freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

新的師德師風建設學習總結報告(編輯修改稿)

2024-11-16 22:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 小班”的學校,具有獨天得厚的優(yōu)勢:班額小、教師富余,教室多、現(xiàn)代教學設備添臵齊全……幾乎具備小班化教育的外部條件。那么我們該如何邁出實質(zhì)性的一步呢?首先,我們要充分認識到小班化教育是基礎教育改革的大勢所趨。小班化教育一方面順應了對優(yōu)質(zhì)教育資源的冀求,另一方面適應了人口數(shù)量變化的趨勢。小班化的出現(xiàn)堪稱優(yōu)質(zhì)教育冀求和生源萎縮的現(xiàn)實之間一個最佳結合點,可以使山區(qū)的教育與城里的教育一樣也能步入快車道。當前,也是推進小班化教育的良機,隨著新一輪的行政區(qū)劃調(diào)整,全縣的校網(wǎng)布局也將做相應調(diào)整,要將小班化的推進與新一輪校網(wǎng)布局調(diào)整規(guī)劃和校園建設相結合,擴建縣城學校,改造薄弱學校,辦好每一所學校,促進教育均衡發(fā)展。其次,要從政策制定上加大對小班化教育的支持力度。教育是一項系統(tǒng)工程,小班化教育的有序推進僅靠學校和部門,還是難以為繼,尤其需要政府在各方面給予扶持和保障:經(jīng)費保障政策,主要包括生均公用經(jīng)費的核撥,專項經(jīng)費的追加等;人員編制政策,對師生比和教師與教學輔助人員比的要重新核定;資源配臵政策,現(xiàn)代化設備添臵、校園文化建設等。領導的重視和出臺的保障政策固然重要,若離開了學校和教師的有力執(zhí)行還是紙上談兵。學校要好好對自己的校園“打扮”一番,凸顯小班化濃厚的氣息,教室的空間和環(huán)境設計要更加“講究”。尤其重要的是,加大對小班化教育師資的培訓,改變教師教學觀念和教學方式,這是順利推進小班化的核心。小班化是一種精致又復雜的小班授課,教師不但具有開放創(chuàng)新的教育理念,而且在課堂教學環(huán)節(jié)的設計和組織要有更多的策略。小班化教育是“關注每一個”的精致化教育,也是教育發(fā)展的必然趨勢。仰望理想的天空,走實腳下的每一步,讓小班化教育的推行伴隨文成教育走強!信息時代對教育提出了挑戰(zhàn),也對教師提出了新的要求,教師要適應這種要求,肩負起推動教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀人才的歷史重任,就必須清醒地認識到除了掌握本學科的專業(yè)知識外,還必須學習和掌握現(xiàn)代教育技術的基本理論和使用方法。新課程改革強調(diào)教師要改變教學方式,現(xiàn)代教育技術在課堂上的運用能幫助教師實現(xiàn)教學方式的變革,可充分發(fā)揮學生的想象力,增加教學的直觀性,從而提高課堂教育教學質(zhì)量與效率。通過12天的《教育技術能力培訓教程》的培訓學習,我認識到了現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的重要作用。在過去的教學過程中,教師是知識的傳播者,而在未來教育中教師的主要作用是教學的設計者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學生的長者、引路人,又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來的教育中,教育不再是指學校教育,它包含家庭教育和社會教育,教師的眼光不僅限于課堂,更要放眼社會。同時由于科學技術的快速發(fā)展,知識不斷更新,學生在學校獲取的知識、技能不可能滿足學生終生的需要,因此教師必須樹立終身教育思想,認識到學校教育的任務不只是傳授一些現(xiàn)有的知識,更要教會學生學習,掌握不斷獲取知識、加工信息的能力,保持強烈的求知欲望和學習動機,使學生終身受益?,F(xiàn)代教育技術的發(fā)展和在教育領域的引入,在要求教師掌握這些新技術?,F(xiàn)代教育技術媒體具有無比的優(yōu)越性,增加了教學法直觀性?,F(xiàn)代教育技術媒體運用于課堂教學,以其直觀可視,激發(fā)了學生的學習興趣,使抽象變得更加形象,顯示了與傳統(tǒng)教學手段炯然各異的優(yōu)勢?,F(xiàn)代教育技術手段的使用,對于教師來說,是教學方法方式的改革,教師只須根據(jù)課程內(nèi)容,有針對性地選擇適合于課堂教學的課件,課前在網(wǎng)上多使用“拿來主義”,將已有的東西用于自己的教學,只要便于學生理解與掌握,就應該說是所需的;如此一來,教師減少了因?qū)W校要求必須使用多媒體或課件教學,而免去自制課件所需大量時間,從而間接地減輕了工作量,把更多精力放在教學研究之中,有利于提高教育教學質(zhì)量。