【文章內(nèi)容簡介】 小子》讀書筆記《漂亮的老師與壞小子》讀書筆記《漂亮的老師與壞小子》讀書筆記1《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻的校內(nèi)小說之一。這本書講解并描述的是漂亮老師米蘭米老師與四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥的幽默好玩的校內(nèi)故事。米蘭畢業(yè)于師范高校中系，由于一次偶然的相遇，被四個壞小子“抓”去當(dāng)六3班班主任?！镀晾蠋熀蛪男∽印啡谌肓藯罴t櫻對教育深層次的思索和探討，告知我們“怎么樣的老師才是好老師？校長心目中的老師與同學(xué)心目中的老師是否全都？老師和同學(xué)的關(guān)系是否公平？”等一系列教育問題。書中的米蘭老師的教育理念將賜予家長和老師深入的啟迪。書中的一些教育語句用的也相當(dāng)好，例如姜校長認(rèn)為，米蘭非常合適作老師一個受到同學(xué)真心喜愛的老師才有資格作老師，這句話對老師、同學(xué)、家長，都非常有幫忙，可以讓老師們明白，什么樣的`老師，才算是好老師，也能讓同學(xué)們明白什么是好老師，光帶著同學(xué)們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上開放了漂亮的笑容：“我愛這個班的每一個同學(xué)，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨(dú)一無二的——”米蘭老師讓家長們對自己的孩子樹立起信念。她的教育方式不但獨(dú)特，她還把關(guān)懷放在第一位，我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的老師也不多了，假如有，我們要珍惜!《漂亮的老師與壞小子》讀書筆記2暑假里我看了一本很生動的書，書名是《漂亮老師和壞小子》。作者講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭，在一次偶爾的時機(jī)被聘為白果林小學(xué)六（3）班當(dāng)班主任，因此與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默幽默的故事。她巧妙的教學(xué)生們保護(hù)自己，開家長會時，她只是把學(xué)生獲得的榮譽(yù)展示出來，雖然別的老師都不喜歡這個班，但米老師卻說：“我喜歡這個班，喜歡這個班上的每一位孩子?！边@個班上的每一個孩子都淘氣，還有個淘氣搗蛋的F4（四個壞小子），但米老師仍然不辭辛苦的39。教他們，為此還放棄了當(dāng)主持人的夢想，堅(jiān)持諾言，終于把六（3）班帶到了畢業(yè)。讀完后，我想到了我們班的班主任程老師和書上的米老師很像，她也是一位非常優(yōu)秀的班主任，記得有一次春季運(yùn)動會，接力跑比賽我們輸了，程老師不但沒有怪我們，卻用鼓勵的語氣說：“這次輸了沒關(guān)系，大家不要?dú)怵H，下次再接再厲比出好成績！”后來在接下來的比賽長跑中，參賽的同學(xué)分別都拿到了名次，程老師的臉上露出了笑容。程老師的辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)，把我們這些渴望學(xué)習(xí)的孩子教育成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人?！镀恋睦蠋熍c壞小子》讀書筆記3老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這一些祖國的花朵；老師是一棵大樹，默默無聞的為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一盞黑暗中的燈塔，為我們照亮前方……而本文也是寫一個老師和她的同學(xué)的那一段美好而又珍惜的校園生活?！