【文章內(nèi)容簡介】 處的很融洽，后來我們萌發(fā)了這樣一個念頭，兩個學(xué)校一起搞了聯(lián)誼。我們最后決定把時間定在7月19日，也就是華東交通大學(xué)實(shí)踐隊(duì)員離開的前一天晚上。于是我們便一起策劃節(jié)目流程，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。從場地布置，節(jié)目編排，到邀請嘉賓，每一個環(huán)節(jié)都身體力行了。我們把晚會的主題確定為《關(guān)注留守兒童大手牽小手聯(lián)誼匯演》，那幾天，我們幾個隊(duì)員的壓力都好大，不僅是給孩子們編排節(jié)目時身體上的勞累，更多的是心理上的壓力。因?yàn)榇蠹叶贾劳頃某蓴∨c否不僅關(guān)系到我們支教隊(duì)的榮譽(yù)，更加關(guān)系到江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的榮譽(yù)。因?yàn)樵谶@，我們代表的不是個人，也不是團(tuán)隊(duì)，而是整個江西農(nóng)業(yè)大學(xué)。7月19日下午，一切準(zhǔn)備工作都在有序進(jìn)行著。我們請來了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委書記和學(xué)工處的老師，教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，華東交大的老師，以及易家河小學(xué)的校長，老師和部分學(xué)生家長。6點(diǎn)30分，晚會正式開始。開場節(jié)目是孩子們的手語表演《感恩的心》，表演完，所有人都拍手叫好。我們這才稍稍松了口氣。全場的大部分節(jié)目我們隊(duì)員都參與其中了。我們，孩子們以及交大的隊(duì)員一起為領(lǐng)導(dǎo)和家長呈現(xiàn)了一場最簡單卻又最有意義的文藝匯演。晚會最后江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委楊歡書記上臺講了話，他對我們幾個隊(duì)員的表現(xiàn)都很滿意。因?yàn)樗牢覀冊谶@和孩子們以及易家河的村民們相處的很融洽。他也在期待支教結(jié)束我們能給學(xué)校一份優(yōu)秀的答卷。晚會以一首《相親相愛的一家人》結(jié)束，是啊，我們七個隊(duì)員是一家人，交大和農(nóng)大是一家人，我們和易家河的孩子們，和所有人都是一家人！這次晚會以成功落幕，我們終于暫時休息了片刻，從中我們收獲了很多。江西都市二套的記者聽說我們的情況之后，專程來到了易家河小學(xué)采訪了我們，采訪了正在上課的孩子們。從中我們也不難看出，關(guān)注留守兒童已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)，全黨，全社會共同關(guān)注的問題。我們此次活動將在江西都市頻道都市現(xiàn)場欄目中播出，我們也希望能夠借助這樣的機(jī)會能讓更多的人一起關(guān)注他們，關(guān)注我們….在快結(jié)束的時候，我們得知陳玲和袁白玉兩個孩子都是八月份的生日，雖然不是同一天，但是我們還是選擇在8月5日這天提前為他們兩個人過了生日，陳玲是留守兒童，父母離異，她只好跟外婆一起生活。小小年紀(jì)就已經(jīng)經(jīng)歷了太多的辛酸坎坷。她郁郁寡歡的性格一直是我們最擔(dān)心的，可是經(jīng)過我們一個月我努力，她開始變的活潑開朗了。而袁白玉是個活潑開朗，成績優(yōu)異的孩子。她被評為九江市十佳留守兒童，不管是在家里面還是在學(xué)校里都是人見人愛的好孩子。只要能給她們帶來歡樂，我們所做的一切都是值得的。不知不覺中，我們和孩子們的感情日益加深了。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注篇如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，我們的支教活動將很難順利進(jìn)行。期間，楊歡書記給我們提供了強(qiáng)有力的精神支持，讓我們做每一件事都有動力，從而高效率地完成任務(wù)。永修縣教育局的局長，副局長，主任都來學(xué)校看望了我們，并帶來了慰問品。除此之外，易家河小學(xué)的校長，老師對我們的照顧更加無微不至。他們經(jīng)常到學(xué)?？赐覀儯瑤椭覀兘鉀Q一些生活上的困難。我們感謝所有幫助過我們的人！一個月很快就過去了！這一個月我們收獲了很多。隊(duì)員之間從不認(rèn)識到認(rèn)識，從認(rèn)識到相互了解，最后到相知。短短一個月的時間讓我們變成了無話不談，患難與共的朋友。盡管過程中有誤會，有爭執(zhí)，有不理解，甚至有淚水，可這一切不但沒有成為我們隊(duì)員之間的阻擾，反而為我們友誼的穩(wěn)固奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是我們幾個隊(duì)員之間更加有默契，更加有凝聚力了，我們會是一輩子的朋友！然而，人生沒有不散的宴席，2008年8月8日，也是北京奧運(yùn)會開幕的這一天，我們要離開了。早晨五點(diǎn)多，孩子們就都來到了學(xué)校，因?yàn)樗麄兌己ε挛覀儠低惦x開。離開之前，孩子們問我們：“老師，你們明年還會來嗎？”我們使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。孩子們接著說：“那好，我們拉鉤，明天夏天我們還在這里等你們！”我們永遠(yuǎn)不會忘記車子開動的那一刻，孩子們坐在臺階上看著我們默默地流淚。我們心痛，望著孩子們那紅通通的眼眶，淚水終于再也強(qiáng)忍不住流了下來。直到我們的車開出了校門，他們才一起追了出來，可是我們再也沒有勇氣回頭……我們的支教就這樣結(jié)束了，雖然離開了，可是我們的心卻連到了一起。至今我們與孩子們?nèi)员３种娫捖?lián)系，他們常常很多人圍著一部電話給我們打電話，可是每個人卻只有一句話：“老師，你們一定要再回來看我們啊！”我們欣慰，孩子們都更加懂事了，希望的種子已經(jīng)播下，希望明天他們能夠像我們一樣有一雙翅膀，飛向自己理想的藍(lán)天第四篇：暑期志愿者義務(wù)支教活動總結(jié)來得轟轟烈烈的09年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想，無論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識過程，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。一、支教認(rèn)識渴望知識的雙眼，破舊不堪的教室，偏僻落后的大山……這就是我或者不少人視野里的湘西支教。神圣的志愿者隊(duì)伍，他們的行動時多么的偉大啊多么令人充滿期待啊，我要去湘西支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡可能多的知識……進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少。會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時候工作沒做好，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個人，不可能！甚至改變一個人一個小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……就是這樣一個循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個概念的認(rèn)識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個樣子，它的影子越來越近，越來越清晰。二、教學(xué)前期準(zhǔn)備總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫作如此重要的一塊，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。另外，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個十二時小男孩或者說兩兄弟一段錯綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與?！?，當(dāng)然也借此機(jī)會用海明威的