【文章內(nèi)容簡介】 的辦學(xué)要求，用發(fā)展的眼光，明天的要求，大膽改革，勇于創(chuàng)新，積極引進(jìn)競爭激勵機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校管理，把學(xué)校建成教育人的典范。全體教育工作者要按照教學(xué)規(guī)律，緊跟時代步伐，提高教育教學(xué)效率。全體學(xué)生要珍惜大好時光和來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，要好好學(xué)習(xí)爭德才兼?zhèn)?、天天向上攀文化高峰。我相信，通過學(xué)校老師和同學(xué)們的共同努力、社會各界的大力支持，中心小學(xué)一定能夠建成一所名符其實(shí)的一流學(xué)校。中心小學(xué)已經(jīng)成為歷史，但中心小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)會代代相傳。面對新的校名、新的起點(diǎn)，全體教師學(xué)生會加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展不斷創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，共同開創(chuàng)曙光中心小學(xué)的美好未來。最后，我衷心祝愿曙光中心小學(xué)的明天更美好！祝街道各項(xiàng)事業(yè)再創(chuàng)佳績！祝在場的人體人員身體健康，事事順心！謝謝大家！第四篇：新任校長在全體教職工會議上的講話老師們、同志們：大家好！今天的這個會議，是我到xx中學(xué)后參加的首次全體教職工會議。很高興能在這樣的場合與大家見面。我們常講“相見就是緣”，今生今世，能和在座的熟悉的和即將熟悉的老師們成為同事。我想，這更是緣。今天，我站在這里，面對的是成就xx輝煌的創(chuàng)業(yè)者們，面對的是今后將與我一路同行、甘苦與共的朋友們，面對的是已經(jīng)創(chuàng)造教育奇跡而將來更會一再創(chuàng)造教育神話的伙伴們，我必須敞開心扉，向各位袒露真實(shí)的自己。首先自我介紹一下，1964年4月生人，1982年到1986年在山東師范大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在鄒縣工作一年，1987年9月調(diào)入濟(jì)寧一中，從教師、班主任、教務(wù)處副主任、主任、副校長、副書記崗位上一路走來，整整24年。xx中學(xué)從1995年開始起步，短短十五年的時間，從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，從荒蕪到崇高，先后成為山東省省級規(guī)范化學(xué)校、山東省首批高中教學(xué)示范學(xué)校、山東省文明單位、山東省高考第一名培養(yǎng)學(xué)校。建校十五年來，培養(yǎng)了十二屆兩萬多名合格畢業(yè)生，為高校輸送優(yōu)秀人才一萬余名。尤其是考出了恢復(fù)高考后濟(jì)寧地區(qū)的第一個省狀元，創(chuàng)造了濟(jì)寧教育史上的奇跡。如此的業(yè)績，該如何續(xù)寫光大？這樣的速度，該如何提升？這些日子，我常常這樣思索，有時也不禁有些惶然。xx中學(xué)群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。建校15年來，打造了素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。我們的第一任校長邵明生，克服了無數(shù)的困難，帶領(lǐng)大家，苦心經(jīng)營，硬生生撐起一片教育的藍(lán)天；我們的第二任校長馬利杰，內(nèi)斂深沉，深諳教學(xué)規(guī)律，嘔心瀝血，推動了xx的健康發(fā)展。他們帶領(lǐng)班子成員為學(xué)校的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全校師生員工的尊重和愛戴，也為我的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我感謝兩位老校長及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，希望能夠經(jīng)常得到他們的指導(dǎo)，今天站到這里，倍感壓力。來xx前，市領(lǐng)導(dǎo)對我言之諄諄：“帶領(lǐng)xx提高教學(xué)質(zhì)量，要進(jìn)入全市前幾名，讓全市人民滿意。”我想這只是其中一個方面，我們xx應(yīng)在全省或全國這個坐標(biāo)系中找位置，不僅僅是與某幾個學(xué)校較量就可以的。我有一個夢想，就是把xx中學(xué)建設(shè)成為中國卓越的學(xué)術(shù)性高中。作為校長，有責(zé)任和義務(wù)將xx帶到更高的層次，我發(fā)誓要讓我們xx中學(xué)的3509名學(xué)生、345名職工都更幸福，都有充分的發(fā)展和提升，讓每個在xx中學(xué)工作過和學(xué)習(xí)過的人都在心中刻上這個信條。我是9月16日到任的，真切地感受到老師們對工作的飽滿熱情和敬業(yè)樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，安全、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)、圖書、衛(wèi)生、宿舍、食堂、治安等管理到位。十幾天來，我一直想找個適當(dāng)?shù)膱龊希透魑焕蠋熃涣饕幌挛覍θ绾无k好xx的想法。這段時間，我多次和馬書記及班子成員交換意見，同時也不斷聽取老師們的好建議、好想法。上月28號召開了中層干部會議，提出了一些要求。今天，愿借此機(jī)會，將我個人的一些思考，報告給大家，有些還需要進(jìn)一步的論證。首先，我認(rèn)為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于四個方面，即細(xì)化管理，提高質(zhì)量；凝心聚力，打造品牌；立足本職，彰顯特色；抓住機(jī)遇，跨越發(fā)展。根據(jù)這個指導(dǎo)思想，我思考了我們xx的發(fā)展思路可以概括為八個主題詞：定位、質(zhì)量、特色、教研、文化、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展。今天重點(diǎn)講前六個主題詞第一個主題詞是“定位”。辦好xx中學(xué)，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛努力，還要調(diào)動多方面的積極因素。我想，首先是辦學(xué)思想的正確定位，要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！