【文章內(nèi)容簡介】 桌視為自己的珍愛，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業(yè)，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業(yè)時不小心把圓珠筆水漏在了桌子上，他急忙找來抹布擦洗，但仍不免留下殘余。還有一次，他在講桌上做教具，他的學生也來幫助，幾個人做得很帶勁兒，他指導，學生高興地做著。一不小心，學生碰倒了桌上的墨水，然而學生卻全然不知，墨水從講桌的縫隙里滲了下去，頓時把桌面涂成了紅色……十年過去了，講桌上的油漆由于經(jīng)常被水擦洗而泡了起來，于是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時，他撫摸著這心愛的講桌，眼中含滿了激動的淚。他說：“這張講桌伴著我走過了幾十年的教育生涯，架起了我和學生心靈溝通的橋梁，在這張講桌上，凝聚著我和學生那深深的愛。講桌的第二個主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽說了老教師的故事后更加珍愛著這張講桌。幾年來，無數(shù)本作業(yè)，在這講桌上，用他的手劃出了“對”與“錯”，使學生對真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。但是，學生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個孩子思想上的自私、孤僻、執(zhí)拗是她始料不及的。她對他們講道理，他們置之不理：她對他們嚴厲的批評，學生反而對她憎惡。有一次，她的學生偷了別人的錢，她嚴厲地批評他，而學生卻不能理解，學生說有人偷了自己的錢，自己也要偷別人的錢，這樣才算平等。她無言了，對于“偷”這個字的理解，她遠比這些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪著一雙焦急的眼睛看著他的學生，對他發(fā)出了最嚴厲的警告，并希望這孩子能從這雙眼睛里讀出她的心情。然而，她沒有想到，緊接著她看到的卻是一只拳頭高高地舉了起來，她閉上了眼睛，拳頭沒有砸在她的身上，隨著一聲巨響，她聽到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)講桌的側(cè)面已有了一個深深的大洞，洞的周圍參差不齊的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時把她的心吞噬了。此時淚水奪眶而出，模糊中，她看見了學生那只攥得很緊卻布滿了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心里。她只怪自己，為什么沒能花更多的時間去考慮教育學生的方法，而使學生受到傷害。從此，這張講桌上除了學生的作業(yè)、試卷外，又多了些關(guān)于教育的專業(yè)書籍。幾年以后，她在不斷的努力實踐中，已具有了相當?shù)膶I(yè)水平，她的學生從學習到思想都成為全校學生的楷模，她也因工作成績突出登上了領(lǐng)導崗位。然而，這張舊講桌卻一直留在了她記憶的最深處。校園安全衛(wèi)士演講稿4各位老師，親愛的同學們：大家中午好!今天我講話的題目是《珍愛生命，安全第一》。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福。生命至上，安全為天。安全第一，預防為主。安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我代表學校和大隊部向大家發(fā)出以下倡議：一：利用晨會及班會加強安全衛(wèi)生教育宣傳。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食，室內(nèi)勤通風，勤打掃，勤消毒。二：注意課間活動安全。請同學們課間不要在操場上教室里以及去廁所的路上，做那些劇烈的，過激，過猛的運動。不追逐打鬧，不攀爬門窗，玩單杠時不松手。三：遵守交通規(guī)則和交通秩序。放學時，各班要拿好班牌，排好隊，整齊有序的出校門，來校、回家要做到文明走路，不追逐打鬧，不勾肩搭背，過馬路做到一看二等三通過。四：認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧、臺球室等不良場所，不看不健康書籍，不和陌生閑雜人員交往。同學們，校園是我家，安全靠大家!為了大家的安全成長，為了家庭的幸福，讓我們從現(xiàn)在作起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，讓我們共同筑起思想行為和生命的安全長城，作個好人。只有好人，一生才能平安，祝愿好人，一生平平安安。謝謝大家。校園安全衛(wèi)士演講稿5敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!我是來自學前班的丁春曉，今天我演講的題目是《安全第一，快樂生活》。學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?？墒?，學校里同學們多，地方小，你是否注意過我們身邊的一些不安全因素呢?比如：課間里同學們在教室及門前相互追逐、打鬧，在操場上互相投石子、揚沙子等，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險的事情。所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興上學來，平平安安回家去，做一個遵紀守法的好學生。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。為了我們的健康，為了家庭的幸福，少一分憂傷，多一份歡樂，讓我們時刻記?。喊踩谝?，快樂生活!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!第四篇：做好手機的校園安全衛(wèi)士做好手機的校園安全衛(wèi)士——關(guān)于中學生手機使用管理問題研究 〔摘要〕21世紀信息化的今天，手機日益成為人們交流工具，且在社會上基本普及，手機也已成為當今社會最為廣泛的信息傳播和人際溝通方式之一，伴隨著手機在全社會中的普及，它也悄然走進當代中學生日常生活中，在給中學生帶來方便快捷的服務之余，同時也給中學階段教育管理工作帶來新的課題。本文將從當前中學生手機使用問題著手，通過研究并解決其引發(fā)的校園管理問題?！碴P(guān)鍵詞〕手機中學生管理手機作為為繼報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡后的“第五媒體”，現(xiàn)已走進千家萬戶，它對人類社會的現(xiàn)代文明產(chǎn)生了不可估量的影響。伴隨社會信息化水平的不斷提高以及手機價格的持續(xù)走低，中學生使用手機泛濫現(xiàn)象已經(jīng)是逐漸凸顯。根據(jù)一些教育機構(gòu)的調(diào)查報告，沒有手機的中學生的比例越來越低。手機已成為中學校園里一個具有較大覆蓋面的傳播媒體，它讓中學生們緊跟時代發(fā)展的步伐，張揚了個性，抓住了自己渴求的信息，拓寬了與社會交流的通道，打破了傳統(tǒng)的生活模式加速了中學生社會化發(fā)展的進程，對中學生的發(fā)展發(fā)揮著積極作用，但手機的使用也給中學生的健康成長帶來