【文章內容簡介】 有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的神秘禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。神秘禮物的作文 篇1明天，就是38婦女節(jié)了——媽媽的節(jié)日。我想給媽媽準備個禮物，今天中午我在郭晴家吃飯，當然還要完成……噓，保密！這是我和郭晴的秘密行動，不能說。我們倆把家里翻得亂七八糟，找來了卡紙、彩紙、剪刀、雙面膠、彩筆，就開始手忙腳亂地做了起來。你一定問我們要干什么了吧！準備38節(jié)的禮物！嘿！答對了！一大早，我就對媽媽說：“媽媽，我要送你三個禮物?！闭f著，我把心意卡拿了出來，這是一個心形，外面有很多小貝殼，上面有一個布條系成的蝴蝶結，里面寫的是我要對媽媽說的話。媽媽接過去笑了笑，又仔細看了里面的話。我緊接著把層層盒拿了出來。這是一個由好幾層盒子包住的，一個盒子比一個小，最里面的一個超小盒子里面有兩張字條卷著，媽媽打開字條，上面寫著：祝媽媽節(jié)日快樂，媽媽我愛你！“第三個禮物是……”我馬上跑過去了，抱住房媽媽，說：“這就是第三個禮物！”媽媽在我的臉蛋上親了又親，說：“謝謝菲菲！你的禮物媽媽好喜歡！”我們開心地擁抱在一起！神秘禮物的作文 篇2每件禮物都包涵著對我們的愛。朋友的禮物蘊涵著友愛；，它又蘊涵著什么呢？大家聽聽看吧！一次，我和母親為了寫字姿勢鬧開了鍋，并發(fā)誓誰也不再理誰了。大約過了三四個小時，一位郵遞員叔叔來到我家門前，遞進來一封信，我說聲謝謝就迫不及待地把信拆開了?；仡^一看封皮上寫著‘魏芯茹同志收 神秘人寄’幾個黑字。我的好奇心一下升到了極限，風風火火的把信瀏覽一遍，信上寫道：親愛的苗苗同學：我是神秘使者，我知道了今天你與長輩之間發(fā)生了一些矛盾，特意來信想對你說......父母的批評與指責是一副良藥，不管多苦，你都要吃下去消化掉。你想想，如果你做錯了，還人人夸你，那么后果將是怎樣。去吧！孩子，聽話，如果你想通了，就向媽媽道歉去。媽媽她會原諒你的。最后還要叮囑兩句，拿筆姿勢和寫字姿勢要端正。我給了你一件禮物/一支鋼筆。禮物雖小，情意卻重。再見！此致敬禮祝你：學業(yè)有成天天快樂20xx年X月X日快樂神秘使者信封里果然有一支小巧玲瓏的黑色鋼筆。??！我吃了一驚！這是媽媽送給我的呀??！神秘禮物的作文 篇3你有試過從一張白紙中穿過去嗎？你一定想一張白紙怎么可以穿過去呢？今天，我就試一下給你看！一上課，老師抱著一個禮盒走上講臺對我們說：“今天，我要送一份精美的禮物給你們。一聽到老師說送禮物，同學們都興奮極了。難道是獎券，還是貼紙呢？我們都等得不耐煩了，有的同學還埋怨起來：“你這個老師這么小氣，快點講出來吧！我們要等你這個禮物呢！”隨后，老師把手伸進了大禮盒拿出一張白紙。??？我們大吃一驚，議論紛紛起來，拿一張白紙，到底有什么用呀？”這時，老師拿出了一把剪刀，接著，老師又抖了抖白紙。老師問我們：‘你們能從這一張白紙中穿過去嗎？”聽了老師的這句話，同學們都大吃一驚，怎么能穿過去呢？看來老師又在忽悠我們了。接著，只見老師拿著一把剪刀，面露詭秘的神情，“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細條。老師把紙條首尾相接站起來，出現(xiàn)一道夢幻之門！這時，我們終于抑制不住心中的激情，一個個同學都連蹦帶跳穿過夢幻之門。終于輪到我了，我小心翼翼慢慢地穿過夢幻之門。我心里想：穿過夢幻之門，真是很好玩的??！夢幻之門帶給了我有許多啟示：只要你認真觀察、遇到困難，這樣你就會用自已的智慧和勤勞的雙手完成自已的夢想！梁老師果然送給我們一份超級大禮！神秘禮物的作文 篇4松鼠和小馬是最好的朋友，他們形影不離，但是最近小馬和松鼠鬧起了矛盾。今天是小馬的生日，小松鼠想：“該怎么辦才可以和小馬和好呢？”小猴子皮皮心里一亮，想到了一個好主意，并告訴了小馬，大家說：“皮皮你真聰明。”小馬的生日到了，小動物們紛紛把禮物送給了小馬。小馬看了無數(shù)遍，都沒看見松鼠的蹤影。這時，小馬看見小猴皮皮和小兔抬著一個包裝精致的大盒子走了過來。小馬正要拆開來，可是盒子自動打開了。松鼠從盒子里跳出來大聲地對小馬說：“祝你生日快樂！”小馬驚呆了，他樂得一把抱住松鼠說：“你，你是我最好的生日禮物，太高興了！”大家都被他們的友誼感動了，掌聲一片。相信小馬永遠不會忘記這個神秘的禮物。神秘禮物的作文 篇5今天，班主任老師很神秘的進了班，而且手里還拿了個小盒子，讓我們很奇怪?？墒墙酉聛淼囊荒?，讓我嚇了一跳，張老師說：“要懲罰我們”。我感覺今天我們全班同學都表現(xiàn)的很好呀，為什么要懲罰我們呢？而且連班長也被罰了！可是當我正在驚訝的時候，老師念到了第一個人的名字“趙欣雨”，這時我的心里在想：哦，幸好不是我，謝天謝地呀！可是，災難很快就降臨到我的頭上了。當念到我的名字時，我緊張又害怕，老師發(fā)給我時，我一摸，圓圓的，像是兩顆彈蛋兒，可是彈蛋兒上面怎么還有兩個小棍棍呢？正在我心里害怕的時候，老師說：“好了，同學們，我給全班同學都發(fā)過了，大家也都想看看，我在你們手里放了什么。好吧，打開看一下吧”。我把手打開，哇，原來是兩個小櫻桃呀！我非常高興，把剛才的害怕給忘記了。老師先讓我們來看再讓我們聞，然后就讓我們吃，吃起來的味道非常好，酸酸甜甜的?？磥砦业倪@一驚，換來的是兩顆小櫻桃呀！課程