【文章內(nèi)容簡介】 強調(diào)民族團結(jié)的重要性和必要性，宣傳民族團結(jié)和睦相處、團結(jié)互助的典型事例。通過開展形式多樣的宣傳使廣大干部職工在自覺與不自覺中受到了民族團結(jié)的教育，為做好民族團結(jié)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。(四)是開展“知民情、解民憂、暖民心、送溫暖”工程。工會定期對各族教職工、貧困生開展“送溫暖”及心聲交流活動；二是為加強民族團結(jié)和相互了解，學校多次組織民漢教師座談會，傾聽他們的心聲，了解他們在工作、學習中遇到的難題，對普遍性問題，學校校委會都要召開專門會議進行專題研究，能解決的都盡力解決，不能解決的都做好解釋工作；利用傳統(tǒng)節(jié)日舉辦寓教于樂的文體活動，加強各民族師生之間的文化交流和情感交融，促進民族團結(jié)。每逢伊斯蘭節(jié)日，學校黨政領(lǐng)導都要開展走訪慰問活動，為少數(shù)民族教職工送去黨的溫暖和漢族師生厚重的關(guān)懷。而且，在長期的朝夕相處中，我們有個共同的感覺，民漢師生之間總是在不斷溫暖著彼此，感動著彼此。三、以民漢互幫互學為主線，拓展民族團結(jié)教育的途徑。我校把民族團結(jié)教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容來抓，充分發(fā)揮學校育人主渠道作用，以形式多樣的活動對學生進行民族團結(jié)教育，主要開展“九個一”活動：每學期舉辦一次民族團結(jié)座談會，開展一次以“民族團結(jié)”為主題的班隊會活動，舉行一期民族團黑板報比賽，開展一次民族團結(jié)知識學習，開展一次維護民族團結(jié)知識檢測，民族團結(jié)知識是班主任講話課的一項重要內(nèi)容，堅持大力開展愛國主義教育，每周一舉行一次升旗儀式，開展一次維護民族團結(jié)征文，開展“民漢班級手拉手，民漢師生一幫一”結(jié)對子活動。為了全面提高教師素質(zhì)，推廣先進的班級管理方法和教學經(jīng)驗，全面提高教育教學質(zhì)量，學校通過積極主動、務(wù)實的結(jié)對子工作，擴大民漢師生相互學習，相互促進，交流經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量和民族團結(jié)的目的，我校教務(wù)處和德育處分別安排了民漢教師“手拉手”結(jié)對子和民漢班級“手拉手”結(jié)對子活動。通過“手拉手”結(jié)對子活動，廣大師生不但充分認識到民族團結(jié)的重要性，同時，在民漢師生之間形成了一種互助互愛，互相學習，互相幫助的良好氛圍，而且出現(xiàn)了一大批助人為樂、先人后己的民漢師生。如：漢族班的同學為民族學生提供了的字典、詞典、課外書、鋼筆、鉛筆、作業(yè)本等學習用品，平時，民漢學生互相借學習用品的事屢見不鮮。民族同學在學習中遇到困難時會想到去找漢族班的同學，漢族同學們也總是會耐心地給民族班同學答疑解惑，指導民族學生學習漢語。還有些漢族老師主動幫助生活有困難的民族住校生，經(jīng)常給民族住校生帶來一些衣物，既讓他們感到學校這個大家庭的溫暖，也使他們更加安心學習，安心過冬。老沙灣鎮(zhèn)中心學校之所以校內(nèi)師生和諧，社會贊譽之聲日漸增高，各項工作不斷取得新成績，學校整體不斷登上新臺階，既得益于學校領(lǐng)導以人為本的科學化管理，也得益于吃苦在前、無私奉獻的楷模表率作用，更得益于把搞好民族團結(jié)工作作為工作的重中之重來抓緊抓好的治校理念，因此，現(xiàn)在我校教職工之間、教師和學生、學生和學生之間互相尊重、互相幫助，大家在一起互相學習共同進步，真正體現(xiàn)了各族人民是一家的局面，另外，通過豐富多彩的教育活動，也促進了我校整體工作的發(fā)展，同時也豐富了學校的文化生活，鍛煉了學生的能力，事實證明，民族團結(jié)和社會穩(wěn)定是經(jīng)濟社會發(fā)展的根本保證，而經(jīng)濟社會的發(fā)展印證了民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的重要性，沒有民族團結(jié)和社會穩(wěn)定就沒有經(jīng)濟的發(fā)展，沒有經(jīng)濟的發(fā)展，民族團結(jié)和社會穩(wěn)定就沒有了基礎(chǔ)。在今后的工作中，老沙灣鎮(zhèn)中心學校將一如既往，繼續(xù)將民族團結(jié)工作作為學校的重中之重，以促進學校教育事業(yè)及各方面工作的發(fā)展。