镀恋睦蠋熍c壞小子》的主人公——師范大學(xué)的畢業(yè)生米蘭，再一次偶然的機(jī)會下當(dāng)上了白果林小學(xué)603班的班主任，這中間，當(dāng)同學(xué)打架時，她不請家長，也不批評學(xué)生，只讓同學(xué)們自己改正錯誤。她教會了一個軟弱的男孩如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他把一個全校聞名的班級變得正真的“全校聞名”……從這一件有一件事中，都體現(xiàn)出了米蘭是一個真正值得信任的好老師！讀了這本書后，我覺得這本書有一種手摸不找太陽的感覺，因?yàn)槭巧蟼€本就沒有米蘭這樣的好老師，但它使我明白了應(yīng)該尊重老師，感恩老師，當(dāng)你認(rèn)為讀書是一件快樂的事后，米蘭這樣的老師自然就會“出現(xiàn)”在你面前，但老師總是這樣：為了我們默默無聞的奉獻(xiàn)著，無論最后結(jié)果如何，總希望我們能好點(diǎn)，能在日后人生的道路上少一點(diǎn)阻礙，這恐怕就是老師對我們每一個人最終的祝愿吧?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就讓我們學(xué)會感恩老師，為老師的付出帶來回報吧！《漂亮的老師與壞小子》讀書筆記4今天我讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書講了：五三班升六三班時，原來的班主任——嚴(yán)加厲老師因病提前退休了，但是誰也不想做六三班的班主任。再一次偶然的機(jī)會中，四個“壞小子”在肯德基店里遇到了師范大學(xué)中文系的畢業(yè)生米蘭，他們建議米蘭當(dāng)他們六三班的班主任，第二天，米蘭來到白果林小學(xué)，誰知副校長竟是多年的朋友——白小松。：在早操時，米蘭帶六三班的學(xué)生跳芭拉芭拉舞，引來了全校羨慕的目光；米蘭送給魯云飛一個呼啦圈。經(jīng)過吃魚事件后向自己懷疑的學(xué)生當(dāng)面道歉米蘭是個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，只是她的教育方式與別的老師不同，從而被別人當(dāng)成“異類”。我的童年因他們而變得精彩?！镀恋睦蠋熍c壞小子》讀書筆記5暑假期間，我讀了一本書，書名叫漂亮老師與壞小子。這本書是楊紅櫻寫的，這本書主要寫了：師范高校中文系畢業(yè)的高校生米蘭，聘為6（三）班的語文老師現(xiàn)班主任。6（三）班由于有“H4”，沒有一個老師趕來教他們。“H4”是壞小子飛貓，米奇，黃豆豆，兔八哥，和米蘭發(fā)生了一系列暖和又幽默幽默的故事。他帶著同學(xué)們跳芭拉芭拉舞；她去家訪編者謊話送偏方；她教一個柔弱的男生如何保衛(wèi)自己；畢業(yè)考試前他竟領(lǐng)著全班同學(xué)去郊春游。在這些故事中，米蘭熟悉了肥貓，熟悉了豆芽，熟悉了6（三）班?！镀恋睦蠋熍c壞小子》讀書筆記6在假期中，爸爸給我買了很多書。今天，我一口氣讀完了楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》。這本書講了一位女高校生米蘭，在一次偶然的時機(jī)當(dāng)上了白果林小學(xué)六三班的班主任。與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一系列故事：她帶著同學(xué)跳芭啦芭啦舞；她去家訪編謊話送偏方；她教一個脆弱的男生保衛(wèi)尊嚴(yán)；她巧用計(jì)謀教同學(xué)愛護(hù)自己；上課前化裝，表達(dá)了她對同學(xué)的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班郊游春游……在這些故事中，她熟悉了六三班。讀完這本書，我很艷羨白果林小學(xué)六三班的同學(xué)，艷羨他們有一個好老師，有一個年輕漂亮的米蘭老師。假如我是六三班的一份子，假如我會在肯德基遇到米蘭，我也會懇求米蘭來當(dāng)我們的班主任。由于米蘭老師與其他老師不同，處理事情的方法也不同。在老師心目中，或許，她不是好老師，可是，她是最了解我們的老師，是我們心里最好的39。