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正文內(nèi)容

我的老師小學(xué)作文及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-16 22:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的臉龐,非常善良。我還記得,有一次我被一個(gè)同學(xué)絆了一跤,摔得頭一陣一陣地疼,楊老師輕輕地摸摸我的頭,把那個(gè)同學(xué)批評(píng)了一頓,楊老是問(wèn)我:“你的頭還疼嗎?”我說(shuō):“疼!”她又幫我揉啊揉只到我的頭不疼了她才對(duì)我說(shuō):“你以后不能再奔跑了,你看這樣多危險(xiǎn)??!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事讓我非常感動(dòng)。我多希望楊老師能教到我畢業(yè)啊,可是因?yàn)閷W(xué)校的關(guān)系,楊老師無(wú)法再教我們了,我在心里懇求學(xué)校把楊老師再換回來(lái),如果楊老師能回來(lái)我一定不會(huì)再讓您操心!是您改正了我喜歡亂奔亂跑的毛病,我深深地感謝你——楊老師!教師節(jié)來(lái)到了,我忠心地祝您節(jié)日快樂(lè)!您回來(lái)吧,我一定不讓您失望!您回來(lái)吧……!我的老師小學(xué)作文11我的班主任張老師長(zhǎng)著一雙閃亮的大眼睛,之中蘊(yùn)含了無(wú)限的智慧,一張小巧的嘴,卻能說(shuō)出無(wú)盡的知識(shí);一張瓜子臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一點(diǎn)也不像一位四十來(lái)歲的老師,倒像是只有三十幾歲的年輕女教師。我們的張老師還有兩大神奇:第一神:我以前不很愛(ài)看書(shū),一本書(shū)三四天都看不完。可自從張老師做了我們的班主任之后,我一本書(shū)兩三個(gè)小時(shí)就看完了,記得還很清。你說(shuō)這神不?第二神:我以前總是聽(tīng)著聽(tīng)著課就跑神了。而現(xiàn)在聽(tīng)張老師的課,變得異常專(zhuān)心,很少跑神、溜號(hào),有也是偶爾的事。這招神不?我們的張老師講課特別厲害,有時(shí)在講知識(shí)點(diǎn)時(shí)老師會(huì)穿插一些有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的常識(shí)或小故事,在不知不覺(jué)中加深了我們對(duì)知識(shí)的記憶。這就是我的班主任—張老師。我的老師小學(xué)作文12每個(gè)人都有老師,有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。趙老師的名字叫趙云,性別男,性格溫柔。你聽(tīng)到這名字就會(huì)想到三國(guó)里面的趙云,那可是個(gè)大將。趙老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神,嘴巴彎彎的像根香蕉,還有一張瓜子臉。身材中等,身高1米8。趙老師教我們數(shù)學(xué),那個(gè)時(shí)候我讀二年級(jí)。我喜歡趙老師是因?yàn)樗軠厝?,而且考試上?0分的有獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)是趙老師自己買(mǎi)的,買(mǎi)的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經(jīng)常陪我玩,但因?yàn)槿5膶W(xué)生都喜歡他,所以有時(shí)候他很忙。讀二年級(jí)的時(shí)候,我和趙老師有個(gè)約定:我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰(shuí)知我在期末的時(shí)候真的考上了90分,趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥!雖然趙老師只教了我們兩年,但我卻永遠(yuǎn)忘不了我最尊敬的趙老師,我最可愛(ài)的哥哥。我的老師小學(xué)作文13成老師長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,她的眼睛像小貓一樣亮,戴著一副眼鏡。一看就是有文化的人。成老師改作業(yè)很快,1分鐘能改10幾本。成老師 還 非常愛(ài)干凈,我們班的勞動(dòng)委沒(méi)叫人把地掃好。弄的大家非常臟,成老師生氣地說(shuō):你勞動(dòng)委怎么當(dāng)?shù)模〔荒墚?dāng)趕快給我下去。有一次,我們班的于泳洋因?yàn)橥砩现鴽?,所以今天早上吐了下?lái)。成老師連忙叫上幾個(gè)同學(xué),成 老師拿著掃把掃來(lái)掃去,別的同學(xué)都把鼻子護(hù)起來(lái)。成老師一點(diǎn)也不怕,不一會(huì)兒就掃完了,這種精神我們要學(xué)習(xí)。你們喜歡我的成老師嗎?我的老師小學(xué)作文14我的班主任——萬(wàn)老師,是我的語(yǔ)文老師。中等身材,彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā),說(shuō)話(huà)聲音十分鏗鏘有力。萬(wàn)老師是一位對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每一天上課前,萬(wàn)老師都會(huì)讓小組長(zhǎng)收好作業(yè)交上去,她則一個(gè)一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的檢查,批改。每次我們遇到難題,她都是耐心的給我們講解,明白所有同學(xué)都明白為止。萬(wàn)老師對(duì)同學(xué)們的要求也很?chē)?yán)格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來(lái)見(jiàn)此情景,十分生氣,用教棍狠狠的敲打講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了,要知錯(cuò)就改。萬(wàn)老師還是一位慈母般的老師,而且心靈手巧。有一次,她做了很多小面包分給我們?nèi)康?2個(gè)孩子吃。盡管,我有時(shí)也覺(jué)得萬(wàn)老師對(duì)我們的要求太過(guò)苛刻。其實(shí),我也明白她是愛(ài)我們的,把我們當(dāng)成自我的孩子一般的疼愛(ài)。我愛(ài)萬(wàn)老師慈母般的微笑,愛(ài)她做的小面包,愛(ài)她對(duì)我們發(fā)火時(shí)的嚴(yán)苛……你們呢?我的老師小學(xué)作文15我的老師有一雙睿智而
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