【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法；直流電路、正弦交流電路；三相電路；磁路與變壓器；交流電動(dòng)機(jī)；直流電動(dòng)機(jī)；繼電接觸控制線路；工廠供電；電工測(cè)量與安全用電。先修課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)。電子技術(shù)目的要求：使學(xué)生獲得掌握電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生具備分析、解決電子技術(shù)問題的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課程奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：半導(dǎo)體二極管和三極管；基本放大電路；集成運(yùn)算放大器；正弦波振蕩電路；直流穩(wěn)壓電源；晶閘管及其應(yīng)用；門電路和組合邏輯電路；觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路；存儲(chǔ)器和可編程器件；A/D及D/A轉(zhuǎn)換。先修課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、電工技術(shù)。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)目的要求：使學(xué)生掌握常用機(jī)械的工作原理及通用零件的工作特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法，初步掌握機(jī)械零部件設(shè)計(jì)能力理論知識(shí)，再通過機(jī)械零件設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練及課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練，達(dá)到零部件設(shè)計(jì)的要求。主要內(nèi)容：常用機(jī)械的工作原理，連接件的選擇與計(jì)算，軸系的工作特點(diǎn)，載荷分析，失效形式及選擇設(shè)計(jì)。先修課程：機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、工程力學(xué)等。公差配合與技術(shù)測(cè)量目的要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握公差配合的基本概念及規(guī)范，會(huì)查用各種國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)零件進(jìn)行誤差分析，掌握基本測(cè)量技能并會(huì)檢測(cè)常用零部件。主要內(nèi)容：機(jī)械零件的幾何精度，相互配合以及幾何量的測(cè)量技術(shù)。先修課程：工程制圖、高等數(shù)學(xué)等。計(jì)算機(jī)輔助繪圖目的要求：使學(xué)生掌握CAD軟件使用方法，能夠運(yùn)用繪圖軟件進(jìn)行機(jī)械零件圖的設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容：AutoCAD軟件繪圖，尺寸標(biāo)注，符號(hào)庫(kù)，圖形合成，圖形輸出。先修課程：機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等。（三）專業(yè)課傳感器與檢測(cè)技術(shù)目的要求：使學(xué)生掌握各類傳感器的基本結(jié)構(gòu)，掌握測(cè)量中常用的各種傳感器的工作原理、主要性能及其特點(diǎn)，使學(xué)生合理地選擇和使用傳感器，使學(xué)生掌握常用傳感器的工程設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)研究方法。主要內(nèi)容：各類傳感器的結(jié)構(gòu)，工作原理，選擇及其應(yīng)用等。先修課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、普通物理等。液壓與氣壓傳動(dòng)目的要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握各種液壓、氣壓元件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用和選用方法，熟悉各類液壓與氣動(dòng)基本回路的功能、組成和應(yīng)用場(chǎng)合，了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)成果在機(jī)械設(shè)備中的應(yīng)用。主要內(nèi)容：液壓流體力學(xué)基礎(chǔ)，液壓系統(tǒng)常用元件、基本回路，液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算，氣壓傳動(dòng)基本回路，氣動(dòng)邏輯系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。先修課程：工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。金屬切削機(jī)床與數(shù)控機(jī)床目的要求：通過課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解切削機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)，熟知各類切削機(jī)床的用途，掌握數(shù)控機(jī)床的工作原理、典型結(jié)構(gòu)的故障排除，從而為培養(yǎng)學(xué)生的工藝技能和對(duì)機(jī)床的調(diào)試維修奠定一定的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：機(jī)床傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，各類機(jī)床的性能、用途及主要部件，機(jī)床的安裝、使用和調(diào)試。數(shù)控機(jī)床的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及使用、調(diào)試方法等。先修課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。可編程序控制器原理及應(yīng)用目的要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握可編程控制器原理在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生使用可編程控制器改造繼電控制系統(tǒng)，維護(hù)與管理自動(dòng)化生產(chǎn)線的基本能力，并對(duì)今后從事現(xiàn)代軟生產(chǎn)線控制技術(shù)的應(yīng)用與開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：PLC基本原理、PLC的指令系統(tǒng)、梯形圖、功能圖、PLC的應(yīng)用等。