【文章內(nèi)容簡介】 ．５篇。這樣的閱讀量對于處在語言發(fā)展最佳期的小學(xué)生來說，對他們語言的發(fā)展是否有利，答案是不言而喻的。并且這樣的教學(xué)進(jìn)度對于求知欲十分旺盛的小學(xué)生來說，很有可能壓抑他們的積極性。重視博覽，是我國傳統(tǒng)語文教學(xué)的經(jīng)驗，“讀書破萬卷，下筆如有神”。解放后語文教學(xué)的不少改革實踐都證明增加閱讀量對提高小學(xué)生的語文能力是十分有利的。但是在實際教學(xué)時，由于受到教學(xué)方法的制約，使學(xué)生的閱讀量受到限制。因此必須改變教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增加閱讀量，提高語文教學(xué)的效率。我談?wù)Z言文字規(guī)范化――漢字的規(guī)范——樂紅珍文字，作為記錄的書寫符合系統(tǒng)，是重要的輔助性交際工具。自從人類發(fā)明了文字，它就在人類活動中起著舉足輕重的作用。它不僅促進(jìn)了語言的發(fā)展，使語言更加精密和豐富，而且推動著人類文明社會的快速發(fā)展。我們中華民族的語言文字漢字，它是漢族人的祖先在長期社會實踐中逐漸創(chuàng)造出來的。漢字具有三千多年的歷史，先后經(jīng)歷了甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書等五種正式字體，真可謂是博大精深，源遠(yuǎn)流長。漢字是我國人民通用的文字，對它的規(guī)范是非常必要的。只是使用規(guī)范漢字，才能充分發(fā)揮漢字的交際功能，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。那何為規(guī)范的漢字呢？《中華人民共和國國家通用語言漢字法》明確規(guī)定符合新中國成立后國家有關(guān)部門發(fā)布的漢字整理方面的字表和權(quán)威字書中規(guī)定的漢字。如“向”“書”“漢”“區(qū)”等字，若我們?nèi)允褂盟鼈兊姆斌w字“向”“書”“漢”“區(qū)”，就是不規(guī)范。如何才能規(guī)范漢字？我們首先掌握整理過的漢字，那就要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《簡化字總表》了，如“倪”字現(xiàn)已簡化為“兒”。但有些字還是以“兒”作為偏旁的，這就不能用它的簡化形式了，如“倪”不能寫成“”。這就涉及到類推簡化范圍問題。有些簡化字的繁體字不止一種如“復(fù)”既是“復(fù)”又是“復(fù)”的簡化；“纖”既是“纖”又是“鑯”的簡化；“鐘”既是“鍾”又是“籦”的簡化等等?？梢娨缓喍喾币彩俏覀冎档米⒁獾?。其次，掌握規(guī)范字，不用異體字。所謂異體字就是不太通行，筆畫也比較多的字如“冰”的異體字是“氷”，“哲”的異體字是“喆”，“困”的異體字是“困”等等。我們要做到這點應(yīng)當(dāng)服從從俗，從簡和書寫方便這三個原則。再次，區(qū)別新舊字形如“道”與“噵”雖然后者是舊字形。最后就是要掌握異體字的規(guī)范的規(guī)范字。異體字給我們正常交往帶來不便，使用它給我們語言帶來不規(guī)范所以我們必須掌握異體字的規(guī)范字。錯別字也是使我們語言文字不規(guī)范的另一罪魁禍?zhǔn)?。我們要盡量避免錯別字，這是要我們注意漢字的字形，字音，字義。如“狐”的形旁是“犬”用“犬”作形旁的字，原義一般同獸類有聯(lián)系；“孤”的形旁是“子”用“子”作為形旁的字，原義一般同小孩有聯(lián)系。漢字是我國的唯一標(biāo)準(zhǔn)語言文字，也是歷史最悠久的文字，是中華民族和全世界人民的共同財富。我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，賦予我們對文字的規(guī)范化責(zé)任重大，我們要時刻注意自己的語言文字規(guī)范，這樣才能更好地為我國社會主義建設(shè)作出貢獻(xiàn).第三篇：推廣普通話方案主題：說好普通話主持人：高文君，羅四丹具體內(nèi)容：請四位同學(xué)分別介紹推廣普通話的知識1）什么是普通話？普通話等于北京話嗎？2）古代人用什么語言交流？他們有普通話嗎？3）推廣普通話有什么重要意義？4）推廣普通話宣傳周的介紹。每個小組推選一位同學(xué)，看哪組得分高。1）第一輪：必答題，每人一題2）第二輪：搶答題，八題3小游戲：試試你的普通話1）認(rèn)字辯詞2）饒口令準(zhǔn)備工作：，請有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言。（12題），饒口令5.“認(rèn)字辯詞”合：今天我們的班會活動主題是：講好普通話。高??同學(xué)們知道嗎？從1998年開始，我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動 羅：我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通，隔河音不同的事很常見。