老師。與她生活在一起，肯定會使我們很歡樂。我很喜愛這本書，我希望這本書里的米蘭老師，能在現(xiàn)實(shí)生活中看到，而且，我相信，像米蘭這樣的老師肯定會越來越多的。《漂亮的老師與壞小子》讀書筆記7《漂亮老師和壞小子》是一本校園小說，它是著名的兒童小說家楊紅櫻編寫的兒童小說。楊紅櫻的兒童小說我看過很多，但是《漂亮老師和壞小子》這本書卻是讓我記憶猶新?！镀晾蠋熀蛪男∽印愤@本書主要講的是一位漂亮的大學(xué)女生——米蘭在去電視臺當(dāng)主持人時由于某些原因此當(dāng)不了了，為此，她非常沮喪。當(dāng)她在麥當(dāng)勞吃東西時，她遇見了白果林學(xué)校六三班的四個壞小子，他們對米蘭的好感勝過與其他的老師，立即喜歡上了米蘭。于是他們就油嘴滑舌地把米蘭“騙”到了學(xué)校當(dāng)他們的老師，漂亮老師和壞小子的奇遇就此展開……在學(xué)校，米蘭做了許多驚人之舉，如：學(xué)生打架不請家長；教“男生女像”的李小俊“打架”；為了給學(xué)生減壓，在考試前期帶著同學(xué)們?nèi)ヌで?；在辦公室中化裝是給同學(xué)們一個有精神相貌的老師；給學(xué)生送治尿床的偏方并說了一次“好心的謊話”…… 我是多么渴望有像米蘭這樣的老師??！她和藹可親,就是在學(xué)校出了名的壞小子也對她服服帖帖，為了米蘭壞小子們還為她打了一架；她負(fù)責(zé)任，后來電視臺又找到米蘭請她到電視臺做主持人，但是米蘭回絕了，她還是堅(jiān)持把六三班的學(xué)生教到畢業(yè)；她教育有方，在緊張的復(fù)習(xí)階段，米蘭仍然是帶著學(xué)生們出去踏青，為他們減壓……?。∶滋m——一位普普統(tǒng)統(tǒng)的大學(xué)畢業(yè)生，但是她在學(xué)校時卻是一個“傳奇人物”，可是現(xiàn)實(shí)生活中真的有這樣的老師嗎？ 楊紅櫻是兒童文學(xué)作家，他為我們兒童寫下了不少的作品。如《女生》、《男生日記》、《五三班的壞小子》……這本書是《五三班的壞小子》的續(xù)集，主人公是一個叫米蘭的漂亮老師。 這位米蘭老師可是一位好老師。升學(xué)的時候，原來班主任嚴(yán)加厲老師退休了，誰都不想做班主任，因?yàn)橛袀€H4。沒想到的是竟在肯德基碰到一位美女做老師。這簡直是天下奇聞呀，碰到一位美女就能做老師，那碰到一個帥哥也能做老板了。我也去過肯德基，為啥我就沒碰到過這樣的老師呢?這老師非常和藹，是新時代新社會中有新的39。教育理念的好老師。絕不帶病上班，怕傳染給學(xué)生。而有的老師帶著病教書，既傳染給了學(xué)生，又借題發(fā)揮，讓學(xué)生們要聽話。這樣的老師很少。我們有的時候生病了，老師堅(jiān)決不讓請假，怕耽誤課程。這樣既傳染給了學(xué)生老師，又加重了病情，更嚴(yán)重的會落下病根。假設(shè)請了假，病可以治好，而且安康有了保障。課嘛，可以請老師或同學(xué)補(bǔ)課。這種利才叫多。我非常贊同者米蘭老師的做法。米蘭老師也真神，能那么體貼學(xué)生，理解學(xué)生。六年級的孩子，認(rèn)知才能已到達(dá)相當(dāng)?shù)某潭?，響鼓不用重錘。假設(shè)像顏老師那樣糾纏不清就沒意思了，反而會給學(xué)生留下不必要的心理負(fù)擔(dān)。這老師真好，假設(shè)有老師和這位老師有同樣的思想，同樣的教育方法，那學(xué)習(xí)就是一種樂趣!我一直很喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，每一本書都很美妙，很純樸，很幽默。尤如輕輕吹來的微風(fēng)，讓你神清氣爽，又如溫暖童年的心靈雞湯，讓你久久不能忘懷……《漂亮的老師與壞小子》讀書筆記8這本書我相信許多人都讀過，我就是其中之一。白果林小學(xué)六三班的原班主任退休后，一個新的班主任加入了他們。她是一位來自師范大學(xué)的年輕女老師，名叫米蘭。米蘭是一個非常優(yōu)秀的舞蹈演員，尤其擅長芭蕾舞。