【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)論》 D．昆體良的《雄辯術(shù)原理》答案：C 8．教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）。A．裴斯泰洛奇B．赫爾巴特C．夸美紐斯D．柏拉圖答案：B 9．教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派——的代表人物分別是（）。A．凱洛夫和赫爾巴特B．杜威和赫爾巴特C．赫爾巴特和杜威D．夸美紐斯和杜威答案：C 10．“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是（）的重要主張。A．實(shí)踐教育學(xué)派B．實(shí)證教育學(xué)派C．傳統(tǒng)教育學(xué)派D．實(shí)用主義教育學(xué)派答案：D 11．周恩來(lái)稱(chēng)贊的“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（）。A．蔡元培B．徐特立C．楊賢江D．陶行知答案：D 12．首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學(xué)家是（）。A．蘇霍姆林斯基B．楊賢江C．凱洛夫D．贊可夫答案：C 13．強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。A．巴班斯基B．贊可夫C．加里寧D．凱洛夫答案：B 14．1920年，教育家保羅朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。A．最優(yōu)化教學(xué)B．范例教學(xué)C．發(fā)展教育D．終身教育答案：D 15．1956年出版《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》，將教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域三個(gè)主要部分的美國(guó)教育家是（）。A．布魯姆B．布魯納C．根舍因D．斯金納答案：A 16．1901年，由立花銑三朗講述、王國(guó)維翻譯的（）刊載于《教育世界》上，是一部在我國(guó)流行面廣、影響力較大的日本教育著作。A．《教育論》 B．《教育學(xué)》C．《大教育學(xué)》D．《教育原理》答案：B 17．1919年，著名教育家（）來(lái)華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說(shuō)在我國(guó)廣泛傳播開(kāi)來(lái)。A．桑代克B．蓋頓C．杜威D．克伯屈答案：C 18．解放初期，在我國(guó)流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是（）。A．凱洛夫的《教育學(xué)》 B．岡察洛夫的《教育學(xué)》C．巴拉諾夫的《教育學(xué)》D．巴班斯基的《教育學(xué)》答案：A 19．“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A．《論語(yǔ)》B．《學(xué)記》C．《四書(shū)集注》D．《孟子》答案：A 20．世界上最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)問(wèn)題的論著是（）。A．《論語(yǔ)》B．《師說(shuō)》C．《學(xué)記》D．《孟子》答案：C 21．最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是（）。A．柏拉圖B．亞里士多德C．昆體良D．蘇格拉底答案：B 22．被稱(chēng)為世界上第一部研究教學(xué)法的書(shū)是（）。A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》B．柏拉圖的《理想國(guó)》C．斯賓塞的《教育論》D．昆體良的《雄辯術(shù)原理》答案：D 23．首次在科學(xué)分類(lèi)中將教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科劃分出來(lái)的是英國(guó)哲學(xué)家（）。A．盧梭B．培根C．拉伯雷D．洛克答案：B 24．一般認(rèn)為，教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A．柏拉圖的《理想國(guó)》B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》C．昆體良的《雄辯術(shù)原理》 D．斯賓塞的《教育論》答案：B 25．教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國(guó)哲學(xué)家（）。A．柏拉圖B．赫爾巴特C．康德D．梅依曼答案：C 26．最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是（）。A．杜威B．夸美紐斯C．凱洛夫D．赫爾巴特答案：D 27．以馬克思主義的觀點(diǎn)來(lái)闡述教育教學(xué)問(wèn)題的著作是（）。A．杜威的《民主主義與教育》B．凱洛夫的《教育學(xué)》C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D．夸美紐斯的《大教學(xué)論》答案：B 28．被毛澤東稱(chēng)為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕裰鞲锩摇⒔逃业氖牵ǎ?。A．陶行知B．蔡元培C．楊賢江D．徐特立答案：B 29．被周恩來(lái)稱(chēng)為“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。A．徐特立B．蔡元培C．楊賢江D．陶行知答案：D 30．倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的是美國(guó)的心理學(xué)家、教育家（）。A．斯金納B．杜威C．布魯納D．加涅答案：C 31．提出“范例教學(xué)”理論的教育家是（）。A．根舍因B．布魯納C．巴班斯基D．贊科夫答案：A 32．蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是（）。A．認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論B．全面發(fā)展的教育理論C．范例教學(xué)的理論D．教學(xué)最優(yōu)化的教育理論答案：B 33．建國(guó)初期從前蘇聯(lián)譯介的大量教育學(xué)教材中，對(duì)我國(guó)影響最大的是（）。A．申比寥夫等合著的《教育學(xué)》B．斯米爾諾夫著的《教育學(xué)初級(jí)讀本》C．葉希波夫?qū)炻宸蛑摹督逃龑W(xué)》D．凱洛夫主編的《教育學(xué)》答案：D 34．最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)并提出“實(shí)驗(yàn)教育法”這個(gè)名稱(chēng)的教育家是（）。A．赫爾巴特B．裴斯泰洛齊C．梅依曼D．洛克答案：C 35．最早提出“行動(dòng)研究”這一概念的是（）。A．梅依曼B．拉伊C．凱洛夫D．勒溫答案：D 36．