言語不通對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人際交流造成若干不便。高：所以新中國成立不久國家就推廣全國通用的普通話，并寫入了《憲法》。幾十年推普取得了很大成績，但方言隔閡還存在，貽誤工作，影響交流，甚至造成矛盾。因此，克服語言障礙、克服方言的隔閡，推廣普通話就成為現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中一項十分重要的基礎(chǔ)性社會工程。合：下面我們先請幾位同學(xué)介紹一些有關(guān)普通話的小知識。推廣普通話小知識一．必答題：二．，你能說出普通話是以哪種語音為標(biāo)準(zhǔn)音的三．答：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。？答：第九屆。田3.“國家推廣全國通用的普通話”是哪個法律規(guī)定的？答：《中華人民共和國憲法》。田：我們大家都會講普通話，那么究竟什么是普通話？有人說：“普通話等于北京話，會說北京話就會說普通話”，您認(rèn)為這種想法對嗎？答：我們今天講的普通話有明確的內(nèi)涵，有科學(xué)的界定，1956年2月國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話的指示》里面明確規(guī)定：普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。所謂普通話就是現(xiàn)代的漢民族共同語。田：請問古代有普通話嗎？答：漢語自古以來有方言同時也有共同語。根據(jù)歷史記載，春秋時候孔夫子時代管共同語叫雅言。孔夫子的出生地用現(xiàn)在的地理方位說就是山東人?？追蜃佑腥Ф嗤降軄碜援?dāng)時的各地，古代也有方言，各地的學(xué)生都講自己的方言，孔夫子講課的時候怎么能夠讓來自各地的學(xué)生都聽得明白呢？因為當(dāng)時有共同語叫雅言，所以孔夫子在講學(xué)的時候用雅言，這樣交際就沒有什么障礙。高：聽了前面田博文同學(xué)的介紹，我們了解漢民族共同語的歷史和發(fā)展，那么現(xiàn)在推廣普通話有什么重要意義呢？羅：最后請一位同學(xué)給我們介紹一下“推廣普通話宣傳周”。羅小哼：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份第三周在全國各地開展推廣普通話宣傳周活動。教育部、中宣部等各部門于今年4月24日聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展第九屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，確定本屆推普周的宣傳主題是“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”，配合國務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動。高：下面我們將進(jìn)行下一輪：推廣普通話知識問答競賽，我們先請每個小組推選一名代表上來參加。題目非常簡單，就在剛才兩位同學(xué)介紹的推廣普通話小知識里面。羅：競賽規(guī)則是這樣的：先每人回答一題必答題，得分為100分，其余為搶答題，共5題，每題20分，看誰得分最高。李：你能說出一句推廣普通話的宣傳口號嗎。（自編也可），大力推廣普通話。“大力推行、積極普及、逐步提高”。，提高民族文化素質(zhì)。，增強中華民族凝聚力。，唱國歌，說普通話。，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。，推廣普通話。，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。李：普通話就是北京話，比如可以說“她會說普通話”，也可以說成“她會說北京話”。這句話正確嗎？A．90年代以來,國家更加重視中小學(xué)普及普通話工作,規(guī)定中小學(xué)必須做到各科教學(xué)和集體活動使用普通話,進(jìn)而實現(xiàn)普通話成為校園語言。這句話正確嗎？A．現(xiàn)在已經(jīng)有語音輸入技術(shù),人與計算機可以直接對話了。如果你的語音不標(biāo)準(zhǔn), ,你也能十分輕松地應(yīng)用語音輸入法駕馭計算機。這句話正確嗎？A．漢語是我國使用人數(shù)最多的語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，是聯(lián)合國六種正式工作語言之一。這句話正確嗎？A．羅：下面我們做幾個小游戲，試一試你的普通話。請每位同學(xué)積極參加鄭：第一個游戲的名字為“認(rèn)字辯詞”，我們將給出一些容易混淆的字詞請你來辨別一下，下面請汪丹立同學(xué)給大家出題。（寫在黑板上，找人讀，并標(biāo)音）蘇（su），艻（le）氏（shi），氐（di）豪（hao），毫（hao）刀（dao），刃（ren）劍（jian），劊（gui）砍（kan），坎（kan）破（po），坡（po）天（tian），夫（fu）