老沙灣鎮(zhèn)中心學校2014年12月1日第四篇：民族團結(jié)先進集體民族團結(jié)先進集體事跡材料民族團結(jié)是一種精神，一種思想整合力量，一種追求，它對凝聚人心，整合社會起著重要作用。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族團結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安慰和各民族人民的根本利益。沒有民族團結(jié)，就沒有社會的穩(wěn)定，沒有民族團結(jié)，就沒有經(jīng)濟的發(fā)展，沒有民族團結(jié)，構(gòu)建社會主義和諧社會就無從談起。多年的辛勤培育，多年的精心呵護，民族大團結(jié)這朵奇芭正在西部邊陲伊寧市燦然開放。作為民族大團結(jié)這個花園的守護者之一的地區(qū)發(fā)展計劃委員會，依然如故恪守職責，始終如一揮灑著真情和汗水，用真心和實際行動不斷譜寫民族大家庭的和睦之歌。時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，這是伊寧市行政服務(wù)大廳住建局房產(chǎn)窗口民族團結(jié)工作的真實寫照。本窗口有員工14人，是一個有維吾爾、漢、俄羅斯族等多個民族成份組成的大家庭。長期以來，窗口不同民族的領(lǐng)導干部、職工之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在不斷繼承、保持和發(fā)揚著。本窗口在市委、市政府的關(guān)懷指導下，堅定貫徹中央、自治區(qū)黨委的各項民族政策，堅持用馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀對干部職工進行教育，對歷史和現(xiàn)實提出的重大問題作出了馬克思主義的科學回答；堅持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學習教育活動，引導各族職工正確認識民族與國家的關(guān)系、民族與民族的關(guān)系；以三個離不開思想的指引下不斷增強干部維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的自覺性。各族干部像石榴籽一樣緊密團結(jié)，旗幟鮮明地反對民族分裂，在工作學習、生活中相互了解、相互幫助，相互支持，“三個離不開思想”深入人心，凝注了各族干部職工親如兄弟姊妹的親情,互幫互助的友情和攜手并進的民族情，有力地促進了兩個文明建設(shè)，全面推動我窗口各項工作的向前發(fā)展。始終把民族政策的宣傳教育和民族團結(jié)工作作為本窗口的一項重要任務(wù)來抓。非常注意平時教育，通過對近年來涌現(xiàn)出的民族團結(jié)先進集體和先進個人事跡的學習，積極教育和引導各族干部職工向先進典型學習，要像他們那樣，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛新疆，熱愛本職工作；要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)、珍惜民族團結(jié)，牢固樹立“三個離不開”的思想；要從自身做起，從一點一滴做起，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。采取寓教于樂的教育方式，加深各族職工之間的感情。把創(chuàng)建文明窗口、工作業(yè)績評比，文明個人等各項活動與民族團結(jié)有機地結(jié)合起來，制定了具體的辦法和制度，使民族團結(jié)在內(nèi)容和形式上更充實更豐富，利用業(yè)余時間和重要節(jié)假日組織了走訪拜年等協(xié)作性很強的活動，各族職工在活動中交流感情，增進友誼，從而達到各族職工大團結(jié)的目的。工作上在我窗口，因為我們接觸的辦理業(yè)務(wù)人員民族成分復雜，有時漢族同志遇到不懂漢語的民族同志辦理業(yè)務(wù)遇到麻煩，有時民族同志遇到不會說普通話的漢族同志無法辦理業(yè)務(wù)時互相幫助，互相諒解，共同努力解決所遇到的難題。上門服務(wù)，為群眾解憂解難，助人為樂是我窗口工作人員的工作作風，工作再忙也要堅持到底讓群眾滿意而歸是我窗口工作人員的基本要求。我們的努力在服務(wù)大廳樹立榜樣，得到服務(wù)大廳領(lǐng)導的充分認可和贊揚。為使民族團結(jié)之花常開，成立了以主人同志為組長的領(lǐng)導小組并簽訂目標責任書，列入干部管理考核責任制，切實保證面的團結(jié)；推行民族團結(jié)目標管理責任制，采用目標管理、逐級考核、標準量化、百分考評的方法，年初簽訂責任制，年內(nèi)進行檢查督促，年末