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正文內(nèi)容

深圳市中考滿分作文-作亮點(diǎn)突出(編輯修改稿)

2024-11-16 22:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園小品劇本初中校園小品劇本校園4人小品劇本5人校園小品劇本草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻系草草草草草草草草草草草草草草草草草10 下一頁(yè)找到相關(guān)結(jié)果約1,280,000個(gè)去小品吧討論相關(guān)搜索 校園小品劇本 搞笑校園搞笑短小品劇本校園爆笑小品劇本校園幽默小品劇本校園小品劇本大全大學(xué)校園小品劇本五人校園小品劇本初中校園小品劇本校園4人小品劇本5人校園小品劇本草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻系草草草草草草草草草草草草草草草草草 10 下一頁(yè)找到相關(guān)結(jié)果約1,280,000個(gè)去小品吧討論相關(guān)搜索 校園小品劇本 搞笑校園搞笑短小品劇本校園爆笑小品劇本校園幽默小品劇本校園小品劇本大全大學(xué)校園小品劇本五人校園小品劇本初中校園小品劇本校園4人小品劇本5人校園小品劇本草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻系草草草草草草草草草草草草草草草草草 10 下一頁(yè)找到相關(guān)結(jié)果約1,280,000個(gè)去小品吧討論相關(guān)搜索 校園小品劇本 搞笑校園搞笑短小品劇本校園爆笑小品劇本校園幽默小品劇本校園小品劇本大全大學(xué)校園小品劇本五人校園小品劇本初中校園小品劇本校園4人小品劇本5人校園小品劇本草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻系草草草草草草草草草草草草草草草草草第三篇:深圳市中考滿分作文深圳市中考滿分作文校園小品劇本_百度知道1個(gè)回答人物:團(tuán)支書(shū),小艾,小玲 場(chǎng)景:教室 團(tuán)支書(shū):同學(xué)們,同窗們,同志們,同胞們,同。同。同什么們!請(qǐng)大家聽(tīng)我說(shuō)一句!。...3頁(yè) 瀏覽:25541次 4頁(yè) 瀏覽:6906次 2頁(yè) 瀏覽:8732次更多文庫(kù)相關(guān)文檔校園搞笑小品劇本大全搞笑話劇劇本搞笑相聲劇本天空劇本網(wǎng)天空劇本網(wǎng)擁有搞笑小品劇本,相聲劇本,動(dòng)畫(huà)劇本和DV劇本資源,是小品劇本,相聲劇本,動(dòng)畫(huà)劇本專業(yè)人才學(xué)習(xí)交流網(wǎng)站。/ 2012518百度快照搞笑相聲劇本_校園相聲劇本_小品劇本非著名相聲網(wǎng)校園劇本 老師的毛病1106 搞笑幽默相聲小品1106 辦公室的故事1106 8人校園小品乘車難1106 偷車情緣1029..../b/ 201256百度快照校園小品劇本:搞笑幽默相聲小品您現(xiàn)在正在瀏覽:文章首頁(yè) → 學(xué)生園地→ 學(xué)生作文→ 校園小品劇本:搞笑幽默相聲小品 校園小品劇本:搞笑幽默相聲小品作者:不詳 時(shí)間:20101030 21:01:34.../article/ 2012524百度快照校園小品劇本價(jià)值中國(guó)網(wǎng)文檔下載 幼兒/小學(xué)教育 課外知識(shí) 校園小品劇本 校園小品劇本 mei8mei8 分享于 豆丁網(wǎng) | 20110324 16:23:45 暫無(wú)描述 正在讀取.../Article/Special/campus/In...2012521百度快照相聲小品劇本網(wǎng)相聲文本及小品劇本集散地 | 專業(yè)收集...中國(guó)相聲小品網(wǎng),以傳播快樂(lè)為主,生動(dòng)簡(jiǎn)潔的人性化瀏覽方式是我們的追求方向。下一頁(yè)找到相關(guān)結(jié)果約1,280,000個(gè)去小品吧討論相關(guān)搜索 校園小品劇本 搞笑校園搞笑短小品劇本校園爆笑小品劇本校園幽默小品劇本校園小品劇本大全大學(xué)校園小品劇本五人校園小品劇本初中校園小品劇本校園4人小品劇本5人校園小品劇本草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻系草草草草草草草草草草草草草草草草草10下一頁(yè)找到相關(guān)結(jié)果約1,280,000個(gè)去小品吧討論相關(guān)搜索 校園小品劇本 搞笑校園搞笑短小品劇本校園爆笑小品劇本校園幽默小品劇本校園小品劇本大全大學(xué)校園小品劇本五人校園小品劇本初中校園小品劇本校園4人小品劇本5人校園小品劇本草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻系草草草草草草草草草草草草草草草草草下一頁(yè)找到相關(guān)結(jié)果約1,280,000個(gè)去小品吧討論相關(guān)搜索 校園小品劇本 搞笑校園搞笑短小品劇本校園爆笑小品劇本校園幽默小品劇本校園小品劇本大全大學(xué)校園小品劇本五人校園小品劇本初中校園小品劇本校園4人小品劇本5人校園小品劇本草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻系草草草草草草草草草草草草草草草草草下一頁(yè)找到相關(guān)結(jié)果約1,280,000個(gè)去小品吧討論相關(guān)搜索 校園小品劇本 搞笑校園搞笑短小品劇本校園爆笑小品劇本校園幽默小品劇本校園小品劇本大全大學(xué)校園小品劇本五人校園小品劇本初中校園小品劇本校園4人小品劇本5人校園小品劇本草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻系草草草草草草草草草草草草草草草草草第四篇:中考滿分作文亮點(diǎn)修煉中考滿分作文亮點(diǎn)修煉————排比句第一部分:四招出彩一、分類聯(lián)想巧設(shè)喻自然類我們要表達(dá)“生活處處是美,美是多姿多彩的”這個(gè)話題,便可以這樣設(shè)喻:美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云美是跳躍在湖面上的一抹斜陽(yáng)美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴在訓(xùn)練時(shí)我們可以先確定好一個(gè)角度,然后用一個(gè)合適的引導(dǎo)句,逐步增加難度,提高要求,必然能收到良好的效果。詩(shī)詞類燦若星辰的古詩(shī)詞是我們傳統(tǒng)文化的寶庫(kù),我們應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何從這樣的一個(gè)角度去引用和化用充滿文化韻味的古典詩(shī)詞,打開(kāi)思路,巧妙創(chuàng)設(shè)比喻增添文采。以“生命”和“樂(lè)觀”為例:⑴引用古詩(shī)詞生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。⑵化用古詩(shī)詞樂(lè)觀就是那直上青天里的一行白鷺。樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草。樂(lè)觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。人文類如果能在比喻中注入文化含量與人文精神,那自然也就更有文采了,而這樣的角度也是一個(gè)廣闊的天地,可以引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地去開(kāi)掘,從名人、名事、名言、名德等方面靈活選擇運(yùn)用。例如:⑴名人+名事命運(yùn)就是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖所擊出的那一曲曲悲壯的交響。命運(yùn)就是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝
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