研究者按照預(yù)先確定的研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地變革研究對(duì)象，從而驗(yàn)證假設(shè)探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法屬于（）。A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．行動(dòng)研究法D．文獻(xiàn)法答案：B 37．身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切合作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中去的研究方法屬于（）。A．行動(dòng)研究法B．觀察法C．實(shí)驗(yàn)法D．調(diào)查法答案：A 38．前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學(xué)理論是（）。A．最優(yōu)化理論B．認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理論C．發(fā)展性教學(xué)理論D．范例教學(xué)理論答案：C 多選題1．教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（）。A．教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B．教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C．教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D．教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 E．教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系答案：BD 2．下列學(xué)科從屬于教育科學(xué)體系的是（）。A．教育哲學(xué)B．教學(xué)論C．教育科研方法D．學(xué)校管理學(xué)E．外國(guó)教育史答案：ABCDE 3．教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有（）。A．裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B．凱洛夫的《教育學(xué)》C．洛克的《教育漫話》D．斯賓塞的《教育論》E．盧梭的《愛(ài)彌兒》答案：ACDE 4．50年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（）。A．加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B．凱洛夫《教育學(xué)》C．克魯普斯卡姬《國(guó)民教育與民主主義》 D．巴班斯基《教育過(guò)程最優(yōu)化》E．馬卡連柯《教育詩(shī)》答案：ABCE 5．以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即（）。A．教師中心B．活動(dòng)中心C．兒童中心D．課堂中心E．書(shū)本中心答案：ADE 6．教育實(shí)驗(yàn)共同具備的基本特征是（）。A．有變革B．可重復(fù)操作C．有理論假說(shuō)D．有控制E．全面科學(xué)答案：ABCD 7．下列教育研究方法中屬于調(diào)查法的是（）。A．觀察B．測(cè)驗(yàn)C．問(wèn)卷D．查閱資料E．談話答案：ABCDE 8．與實(shí)驗(yàn)法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢(shì)在于它具有更大的（）。A．計(jì)劃性B．實(shí)用性C．客觀性D．科學(xué)性E．廣泛性答案：BE 9．文獻(xiàn)法就是對(duì)需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進(jìn)行的文獻(xiàn)的科研方法，下列屬于文獻(xiàn)的是（）。A．會(huì)議記錄B．期刊C．錄音D．評(píng)述E．文摘答案：ABCDE 10．從橫向看，教育的基本形式有（）。A．家庭教育B．學(xué)校教育C．自我教育D．社會(huì)教育E．自然形態(tài)的教育答案：ABCDE 11．調(diào)查法的具體方式有（）。A．查閱文獻(xiàn)資料B．測(cè)驗(yàn)C．觀察D．問(wèn)卷E．談話答案：ABCDE 12．《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想觀點(diǎn)的有（）。A．教學(xué)相長(zhǎng)B．“不憤不啟，不悱不發(fā)”C．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” D．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”E．長(zhǎng)善救失答案：BCD 13．下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）。A．教學(xué)過(guò)程的四個(gè)階段論B．實(shí)科教育思想C．教育性教學(xué)D．自然主義教育 E．實(shí)用主義教育思想答案：AC 14．杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A．學(xué)校即社會(huì)B．教育即生活C．兒童為中心D．課堂為中心E．從做中學(xué)答案：ABCE 15．中國(guó)近代教育史上著名的教育家有（）。A．陶行知B．徐特立C．蔡元培D．楊賢江E．朱熹答案：ABCD 16．第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A．布魯納的《教育過(guò)程》B．布魯姆的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E．夸美紐斯的《大教學(xué)論》答案：ABD 17．布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（）。A．交往領(lǐng)域B．動(dòng)作技能領(lǐng)域C．認(rèn)知領(lǐng)域D．情感領(lǐng)域E．思維領(lǐng)域答案：BCD 18．教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（）。A．有變革B．有被試C．有理論假說(shuō)D．可重復(fù)操作E．有控制答案：ACDE 1．教育學(xué)是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。答案：教育現(xiàn)象 教育規(guī)律2．從橫向看，教育的基本形態(tài)主要有學(xué)校教育 家庭教育 社會(huì)教育三種。答案：學(xué)校教育 家庭教育 社會(huì)教育3．狹義的社會(huì)教育是在家庭和學(xué)校以外的社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的教育。答案：家庭 學(xué)校 4．現(xiàn)代社會(huì)教育包括校外兒童教育機(jī)構(gòu)和校外成人文化教育機(jī)構(gòu)兩大類(lèi)。答案：校外兒童 校外成人文化 5．貫徹教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是：教育與社會(huì)發(fā)展之間、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系。