先修課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)等。機(jī)械制造工藝學(xué)目的要求：使學(xué)生掌握機(jī)械零件加工工藝編制理論和專用夾具的設(shè)計(jì)方法。主要內(nèi)容：機(jī)械加工工藝規(guī)程制定的基本知識(shí)，常見零件的工藝規(guī)程的分析和制定，零件加工的質(zhì)量分析，專用夾具設(shè)計(jì)理論、定位和夾緊；專用夾具的設(shè)計(jì)方法和步驟，常用切削機(jī)床的夾具設(shè)計(jì)等。先修課程：工程制圖、金屬工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、公差配合與測(cè)量技術(shù)、金屬切削機(jī)床與數(shù)控機(jī)床。單片機(jī)原理及應(yīng)用?目的要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握單片機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理，指令系統(tǒng)，掌握單片機(jī)的匯編語言程序設(shè)計(jì)等。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)單片機(jī)的硬件線路和編制軟件。主要內(nèi)容：?jiǎn)纹瑱C(jī)相關(guān)芯片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和引腳功能，尋址方式及指令系統(tǒng)，應(yīng)用實(shí)例，仿真開發(fā)系統(tǒng)的使用。先修課程：電子技術(shù)等。數(shù)控原理及編程目的要求：通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)控系統(tǒng)硬件控制，軟件控制的基本理論和實(shí)踐能力及數(shù)控機(jī)床的編程方法。主要內(nèi)容：數(shù)控系統(tǒng)的分類及特點(diǎn)，輸入裝置，點(diǎn)位/直線控制，連續(xù)切削控制，數(shù)控指令及編程。先修課程：金屬切削機(jī)床及數(shù)控機(jī)床等。（四）選修課演講與寫作本課程使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，加深對(duì)語言的社會(huì)本質(zhì)和交際功能的認(rèn)識(shí)，提高運(yùn)用祖國(guó)語言文字的實(shí)際能力，特別是言語交際的實(shí)際能力，同時(shí)，通過對(duì)寫作的強(qiáng)化練習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握常用應(yīng)用文體的寫作理論知識(shí)和方法，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中實(shí)際應(yīng)用各種文體的寫作能力。音樂與繪畫通過本課程的學(xué)習(xí)陶冶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，并且在系統(tǒng)的訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和造型能力，為今后的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)目的要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀并調(diào)適在擇業(yè)過程中可能出現(xiàn)的矛盾心理；掌握一定的求職技巧并轉(zhuǎn)換角色、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求；了解就業(yè)政策，更好地利用就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)自身就業(yè)。主要內(nèi)容：我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、擇業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、擇業(yè)過程中各主要環(huán)節(jié)的把握、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力等。五、實(shí)踐教學(xué)（一）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是使學(xué)生進(jìn)一步理解與鞏固理論知識(shí)，開發(fā)學(xué)生智能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。在本專業(yè)課程中，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、普通物理、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、公差配合與技術(shù)測(cè)量，微機(jī)原理，液壓與氣壓傳動(dòng)，可編程控制器，單片機(jī)原理及應(yīng)用，數(shù)控原理及編程，數(shù)控機(jī)床的使用與維修，傳感器等課程都要開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，成績(jī)要記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。（二）教學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)是為了使學(xué)生更好地學(xué)好專業(yè)課，在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)期間開設(shè)的實(shí)習(xí)。主要包括：金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、到工廠參觀實(shí)習(xí)各種機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行等。每次實(shí)習(xí)完畢，學(xué)生要寫出完整、合理的實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。