【文章內(nèi)容簡介】 沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課。先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。先獨(dú)立思考后請教別人?？刹簧偻瑢W(xué)就是不愿意去實(shí)踐，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有成功體驗(yàn)，久而久之便失去信心。第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信我能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，我們每一個同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時一點(diǎn)一滴的積累，應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。與此同時，我要向各班級和全體教職員工提出要求，希望各班級要開好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的班會，建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，狠抓教學(xué)，相信我校的教育教學(xué)目標(biāo)是能實(shí)現(xiàn)的。下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們，有句詩說得好，現(xiàn)在送給你們：你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀。你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰，歡喜過年。希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，縮小差距。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得掌聲，以自己的勤奮贏得喝彩！我深信：你們的未來不是夢！期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)。同學(xué)們，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，讓我們一起攜手，惜時守時，奮發(fā)向上吧！謝謝大家！第二篇：教務(wù)處期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿長嶺小學(xué)教務(wù)處期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、家長朋友們：大家上午好！時間過得很快，現(xiàn)已是第十二周了。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向辛勤付出的全體教職員工表示衷心感謝！對各位踏著泥濘前來參會的家長表示崇高的敬意！在學(xué)校師生的共同努力下，我校期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)??；表彰先進(jìn)，振奮精神，促使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地提高成績，爭取學(xué)校在期末的教育教學(xué)工作有新的突破。本次，受表彰的同學(xué)有一年級的蒲怡瓊、楊鈺菡、張文燕、楊淼、于杰；二年級的曾子函、楊衡意、楊佳樹、張莎、羅旺宇；三年級的涂歆悅、母長林、母文軒、羅一鋒、蒲金晴；四年級的王楠、羅鑫生、衡晶晶、楊添；五年級的袁紫泉、李海清、母曉梅、王甄羚；六年級的羅智、李涵、梁小倩、母云飛、蒲勇；成幼兒園小班的苗詩棠、楊正興、楊歡歡；幼兒園大班的有袁湘、金雨萱、張敏，共計(jì)36人。我提議大家以熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)秀成績的同學(xué)表示真摯的祝賀!同時，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意!這次考試，我們從整體上看，還是一年級、六年級年級比較好的。六年級的積極上進(jìn)、刻苦勤奮是有目共睹的，老師的敬業(yè)精神、強(qiáng)烈進(jìn)取心是隨時可見的，他們是我們學(xué)習(xí)生活中的楷模，更是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。我相信，受表彰的同學(xué)定會戒驕戒躁，今后爭取更大的進(jìn)步，其余同學(xué)也會暗下決心，縮小差距，迎頭趕上。本次考試中，一年級成績非常突出，在這里特提出表揚(yáng)。其次是三、五年級穩(wěn)中有進(jìn)，值得肯定！他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢？我想這與這幾個班全體同學(xué)的努力分不開，與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開，與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它班級學(xué)習(xí)的榜樣！當(dāng)然，有的同學(xué)在這次考試中，考得不很理想，有人甚至科科不合格。塞翁失馬，焉知非福？在這里，老師告訴你，不要灰心，更不要喪氣。相信自己，只要努力一定會有進(jìn)步。失敗，是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。據(jù)我觀察，同學(xué)們存在以下問題：①對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時間抓得不緊，課堂遲到現(xiàn)象依然有。平常休息在教室，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學(xué)還影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)； ②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，沒有把所有的時間與精力放在學(xué)習(xí)上，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時患冷熱?。虎蹖W(xué)習(xí)方法不對路。課前不預(yù)習(xí)，不會記筆記，有時課堂開小差，注意力不集中，課后不鞏固，考試前不復(fù)習(xí)，作業(yè)錯誤不及時改正，遇到難題就丟下； ④喜歡課間追逐打鬧。教室、過道、樓梯都有讓人擔(dān)心的身影。一個好的班級，都需要一個安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這個環(huán)境學(xué)校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。⑤假期作業(yè)拖欠嚴(yán)重，甚至相當(dāng)一部分人不做。拖欠作業(yè)這個習(xí)慣不好，作業(yè)是學(xué)校課堂的延續(xù)，學(xué)生、監(jiān)護(hù)人、老師都要反思。⑥作業(yè)書寫差、學(xué)習(xí)工具缺乏。漢字可以培養(yǎng)審美情趣，養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的品質(zhì)，這方面部分學(xué)生做的不好，應(yīng)該引起家長的重視。學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不足，家長智力投資意識較差。至此，我在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天首要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。古往今來，所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人?？刹簧偻瑢W(xué)就是不愿意去實(shí)踐，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有成功體驗(yàn)，久而久之便失去信心。第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信我能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，我們每一個同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時一點(diǎn)一滴的積累，應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時刻