答案：社會(huì) 人的身心6．教育科學(xué)是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對(duì)象的各門(mén)教育學(xué)科的總稱(chēng)。答案：教育現(xiàn)象 教育規(guī)律7．教育是個(gè)人發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)延續(xù)的手段，它通過(guò)培養(yǎng)人才為社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活服務(wù)。8．反映古代教育思想的代表著作首先是記述孔子教育思想觀點(diǎn)的《論語(yǔ)》。答案：論語(yǔ)9．世界上最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)晚期樂(lè)正克所著的《學(xué)記》。答案：樂(lè)正克 學(xué)記10．亞里斯多德是最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的思想家。答案：亞里斯多德 11．世界上第一本研究教學(xué)法的著作是古羅馬教育家昆體良的《雄辯術(shù)原理》。12．1623年英國(guó)哲學(xué)家培根首次在科學(xué)分類(lèi)中將教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科劃分出來(lái)。答案：培根 13．首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美紐斯，他所著的《大教學(xué)論》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。14．教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國(guó)哲學(xué)家康德。答案：康德15．19世紀(jì)，德國(guó)著名教育家赫爾巴特所著的《赫爾巴特》在西方被視為“科學(xué)教育學(xué)”形成的標(biāo)志，他的教育思想被視為傳統(tǒng)教育派的代表。16．德國(guó)教育家赫爾巴特試圖在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上建立他的教育目的論，在心理學(xué)的基礎(chǔ)上建立教育方法論。17．實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是美國(guó)的杜威，其主要代表著作是《民主主義與教育》。18．馬克思和恩格斯創(chuàng)立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為科學(xué)教育學(xué)的建立奠定了科學(xué)的世界觀和方法論_基礎(chǔ)。答案：世界觀 方法論19．克魯普斯卡婭根據(jù)列寧的指示編著的《國(guó)民教育和民主主義》，被認(rèn)為使用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書(shū)。答案：國(guó)民教育和民主主義20．“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)倡導(dǎo)的教育思想。答案： 21．中國(guó)最早以馬克思主義觀點(diǎn)寫(xiě)成的教育著作是現(xiàn)代教育理論家楊賢江的《新教育大綱》。答案：楊賢江22．美國(guó)當(dāng)代教育家布魯納倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，主張培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神、科學(xué)興趣和創(chuàng)造能力，其代表作是《教育過(guò)程》。答案：布魯納23．贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》提出了適應(yīng)時(shí)代要求的“發(fā)展教學(xué)論”。答案：發(fā)展教學(xué)論24．德國(guó)教育家根舍因倡導(dǎo)范例教學(xué)理論，提出改革教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)教材的基本性、基礎(chǔ)性和范例性。25．前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了全面發(fā)展的教育理論。26．布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)主要部分：一是認(rèn)知領(lǐng)域、二是情感領(lǐng)域、三是動(dòng)作技能領(lǐng)域。答案：認(rèn)知 情感 動(dòng)作技能27．教育理論是教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是教育理論的源泉。答案：科學(xué)總結(jié) 源泉 28．教育理論對(duì)教育實(shí)踐的解釋和說(shuō)明集中體現(xiàn)在它應(yīng)該能夠回答三個(gè)基本問(wèn)題，即是什么、為什么 怎么樣。答案：為什么 怎么樣29．教育原理的理論功能主要表現(xiàn)在：解釋教育實(shí)踐，指導(dǎo)教育實(shí)踐，推動(dòng)教育改革_。答案：教育實(shí)踐 教育實(shí)踐 教育改革30．在教育原理的有關(guān)課題或問(wèn)題的研究中，可供我們運(yùn)用的研究方法有：觀察法 調(diào)查法 實(shí)驗(yàn)法和統(tǒng)計(jì)法、個(gè)案研究、文獻(xiàn)研究、行動(dòng)研究等。答案：觀察法 調(diào)查法 實(shí)驗(yàn)法31．觀察法主要可以分為兩大類(lèi)：抽樣觀察法 應(yīng)用觀察法。答案：抽樣觀察法 應(yīng)用觀察法 32．最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)并提出“實(shí)驗(yàn)教育法”這一名稱(chēng)的是德國(guó)教育家梅伊曼。答案：梅伊曼 33．實(shí)驗(yàn)法一般可以分為單組法 等組法 循環(huán)法三種。答案：?jiǎn)谓M法 等組法 循環(huán)法 教師應(yīng)聘問(wèn)得最多的面試試題一、自我介紹一般先讓?xiě)?yīng)聘者作自我介紹，著重說(shuō)明自己的優(yōu)勢(shì)，時(shí)間大約2—3分鐘。通過(guò)這一程序，招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)言表達(dá)能力以及精明干練程度。二、提問(wèn)：談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法？為什么選擇我們學(xué)校？談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動(dòng)機(jī)。有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。你認(rèn)為你作為一名教師最大的優(yōu)勢(shì)是什么？你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？你最欣賞的班主任是那一種類(lèi)型？你會(huì)怎么做？談?wù)撟约簩?duì)教師與學(xué)生之間