如此的優(yōu)勢,對于教育教學和教師來說,無疑是有益的?,F(xiàn)代教育技術媒體的使用,有利于學生的學習,激發(fā)創(chuàng)造力,提高學習效果?,F(xiàn)代教育技術的使用,能幫助學生加深理解、豐富想象、減輕學習難度。如在教學分數(shù)“平均分”的概念時,使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數(shù),簡單明了、直觀形象,很容易便于理解和掌握。同時,學生對計算機上的圖形能根據(jù)其運動而展開豐富聯(lián)想,有利于激發(fā)學生創(chuàng)造力的培養(yǎng),學生喜歡運用現(xiàn)代教育技術媒體上的課,容易接受新知識,便于學習的提高。通過《教育技術能力教程》的培訓學習,我認識到現(xiàn)代教育技術在教育教學中的運用是時代發(fā)展的要求,是信息教育技術前進與變革的需要,它有利于提高課堂教學效率,激發(fā)學生學生學習興趣,對提高教育教學質(zhì)量具有不可估量的作用,在以后的教學中我會積極使用現(xiàn)代教育技術,整合教育資源。為造就新一代人才而努力。不斷學習鞏固提高 服務教學——假期多媒體課件制作培訓心得體會 ——坡頭一小 周東生今年暑假,8月12日至16日,我有幸參加了市教體局舉辦的多媒體課件制作培訓,由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,使我受益匪淺。通過學習,使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧,認識到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,同時也讓我明確了本次培訓的目標、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展!具體從以下兩個方面談談自己的感受:一、加深理解 形成清晰的認識我是一名農(nóng)村小學教師,自98年計算機進校園開始,我就喜歡上了計算機,2000年正式開始計算機教學。說實在話,我沒有學過計算機,95年在沁師時,偶遇街上打印部招計算機學員,面對新事物,一沖動,我報名了,花200元學習了王碼五筆打字。農(nóng)村小學沒有專職計算機教師,教師也沒有課件制作方面的培訓,于是2003年以來,在教學時,要用到課件,這任務自然落到了我的頭上,我也說不清,在沒有學習的情況下,在問別的老師的同時,倒也能做個能用的“課件”,應對課堂。然而,我沒有接受過真正的課件制作培訓,以前的全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓,從基礎講起,使我比較透徹地認識了POWERPOINT,對POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個POWERPOINT課件。例如:馬治國老師講的,由WORD文本導入PPT,制成簡單的課件,我是第一次見到,這就解決了自己以前做時經(jīng)常遇到的問題,幾個標題設臵同樣的字體字號,需要多次的操作,并且明白WORD文檔和POWERPOINT之間可以進行互相轉(zhuǎn)化,那將是多么方便的操作。另外,馬老師,還講到了幻燈片母版,可以告訴大家,在馬老師講課之前,雖然我做了無數(shù)個課件,但我還不知道POWERPOINT有母版,不知道在POWERPOINT母版的一些設臵可以解決那么多的問題??梢赃@樣說,以前做一個課件,我需要兩個小時,現(xiàn)在通過學習,做一個課件,一個小時之內(nèi)完全可以(當然是在準備好素材的情況下)!二、方法技巧 有待于靈活運用以前做的課件,說白了就是課文內(nèi)容的重復,也是王彬老師說得,只是一塊黑板。在這次學習之后,我知道在課件里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使課件動起來、活起來,可以更好地激發(fā)學生的學習興趣。馮利敏老師講了模板的下載、圖片的插入、聲音的插入等,使得在以后的課件制作中能利用更多的資源,能使課件制作出更加美觀,更加符合自己的意圖。段金環(huán)老師講了素材的獲取與整理,講到了軟件ACDSEE、SANG IC 8等的運用,使我在學習制作課件的同時,也學會了幾種軟件的應用,為我以后在計算機上游蕩提供了很好的基礎知識。段金環(huán)老師在教學中,教給我們教育資源庫的安裝及應用,解決了平時安裝時經(jīng)常出現(xiàn)的問題。電子相冊視頻、FLV視頻下載,段老師都講得相當仔細,在段老師的指導下,我都可以靈活運用,雖然說,平時的教學中,用處不是很大,但用此法做出的課件,完全可以感動師生的。