教你如何跟ems談價(jià)格經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-16 22:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 今也有8年了。新世紀(jì)走過(guò)的十年，密度太大了，對(duì)金融更是如此，所以，這本書(shū)的時(shí)效性是一個(gè)重大缺陷。另外，這本書(shū)很難買(mǎi)到。我在中南財(cái)經(jīng)政法的同學(xué)的帶領(lǐng)下，逛了周?chē)腘個(gè)書(shū)店才找到這么一本。他們學(xué)校圖書(shū)館里顯示有這本書(shū)，我和他進(jìn)去找了半天都沒(méi)找到??稀缺貨，可以拿來(lái)收藏??所以除此之外，我還看了南開(kāi)張尚學(xué)的貨幣銀行學(xué)，北大劉宇飛的貨幣銀行學(xué)，以及的易綱的貨幣銀行學(xué)，加上西南財(cái)大的貨幣金融學(xué)課件（iask上可以找到）。多種書(shū)看過(guò)以后，大致的貨幣銀行學(xué)框架有點(diǎn)印象。但是由于確實(shí)不專(zhuān)業(yè)，很多知識(shí)只是了解個(gè)大概，而且毫無(wú)理由地堅(jiān)信專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)的題目老師不會(huì)問(wèn)我??可能看得不太仔細(xì)，感覺(jué)我提到的后面三本書(shū)都比王松奇的那本要好。后來(lái)請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)，還有推薦米什金的貨幣金融學(xué)的，只是電子版的篇幅就直接嚇到我了，沒(méi)敢看??貨幣銀行學(xué)的書(shū)貌似都不薄??最后還下載了某學(xué)校的貨銀的期末復(fù)習(xí)講義，挺少挺精煉的??我面試前一天晚上又失眠了??跟初試完第一天晚上的情況一樣。我設(shè)想了各種各樣老師問(wèn)我的情況，怕得要死??第二天一看面試分到第一組，想到中心的一把手來(lái)面，非常擔(dān)心像金融學(xué)院的海歸院長(zhǎng)一樣，手持大刀，將眾多考生斬于馬下??面試前翻書(shū)純粹是找心理安慰。實(shí)際上中心的主任非常和藹，進(jìn)去一下就放松了，三位老師都是滿臉笑容。先讓我自我介紹（記得準(zhǔn)備一套中文的自我介紹，我沒(méi)提前準(zhǔn)備，就是把英文的自我介紹稿在心里翻成中文再說(shuō)出來(lái)的，干巴巴的??），再抽題，讀題。第一次抽到的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，要我介紹一個(gè)什么貨幣沖擊模型，讀題讀到后來(lái)我音都變了??相關(guān)知識(shí)完全不知道。老師可能也知道我肯定答不上來(lái)，讀完題后就讓我換一道。第二次抽到的是：人民幣升值的標(biāo)準(zhǔn)是什么，匯率走勢(shì)如何？經(jīng)濟(jì)資本和監(jiān)管資本有什么區(qū)別，新巴塞爾協(xié)議的某些問(wèn)題??讀完題后老師又發(fā)話了，問(wèn)我要不要再換一道。我心里那個(gè)感激啊。但是我覺(jué)得當(dāng)天手氣不好，再換沒(méi)準(zhǔn)還不如這個(gè)。而且一換再換給老師的印象肯定不好。匯率問(wèn)題我曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注國(guó)研網(wǎng)的文章，知道點(diǎn)東西。所以回答：我嘗試著說(shuō)一下吧??于是blabla開(kāi)始說(shuō)。這時(shí)緊張就暴露出來(lái)了，擱平常這種問(wèn)題我能邏輯比較清晰地解釋清楚，但是當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)讓我現(xiàn)在回憶起來(lái)簡(jiǎn)直就是語(yǔ)無(wú)倫次??答完以后，左邊的老師問(wèn)：現(xiàn)在關(guān)于人民幣匯率問(wèn)題公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，談?wù)勀愕目捶?。由于之前看過(guò)一些言論。有些印象。升值從意識(shí)形態(tài)上講很難說(shuō)得通，我記得胡祖六代表中立觀點(diǎn)，厲以寧代表反對(duì)觀點(diǎn)。我就想還是講胡祖六的吧。講完老師又問(wèn)那人民幣該不該升值呢？，說(shuō)到不應(yīng)該單一盯住美元，blabla了一會(huì)兒，得出的結(jié)論是人民幣被低估了，該升一點(diǎn)??老師再問(wèn)，那該升多少呢?我之前好像看到過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)（反正不是美國(guó)要求的那個(gè)），通過(guò)比較美國(guó)和中國(guó)的GDP增長(zhǎng)率等數(shù)據(jù)，計(jì)算得出的結(jié)果好像是12%，于是我不假思索說(shuō)12%吧，老師問(wèn)，你這個(gè)數(shù)據(jù)從哪里來(lái)的？我老實(shí)答：網(wǎng)上看到的??老師一笑而過(guò)??我囧??然后是問(wèn)抽到的第二題，經(jīng)濟(jì)資本和監(jiān)管資本的區(qū)別。我直接就不知道概念，于是周老師就解釋了什么叫經(jīng)濟(jì)資本，慢條斯理講得很清楚，當(dāng)時(shí)就讓我非常仰慕??我終于還是扯到了新巴塞爾協(xié)議上，把新巴塞爾協(xié)議的三大支柱和一些要求說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)到資本充足率過(guò)高會(huì)造成機(jī)會(huì)成本的浪費(fèi)??當(dāng)時(shí)的想法就是，不管是不是答非所問(wèn)，先把知道的東西一股腦倒出來(lái)，至少給老師的印象我是看過(guò)書(shū)的??答完后，老師的評(píng)價(jià)是：一半對(duì)一半錯(cuò)，沾到點(diǎn)邊??接著囧??接下來(lái)的部分讓我掉進(jìn)了噩夢(mèng)??老師開(kāi)始關(guān)注我的本科成績(jī)單。我本科是學(xué)生物的，對(duì)本專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么興趣，專(zhuān)業(yè)課都比較爛，所幸沒(méi)掛過(guò)科。前三個(gè)學(xué)期為了提前畢業(yè)，成績(jī)?cè)诎嗌吓徘拔??后來(lái)學(xué)校臨時(shí)改規(guī)定，把提前畢業(yè)的門(mén)檻突然提高，回天乏力的我，大三之后的學(xué)期基本就不學(xué)了??蹺課無(wú)數(shù)，點(diǎn)名多了或者被年級(jí)老師訓(xùn)了才勉強(qiáng)去，考試的時(shí)候抱佛腳，每次都涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)??我一直對(duì)我本科沒(méi)有掛科沾沾自喜，豈知那些個(gè)60分，在慧眼如炬的老師眼中，直接就被打回了558的原形。老師點(diǎn)破558的內(nèi)幕，我當(dāng)時(shí)就無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)法回答。于是老師接著舉出例子：你看你的藥理學(xué)，藥用植物栽培學(xué)，生物工程，XXX統(tǒng)計(jì)學(xué)??都還是本專(zhuān)業(yè)的課啊，怎么都是60??我接著無(wú)語(yǔ)??我自己覺(jué)得沒(méi)上過(guò)課能混個(gè)60真的不容易啊，還有眾多上了課的沒(méi)及
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1