英語教研組總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-16 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 劃為指導(dǎo)，制定了務(wù)實的學期工作計劃。繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習第二期課改理念和現(xiàn)代教育教學理論，更新教學觀念，教研組的活動制度化，落實好時間、地點、內(nèi)容、職員?；顒觾?nèi)容緊密圍繞教育教學的重點、難點展開，包括理論學習、經(jīng)驗交流、聽課評課、質(zhì)量分析等。具體實施如下：一、理論學習：本學期繼續(xù)學習《新課程標準》、校本培訓(xùn)《命好題》，建立新的教學觀念，靈活的課程體系，多元開放的課程評價標準，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。二、教學工作：我校的英語教師隊伍是一支年輕的隊伍，絕大部分老師在教學工作中都有著勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，平時能積極參加區(qū)，校開展的教研活動，虛心向兄弟學校的老師學習先進的教學模式和經(jīng)驗，并在實際教學中貫串和滲透。在教學上力求精益求精，我們英語組的每一位老師都非常注重落實平時的每一堂英語教學課，在平時的教學工作中，全組教師能認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適當調(diào)整，使全體學生的英語水平達到大綱的要求。在平時的課堂教學中非常留意強化初中英語“聽、說、讀、寫”練習。結(jié)合英語教學的特點，實施每周兩次的早讀制度，切實培養(yǎng)學生的閱讀、會話能力。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，進行全英式備課，并牢牢圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。堅持從學生對英語學習的實際出發(fā)，首先非常重視營造良好的英語學習環(huán)境，如：在每堂英語課前，堅持讓學生作Duty report，來激起學生的學習愛好。在新授單詞或句型時，盡量以直觀的教具，肢體語言或多媒體進行演示，充分調(diào)動每一位學生學習的積極性。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學習教學理論，用理論指導(dǎo)實踐，并留意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗，以切實進步自己的英語知識水平。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，進行單元試卷，及時補差補缺，做到把握教材和教學目標的同一，發(fā)現(xiàn)題目及時補救，努力做到課課過、單元清。愛好是最好的老師。讓學生學好英語，愛好是關(guān)鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學中我們留意創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍，同等的師生關(guān)系，留意讓學生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機會降至最低，盡量讓學生們在英語學習中身心愉快。三、教研工作：我校的英語教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。本學期我們參加了區(qū)教研室舉辦的兩次教研活動，并分組討論撰寫心得。教研組教師還開展互相聽課、評課活動，并互相學習先進的教學經(jīng)驗，取長補短，共同進步。這學期有多位老師發(fā)揮了他們的多媒體制作技能，上了幾節(jié)校級展示課，從與教研組其他老師一起策劃、備課，到試教、說課、寫教學反思，其中花了大量的時間和精力，取得了較好的效果。另外教研組還組織每位老師參加國培的線上學習，線下研討，撰寫評課稿、研修報告等活動。其中方春蓮老師輔導(dǎo)的兩位學生（丁蘇皖、王慧）在全國初中英語作文競賽中獲得一、二等獎。通過這些活動，有力地促進了青年教師業(yè)務(wù)能力的進步。這些活動也使我們教研組教師在教學上長大了很多。我們教研組的教師始終把學科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教
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