社會(huì)實(shí)踐大綱(編輯修改稿)
2024-11-16 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力、綜合素質(zhì)的要求；了解該地區(qū)對(duì)本專業(yè)學(xué)生的需求情況、人才競(jìng)爭(zhēng)的程度；了解本專業(yè)學(xué)生在該地區(qū)從事就業(yè)的領(lǐng)域及現(xiàn)狀。四、時(shí)間安排學(xué)生根據(jù)自身的具體情況、目標(biāo)明確，并能及時(shí)進(jìn)入自己所選的實(shí)踐地區(qū)。（1—2天）學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐地區(qū)后立即展開工作：（1）參加人才市場(chǎng)應(yīng)聘、咨詢、調(diào)查。（1天）（2）走訪企事業(yè)、公司及所在地區(qū)的政府人事部門和咨詢機(jī)構(gòu)。（1天）（3）市場(chǎng)調(diào)研。（1天）（4）根據(jù)應(yīng)聘、咨詢、調(diào)研及所見所聞進(jìn)行較詳細(xì)的分析研究，完成實(shí)踐工作報(bào)告。（1天）五、社會(huì)實(shí)踐的要求要求學(xué)生要有高度的自我保護(hù)意識(shí)，充分保證人身安全，尤其是遵守交通規(guī)則及防盜意識(shí)。學(xué)生每天要做好工作記錄，對(duì)實(shí)踐內(nèi)容和計(jì)劃可靈活安排。旅差費(fèi)、食宿費(fèi)學(xué)生自理。特殊情況及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系。六、考核方式學(xué)生每人獨(dú)立完成2000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，對(duì)報(bào)告的考核內(nèi)容為：每天的工作記錄；實(shí)踐工作總結(jié)；在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)、技能、思想等方面的信息，對(duì)自己有何深刻的影響；綜合對(duì)人才市場(chǎng)供需結(jié)構(gòu)、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的了解，提出自己的見解及建議，從而為學(xué)校提供培養(yǎng)人才的方向作參考；結(jié)合大學(xué)四年的學(xué)習(xí)及實(shí)踐調(diào)研情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)及打算。制定人：姜木霖2011年1月17日審核人：趙榕2011年1月17日修訂日期：2011年 1 月 17日82第四篇：愛心社會(huì)實(shí)踐大綱愛心社會(huì)實(shí)踐大綱一、愛心實(shí)踐的目的與要求：為了全面提高新時(shí)期在校大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生感恩教育，培育“有愛心、有信心、有恒心、有事業(yè)心”的高素質(zhì)人才；為提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)及管理能力，使之成為具備良好的溝通能力和合作意識(shí)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才；為學(xué)生提供良好的德育實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)公共事業(yè)管理專業(yè)人才的公共精神，并使其在掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)公共事業(yè)的具體事務(wù)加深了解，為將來就業(yè)選擇方向。二、愛心實(shí)踐方式為鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)生多開展既能奉獻(xiàn)自己的愛心又能鍛煉自身能力的各種青年志愿者活動(dòng)，實(shí)習(xí)方式可以多樣化，學(xué)生可以加入愛心組織，以集體活動(dòng)開展，也可以個(gè)人參與。可以到實(shí)習(xí)基地開展活動(dòng)，也可以到其他場(chǎng)所參與愛心活動(dòng)。三、愛心實(shí)踐內(nèi)容義務(wù)獻(xiàn)血為下崗職工子女提供義務(wù)家教到福利機(jī)構(gòu)幫助孤殘孤老集體資助貧困地區(qū)的兒童接受教育到醫(yī)院
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