教師培訓的感悟(編輯修改稿)
2024-11-16 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 教育科研是提高教師素質、實現(xiàn)教師現(xiàn)代化要求的有效途經，對有效全面提高教師素質具重要的作用。新教師要有科研意識，它應該伴著我們成長。六、讀書修身愛因斯坦曾說過：“人的差異在于業(yè)余時間”。不斷地通過閱讀來增加知識的儲備，提高自身的文化修養(yǎng)，使讀書成為一種習慣，是教師的一種責任、一種情懷、一種追求。教師要成為讀書的愛好者，從書中汲取營養(yǎng)，成為教師進步的階梯。而我們要結合教學實踐讀書，可讀些教育家的書，像《論語》、《給教師的建議》，要讀自己專業(yè)方面的書，使自己的專業(yè)知識跟上時代的潮流，促使課堂教學鮮活靈動，充滿活力，同時還可以讀些文學方面的書等，提高自身的文化底蘊。教師職業(yè)是循序漸進的過程，不可能一蹴而就?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，只有我們在今后實踐中不斷地去領悟，一步步地成長為一名合格的人民教師。今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。第三篇：教師培訓感悟走在成長的路上5月8日，我們再次開始為期三天的理論培訓。雖然天氣已有夏天的炎熱，但是老師們還是一個都不少地參加了。作為一名新教師，對教師的這份工作還存在很大的困惑，在如何組織教學、如何提高教學效果會經常感覺力不從心，最近的理論培訓讓我受益匪淺，不僅在其他領域學到了一些實用的知識，也在小學數學專業(yè)方面有所提升。今天讓我印象深刻的是早上來自xx小學的x校長，他講的是“走在路上”。雖然是一名校長，但給人感覺卻是非常的親切。在這次講座中，他講到老師難做，家長、社會給教師的壓力不小，加上教師自身生活情感的壓力也有，現(xiàn)在很多教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠，我也深有體會。而x老師讓我們在這當中尋找幸福的味道，x老師和我們分享他身邊的事以及他自己的親身親歷。“幸福取決于自己”，簡單的一句話，卻很少人能做到，現(xiàn)如今充滿誘惑的社會總讓人不懂得知足，即使有了很多錢也感受不到快樂。x老師從講座開始臉上總是洋溢著笑容，這笑容不僅感染了我，相信也感染了很多其他老師。話語之間，x老師總是會時不時提到他的家庭，滿足于他賢惠的妻子，滿足于有個懂事的孩子??當然，除了對生活的態(tài)度有所收獲，在數學專業(yè)上也收獲不少。x老師是一名優(yōu)秀的數學老師，對“老師”這個稱呼有一種敬畏感，他說：“既然當了教師，就要想怎么樣去做一個教師?！彼米约阂粋€個鮮活的例子讓我們直觀地感受到他的責任感和教師的智慧，對特殊學生也抱著不放棄的態(tài)度?！白咴诼飞稀?，我們的一生一直在路上，我們一直在成長，而成長包括“生命”、“角色”、“責任”、“心態(tài)”和“財富”，這就是對成長的思考。作為教師要懂得挖掘學生帶來的快樂，對人生的不同階段也要制定目標，這樣在享受教師這職業(yè)時，也活得充實，有動力，而不是碌碌無為地直到退休。第四篇：教師培訓感悟[推薦]教師崗前培訓感悟渦陽一中 李慶祥2010
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