸泡（B），這樣可除掉大部分殘留農(nóng)藥。A15分鐘B1020分鐘C30分鐘以上14夏季使用空調(diào)時(shí)，將溫度設(shè)置在多少度最好？（D）A1720度B1820度C2025度D2628度14以下哪種服裝消費(fèi)行為是不符合環(huán)保理念的。（B）A多選天然纖維服裝B多買時(shí)尚的時(shí)裝C舊衣翻改再穿D穿不用熨的體恤衫14我國(guó)在食品方面的綠色標(biāo)簽有（ACD）。、A有機(jī)食品B產(chǎn)地標(biāo)簽食品C無公害農(nóng)產(chǎn)品D綠色食品145．送禮時(shí)，選擇綠色消費(fèi)的行為多用什么包裝（A）。A鍛帶和繩B用彩紙和膠帶C漂亮的塑料包裝14在辦公室盡量不要用（C）。A玻璃杯B金屬杯C紙杯14孩子做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字，最好勸他不要用（C）。A橡皮B修正帶C涂改液14喝水時(shí)，應(yīng)提倡選擇經(jīng)濟(jì)健康的（A）。A白開水B純凈水C蒸餾水14駕駛機(jī)動(dòng)車途中，停下來問路。這時(shí)司機(jī)應(yīng)（C）。A請(qǐng)同車人下去問路B將發(fā)動(dòng)機(jī)處于怠速狀態(tài)C將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火150、環(huán)境監(jiān)測(cè)的對(duì)象有：（A）、水體、土壤、生物、噪聲、市容、土壤、生物、噪聲 、交通、土壤、生物、噪聲15全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是（C） 15塔里木盆地中心生長(zhǎng)著我國(guó)古老樹種“沙漠英雄”——（B）的原始森林。A．15我們常說的噪聲污染是指（B）15環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（A）作用。A．遺傳B．傳染C．破壞15沙暴的形成條件：（C）。A．強(qiáng)風(fēng)、沙源B．沙源、風(fēng)暴C．強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣 ，燈的使用壽命大約降低（A）小時(shí)左右。 （B）倍。 158．下列哪種植物可以對(duì)大氣污染起指示作用(B) 15我們常說的噪聲污染是指（B）A、90dB以上B、80dB以上C、50dB以上 （C）。A、臥室B、客廳C、廚房D、洗手間 16汽車尾氣是全球范圍最嚴(yán)重的（B）污染源。A、鉻B、鉛C、鋅第三篇：5年級(jí)英語試卷自評(píng)報(bào)告五年級(jí)英語試卷自評(píng)報(bào)告郭英一、試題評(píng)價(jià)本次試卷共分聽力、筆試二個(gè)部分。這次英語測(cè)試不僅注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的檢查，更注重綜合能力的考查，且注重了小學(xué)期間英語知識(shí)的整合。知識(shí)覆蓋廣,試卷排版清晰，題量較大，題型靈活、豐富，難度較大，聽力錄音不夠清晰。(一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的礎(chǔ)。(二)、突出語言的交際功能，滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。二、測(cè)試結(jié)果分析，%，%。，%，%。最高分96分，最低分24分。從整體來看不如人意。(一)、聽力部分聽力測(cè)試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。聽力共有兩塊內(nèi)容，分別為：一、聽音選詞；二聽錄音，判斷正誤；三聽問句，選答語。整體來看，聽力部分得分率相對(duì)來說比較高，失分多得也有。學(xué)生有的不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，有的能聽懂句子但是不能根據(jù)句子做出正確判斷，以至造成失誤。其中失分最多的是第三題第1小題，第5小題.(二)筆試部分一題和二題考查基礎(chǔ)知識(shí)，大部分學(xué)生全對(duì)，出錯(cuò)最多的是一題2小題和二題3小題5小題。三題和四題單項(xiàng)選擇考查語法，失分較多，三題2,3,9,10題和四題3,5題錯(cuò)誤率較高。五題給問句找答語考查重點(diǎn)句，正確率較高，但有20%的學(xué)困生做的較差。六題是閱讀理解考查學(xué)生的綜合能力，失分相當(dāng)嚴(yán)重。三、改進(jìn)措施加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對(duì)答案。在教學(xué)的過程中，要充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱愛，學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生要學(xué)的必要條件，而對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，交給他們正確的學(xué)習(xí)方法，多注重對(duì)差生的個(gè)體差異教學(xué)，讓差生重新找到學(xué)習(xí)英語的興趣，從基礎(chǔ)抓起。讓所有學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讓所有學(xué)生能在以后的持續(xù)英語學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展?jié)摿Α５谒钠河⒄Z優(yōu)秀課程自評(píng)報(bào)告英語優(yōu)秀課程自評(píng)報(bào)告英語課程的教學(xué)對(duì)象為高中后畢業(yè)生，根據(jù)三年制和兩年制分為兩學(xué)期和四學(xué)期的英語講授內(nèi)容，兩學(xué)期英語講授內(nèi)容為軟件學(xué)院學(xué)生所開設(shè)，每學(xué)期總學(xué)時(shí)為72學(xué)時(shí)；四學(xué)期的英語講授內(nèi)容為我院三年制學(xué)生所開設(shè)，每學(xué)期總學(xué)時(shí)為60學(xué)時(shí)，此兩部分英語執(zhí)行兩套教學(xué)大綱