教師面試教案寫作形式和內(nèi)容(編輯修改稿)
2024-11-16 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、虛擬教學能力、教學語言應用能力、教師心態(tài)以及個人整體素質等方面。一個完整的試講主要包括導入、講授、提問、結課、布置作業(yè)和板書設計等幾個組成部分。另外，在選擇參考教材上，有些考生在選擇教材方面存在的誤區(qū)。需要說明的是教育部考試中心只給出了考試的大綱，并沒有指定任何教材，而且大綱的內(nèi)容不僅十分的龐雜，而且也比較混亂，因此選擇什么樣的教材，對廣大考生來說就變得非常重要了，對此我們應有一個清晰的認識。對于教材的選用考生可以選擇一些信譽比較好的出版社出版的參考教材比如：教育科學出版社等?？傊?，從考試內(nèi)容上來看特別是從筆試題型上可以看出，題型多樣化，注重對知識靈活運用，所以說筆試考試的難度進一步加大。在面試上，也有專門的測評系統(tǒng)。從一個方面也說明了對教師素質要求的進一步提高，由以往的滿足教師的數(shù)量向提高教師的質量轉變。從另一個方面影射出未來的教師應是一個具有綜合素質的教師，因為只有這樣才有可能培養(yǎng)出具有多方面素質的學生，從而才能更好地貫徹實施素質教育。第五篇：2013年國家公務員考試面試形式面試內(nèi)容2013年國家公務員考試面試形式 面試內(nèi)容 2013年國家公務員考試歷年真題（行測、申論）完整版及職位表下載等最新資料詳情點擊：預祝大家考出好成績。面試形式近年來，公務員考試面試主要是采用結構化面試和無領導小組討論面試兩種形式，而且無領導小組討論的面試形式逐漸受到重視，并趨于普遍。那么什么是結構化面試，什么又是無領導小組討論面試呢？結構化面試結構化面試也稱標準化面試，也就是在面試前先對面試所涉及的內(nèi)容、評分標準、評分方法等一系列問題進行系統(tǒng)的結構化設計。結構化面試在同一段時間內(nèi)給報考相同職位的考生的題目也是相同的，整個流程從形式到內(nèi)容，具有明顯的系統(tǒng)結構，顯得更為有效、客觀、公平和科學。結構化面試一般由多個試題組成，分別用以測評不同要素，具有結構化、規(guī)范化的特點，這種規(guī)范化特點主要體現(xiàn)在考評要素結構化、面試試題結構化和評分標準結構化上。一是面試考評要素結構化，并作為評分標準的基礎。工作分析是公務員錄用考試的最基礎性的工作和前提，然后在此基礎上，結合對從業(yè)者的具體職位說明及專業(yè)學識和技能方面的要求，分析、篩選、整合、概括出面試考核要素，對每一個要素一一作出定義，并設置權重，以便考官對應試者的行為表現(xiàn)進行觀察評估。二是面試試題的結構化，不同類型的題目與測評要素相適應。通常在編制題目時會圍繞測評目的，依據(jù)測評要素，進行總體設計，試題之間既是相互獨立，又是有機構成，互相關聯(lián)的。測驗問題是基于職位職責的，即要從崗位的職責、職能、職權中引申出問題；問題是系統(tǒng)編制出來的，目的是考查具體的資格條件，即能力、素質的水平；問題能根據(jù)已確定的標準來對應試者的反應進行評分。三是評分標準結構化(要素得分、所占比重、總分、考評評語與其他測評工具的得分的合成)，考官評分的對象，是應試者在回答問題中各個面試要素所體現(xiàn)出的能力和水平，而不是應試者在某個題目中回答的質量。結構化面試一直是我國公務員面試中廣泛采用的主要方式，從題目本身的設置來看，有著自己的顯著特征。首先，近幾年來，結構化面試的題量基本穩(wěn)定在四道左右，但試題越來越接近現(xiàn)實生活，很少出現(xiàn)偏題、怪題，社會熱點問題、生活中經(jīng)常遇到的事情、大學生在校的學習生活經(jīng)歷等都經(jīng)常出現(xiàn)在考試之中，而且越來越重視考查考生的實際操作能力，覆蓋面更廣、內(nèi)容更豐富、程度更深。其次，試題更多體現(xiàn)了公務員工作特色和專業(yè)特點。一些對專業(yè)要求比較嚴格的部門和職位，有些地方通過加考專業(yè)科目來解決這個問題，如中央各部委，有很多省雖然不加考專業(yè)科目，但面試題很多是圍繞專業(yè)，如稅收、城管、統(tǒng)計、財會類
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