（三）生產(chǎn)實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)課教學(xué)過程中在專業(yè)課結(jié)束后進(jìn)行的實(shí)習(xí)，是學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的必要手段。本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是讓學(xué)生親自參加機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、參與管理組織，并在實(shí)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、集體主義觀念、艱苦創(chuàng)業(yè)觀念、職業(yè)道德觀念等。生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)列入成績(jī)冊(cè)，其成績(jī)?cè)u(píng)定如下：實(shí)習(xí)效果分+實(shí)習(xí)態(tài)度分。實(shí)習(xí)效果分——實(shí)習(xí)結(jié)束后，有實(shí)習(xí)單位出題考核得分。實(shí)習(xí)態(tài)度分——由實(shí)習(xí)單位和帶隊(duì)老師給學(xué)生打分。（四）課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是某門專業(yè)課結(jié)束后，在老師指導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，進(jìn)行某課題設(shè)計(jì)的綜合性訓(xùn)練環(huán)節(jié)。課題由教師根據(jù)課程情況和生產(chǎn)需要制定。在設(shè)計(jì)過程中，要注意使學(xué)生進(jìn)一步理解運(yùn)用基礎(chǔ)理論，尤其要注意啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)造力。編輯本段相關(guān)圖書介紹 圖書信息書 名: 機(jī)電一體化技術(shù)作 者：陳剛出版社： 清華大學(xué)出版社出版時(shí)間： 2010年03月ISBN: 9787302218876開本： 16開定價(jià): 元內(nèi)容簡(jiǎn)介《機(jī)電一體化技術(shù)》以項(xiàng)目的形式進(jìn)行編寫，從應(yīng)用的角度出發(fā)系統(tǒng)地介紹了典型機(jī)加工設(shè)備、升降電梯、機(jī)械手、自動(dòng)化生產(chǎn)線的機(jī)械結(jié)構(gòu)和電氣控制原理。全書體現(xiàn)了知識(shí)的夠用、實(shí)用性。傘書共分7章，包括CA6140臥式車床機(jī)電傳動(dòng)與控制、M1432A萬能外圓磨床機(jī)電傳動(dòng)與控制、X6132A臥式升降臺(tái)銑床機(jī)電傳動(dòng)與控制、Z3040搖臂鉆床機(jī)電傳動(dòng)與控制、升降電梯機(jī)電傳動(dòng)與控制、機(jī)械手機(jī)電傳動(dòng)與控制、自動(dòng)生產(chǎn)線機(jī)電傳動(dòng)與控制。《機(jī)電一體化技術(shù)》在內(nèi)容安排上遵循循序漸進(jìn)的方式，各章節(jié)都以項(xiàng)目的形式將理論知識(shí)進(jìn)行貫穿，并針對(duì)項(xiàng)目的常見問題進(jìn)行解答，使得理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能夠有機(jī)融合，為教師的備課、學(xué)生的學(xué)習(xí)提供很大方便?！稒C(jī)電一體化技術(shù)》可作為高職高專機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化等機(jī)電類相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教材，也可作為本科院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生以及機(jī)電技術(shù)工程人員的參考書。圖書目錄第1章 CA6140臥式車床機(jī)電傳動(dòng)與控制第2章 M1432A萬能外圓磨床機(jī)電傳動(dòng)與控制第3章 X6132A臥式升降臺(tái)銑床機(jī)電傳動(dòng)與控制第4章 Z3040搖臂鉆床機(jī)電傳動(dòng)與控制第5章 升降電梯機(jī)電傳動(dòng)與控制第6章 機(jī)械手機(jī)電傳動(dòng)與控制第7章 自動(dòng)生產(chǎn)線機(jī)電傳動(dòng)與控制…… 圖書信息機(jī)電一體化技術(shù) 作 者：朱恩洪出 版 社： 農(nóng)業(yè)出版社出版時(shí)間：2004年08月頁(yè)數(shù)：374I S B N ： 9787109090094定價(jià)：￥ 圖書目錄第一章 概論第二章 檢測(cè)與傳感器第三章 接口技術(shù)第四章 控制系統(tǒng)第五章 伺服系統(tǒng)第六章 機(jī)械技術(shù)第七章 機(jī)器人第八章 數(shù)控機(jī)床第九章 三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)[1]第十章 汽車防抱死制動(dòng)系統(tǒng)（ABS）第十一章 現(xiàn)代溫室設(shè)施詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)參考資料機(jī)電一體化技術(shù)：《機(jī)電一體化技術(shù)》：技術(shù)第三篇：機(jī)電一體化技術(shù)機(jī)電一體化技術(shù)制造業(yè)的‘發(fā)動(dòng)機(jī)’，培養(yǎng)高技能綜合應(yīng)用型人才的搖籃，就業(yè)領(lǐng)域最受歡迎的專業(yè)學(xué)習(xí)形式：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生入校前一年，在大專理科基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識(shí)教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)?？己朔绞剑涸诿块T課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成，卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī)，來補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，掌握機(jī)電一體化專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)和技術(shù)管理等工作，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；