她與四個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生——肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥之間發(fā)生了許多有趣的故事，有些讓人動容，有些令人捧腹大笑，還有些讓人又哭又笑的。這本書一共有二十個故事，每一個故事都給我留下了深刻的印象。其中有幾個故事讓我特別難忘：1. 有一個叫豆芽兒的學(xué)生一直尿床，她的家長去找老師尋求幫助。意外的是，老師不僅傾聽了他們的困擾，還親自研究了治療尿床的方法。這讓我感到驚訝和感動，因?yàn)椴⒉皇敲總€老師都會如此關(guān)心學(xué)生的`個人問題。2. 這本書里還講述了一個轉(zhuǎn)校生李小俊的故事。李小俊生來具有男女相，對于自己的性別意識模糊不清。米蘭老師不僅給了他力量捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，還幫助他理清了自己的內(nèi)心。這個故事向我展示了一個開明和包容的老師能夠?qū)W(xué)生的個人困惑給予有效的指引。3. 米蘭老師上課前進(jìn)行化妝，這體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重和重視。她想要以最好的狀態(tài)面對學(xué)生，給他們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種用心和關(guān)懷讓我對米蘭老師產(chǎn)生了深深的敬意。4. 在畢業(yè)考試前，米蘭帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。這個舉動展現(xiàn)了她對學(xué)生成長的關(guān)注。她不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績，還注重他們的身心健康。這樣的行為讓我覺得米蘭老師是一個有愛心和責(zé)任感的教育者。5. 在“死魚事件”中，米蘭誤解了肥貓，冤枉了他。但是，在全班同學(xué)面前，她勇于向肥貓道歉并糾正錯誤。這種誠實(shí)和勇氣在老師中并不常見，它讓我對米蘭老師的品質(zhì)和專業(yè)精神更加欽佩。這些故事給我留下了深刻的印象，并讓我更加珍惜那些真正關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生的好老師。讓我深刻記憶的是大家都贊美春天，而夏雪兒卻以自己獨(dú)特的方式去感受春天，不隨波逐流，這真是難能可貴。米老師給了這篇作文高達(dá)95分的評分，如果換成其他老師，可能最多也只能得50分了。這讓我想起學(xué)校一次元旦聯(lián)歡會，我也堅(jiān)持表達(dá)了自己真實(shí)的感受，但陳老師卻認(rèn)為我的主題不正確，打了個B的分?jǐn)?shù)。像米老師這樣的教師在中國可謂鳳毛麟角，她是全國教師們學(xué)習(xí)的楷模！《漂亮的老師與壞小子》讀書筆記9白果林小學(xué)的五三班，有四個調(diào)皮得出了名的“壞小子”。他們所在的班級，既優(yōu)秀，又差勁，怎么說呢？優(yōu)秀的是他們班的同學(xué)聰慧，思維開放；壞，就壞在調(diào)皮?！啊眽男∽印昂喎Qh4?！眽男∽印半m壞，但也不是小，肥貓是個大胖子，每天都要吃好多好多的東西。他常常在上課的時分，偷偷地掏出一點(diǎn)零食吃，有時分被老師發(fā)現(xiàn)了，就得挨揍，不過有一次下雨，一個女同學(xué)沒帶雨傘，他把傘塞進(jìn)她手里就跑，等那個同學(xué)回到家門口，肥貓突然從什么地方鉆出來，把傘拿走了。”米老鼠“更是搗蛋，常常搞惡作劇，害得肥貓常常被老師請家長。不過有一次，他又沒錢替貓治病，哭了個半死。著說明，他的心有多軟啊! 這說明，”壞小子“們并不壞，就像我們班杜超同學(xué)，從前搗亂出了名，同學(xué)們都怕他。我看了這本書后，我抓住他身上的長處，比方喜愛幫忙同學(xué)，時時對他進(jìn)行教育，如今已經(jīng)變得好多了。這些壞小子既調(diào)皮，又可愛!我總能從他們身上找出很多長處。然而，一些尖子