蔽覀儗W(xué)校是公立學(xué)校，首先要執(zhí)行黨的教育方針，按照教育規(guī)律去辦學(xué)，讓教育回歸教育本質(zhì)，引領(lǐng)社會進(jìn)步，守護(hù)社會良知，服務(wù)全市人民。具體來說，xx中學(xué)應(yīng)該為每一位師生的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育，使教師與學(xué)生的生命個體都得到激揚(yáng)。其次，發(fā)展目標(biāo)的定位?？偟哪繕?biāo)應(yīng)是辦令全社會尊重的學(xué)校。分解來看，就是要辦讓黨和政府放心的學(xué)校，讓家長滿意的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。具體來說，xx應(yīng)成為先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地，教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者，教師成長與發(fā)展的人才庫，學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地，基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范等等。根據(jù)市政府規(guī)劃，市政府明年將為我校開發(fā)南部化纖廠（48畝），到那時，我們學(xué)校占地就達(dá)近200畝。這將為我校的跨越發(fā)展提供支持和保障，我們將把校園裝扮的更有品位，成為濟(jì)寧市教育的一大景點(diǎn)。第二個主題詞是“質(zhì)量”。第三個主題詞是“特色”。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》高中教育這一部分，明確提出來有幾個關(guān)鍵詞。第一，高中教育多樣化發(fā)展；第二，特色發(fā)展；第三，全面發(fā)展和有個性的發(fā)展。高中階段的特色發(fā)展、多元發(fā)展都是非常迫切的任務(wù)，高中教育的工作重心已經(jīng)從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)移到質(zhì)量充實(shí)上。如果瀏覽一下最近報刊，你就會發(fā)現(xiàn)特色學(xué)校是出現(xiàn)頻率非常高的詞。這個特色是什么？特色就是不可替代性、獨(dú)有性和不可模仿性。特色就是優(yōu)勢，優(yōu)勢所在，競爭力所在，也就是個性所在。每一所學(xué)校只有彰顯特色，才有生命力。比如北大的特色就是學(xué)術(shù)自由、兼容并包，而清華的特色是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?？赡苡腥藛枺簒x中學(xué)的辦學(xué)特色是什么? 每一個xx人都必須認(rèn)真地思考，我們的特色是什么？我們的特色應(yīng)該是什么？我們還能創(chuàng)造出怎樣的特色？我想，xx中學(xué)應(yīng)有“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的思路，努力建設(shè)成為辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、人才有特長的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新型高級中學(xué)。就此，我們可從以下六個維度思考：第一，構(gòu)建xx獨(dú)特的核心文化；第二，建設(shè)學(xué)校課程體系，開設(shè)儒家文化、運(yùn)河文化等區(qū)域文化的校本課程，形成xx中學(xué)的特色課程；第三，創(chuàng)建獨(dú)特的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制；第四，形成學(xué)生系列主題教育體系；第五，成立眾多的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自治組織；第六，我們還將構(gòu)建“藝術(shù)、體育、奧賽、少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)、國際教育”的特長生培養(yǎng)模式。我們只關(guān)注普文普理是短視的，明年開始，我們要招收藝術(shù)特長生，高一、高二也要動員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù)、亞藝術(shù)，不管按什么類學(xué)習(xí)，只要有利于學(xué)生發(fā)展，英雄不論出處。我們還要舉行藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行繪畫比賽、流行歌手大賽、主持人大賽等，發(fā)現(xiàn)人才，相關(guān)處室要做好這項(xiàng)工作。會彈奏交響樂的學(xué)生、會跳拉丁舞的學(xué)生，不會是壞學(xué)生。沒有歌聲、笑聲的校園，是沉悶的，是不符合青年特點(diǎn)的，是沒文化的校園，學(xué)校要構(gòu)建豐富、自主、靈動、充滿生機(jī)的校園文化。第四個主題詞是“教研”。無論是常規(guī)教研活動，還是科研課題研究；無論是教師個人的專業(yè)發(fā)展，還是學(xué)校學(xué)科水平的整體提高，都必須依賴于各學(xué)科教研組規(guī)范高效地開展工作。因而，重視教研組的發(fā)展，充分發(fā)揮教研組長的工作積極性，就成為提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校層次的重要一環(huán)。要樹立新的課程觀。教育部在南京召開的“全國基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會”，發(fā)出的最強(qiáng)音就是把課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的主要載體和工作核心。山東省最近下發(fā)了《普通高中學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見》，《意見》從今年的新高一開始實(shí)施，我們要認(rèn)真研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性。課堂教學(xué)要追求三種境界：有效教學(xué)、高效教學(xué)、魅力教學(xué)。高效課堂的關(guān)鍵有兩個，一是看學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，二是看學(xué)生課堂思維的深刻度