并且在我們的生活玩樂中也是大有用處的!王云武老師講了聲音素材的獲取方法與加工,講到了軟件藍光錄音機,講到了如何從網(wǎng)上下載視頻等,使得運用網(wǎng)上資源隨手拈來,簡潔方便,即節(jié)約了時間,又為制作漂亮的課件提供了保證。董新飛老師,講到了課件的打包及異地使用的方法。在以前的課件制作過程中,多次出現(xiàn)在制作機器上正常的課件,換臺機子就出現(xiàn)問題,或圖片丟失,或音樂打不開,或視頻打不開等,經(jīng)董老師的講解,以后制作課件,這類問題是不會再出現(xiàn)了。另外,董老師還講了幾個制作技巧,如學寫字(特別適合低年級學生識字教學)、遮擋效果、旋轉(zhuǎn)動畫、觸發(fā)器等等。特別是觸發(fā)器——選擇題的做法,我認為有很大的用處!在課件中,適時運用這些小技巧,能給自己秀一下,更能提高學生的學習積極性。王彬老師在培訓的最后,從課件的文字、聲音、圖像等方面給我們很好講了應注意的問題。通過王老師的講,我清楚地認識到了自己在以前做課件時存在的問題,并且知道在以后做課件應該注意什么問題,如何才能做出一個令人滿意的課件來。三、找到差距 認清不足 不斷學習 通過培訓,我深刻認識到:計算機多媒體教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點,它能激發(fā)學生的學習興趣,使他們真正成為學習的主體,變被動學習為主動學習。一個好的課件對深化課堂改革,大面積提高教學質(zhì)量,全面提高學生素質(zhì)具有相當重要的作用?;蛟S正因為多媒體課件有如此重要的作用,教體局才組織了本次的培訓。通過培訓,我認識到自己以前用POWERPOINT制作課件還存在的問題,在本次各位老師的教學下,我不斷學習、練習,比較好地運用各種所需的方法技巧,制作出既講究精美,又講究實用的課件來,更好地運用于教學。這次培訓雖然結束了,但我的學習并沒有結束。在學習中,各位老師建立了課件制作群,我加入了該群,在以后的學習、工作中,我將不斷地向各位老師學習,不斷充實、完善、豐富自己,讓學習永遠繼續(xù)下去。這次POWERPOINT的培訓,我收獲頗豐,不僅僅是掌握制作技巧,而且在思想上對課件制作也有更加深刻的認識。學習《校園文化建設》心得體會 曼呂小學:李光榮通過學習,我認為校園文化建設包括物質(zhì)文化建設、精神文化建設和制度文化建設。一、校園物質(zhì)文化建設。在校園文化建設中,精神文化是目的,物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體,是推進學校文化建設的必要前提;物質(zhì)文化建設是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化,屬于校園文化的硬件,是看得見摸的著的東西。二、校園精神文化建設方面。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內(nèi)容,也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài),是一個學校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學校精神”,并具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。一是校風建設。校風建設實際上就是校園精神的塑造,校風作為構成教育環(huán)境的獨特的因素,體現(xiàn)著一個學校的精神風貌。二是教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格,是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。三是學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現(xiàn)出來的治學態(tài)度和方法,是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面的表現(xiàn)。四是學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。三、學校制度文化建設。校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,包括學校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度,是維系學校正常秩序必不可少的保障機制,是校園文化建設的保障系統(tǒng)?!皼]有
點擊復制文檔內(nèi)容
數(shù)學相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1