【文章內(nèi)容簡介】 了自己觀賞一場戲曲表演的全過程。作文并不直接從看戲說起，而是拓開一筆，寫到叔叔家的度假、介紹集鎮(zhèn)風(fēng)貌，直到第五自然段才進(jìn)入劇場，然戲劇的情節(jié)依然不是作者敘述的重點(diǎn)，劇院的熱鬧場景，還有作者幼稚而天真的納悶，寫得相當(dāng)生動(dòng)細(xì)膩，也就寫出了童真的趣味。如此看來，是不是有一點(diǎn)像魯迅先生的小說《社戲》。也許，這就是小作者追求的效果罷。習(xí)作三當(dāng)京劇碰到了搖滾似乎是偶然，其實(shí)是必然。人們?cè)诟袊@著世界變化之快時(shí)，有許多外來文化偷偷闖進(jìn)了我們的世界。當(dāng)京劇碰到搖滾，那會(huì)是怎樣的一種場面呢？會(huì)不會(huì)京劇就這樣黯淡下去取 而代之的是搖滾的瘋狂？或許到那時(shí)，中國人才會(huì)懂得國寶京劇的風(fēng)采。才會(huì)懂得珍惜。幸好，這個(gè)社會(huì)還有那么一群人維護(hù)著這特有的文化。聽過李紋的《刀馬旦》，你就會(huì)明白，京劇碰到搖滾會(huì)怎樣，才會(huì)慶幸自己的文化不會(huì)被時(shí)間遺忘，也才會(huì)懂得去珍惜它。只有像李紋那樣，將中國自己的文化與外來文化交融，才不會(huì)讓自己那特有的寶藏遺之荒郊，才不會(huì)讓自己無顏以對(duì)江東父老。當(dāng)京劇與搖滾結(jié)合，才是精彩的。我要向整個(gè)世界發(fā)出自己的吶喊：“中國文化真精彩！”當(dāng)京劇碰到搖滾，讓我們看到了希望，讓我們看到文化的未來，也看到了中國的未來。點(diǎn)評(píng)：如何對(duì)待西方文化的進(jìn)入，這是一個(gè)很大的話題，作者能夠以一種輕松的語言來寫中西文化的交流交融，確屬不易。開頭談“京劇碰到了搖滾”是必然，結(jié)尾談“京劇與搖滾結(jié)合，才是精彩的”，特別是中間部分結(jié)合在洋味十足的節(jié)拍里巧妙地填充了古老神秘、熱鬧非凡的東方戲曲種種意象的《刀馬旦》來談，不僅讓人感到中國古老戲曲誘人的美感與時(shí)尚的當(dāng)代生活畫面在這里進(jìn)行著跨越時(shí)空的迅速切換，更使人產(chǎn)生對(duì)古老文化及美的神往。文章短小，觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，言之有物，是一篇短小精悍的佳作。第四篇：綜合性學(xué)習(xí)《戲劇大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)《戲劇大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】，使學(xué)生初步了解中國戲曲的有關(guān)知識(shí)，比如京劇的臉譜知識(shí)和各種地方戲的名稱、特色等；，感受戲曲的魅力；，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國戲曲的情感?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入播放黃梅戲《女駙馬》選段唱片引入新課。師生談話，說說你剛才聽到的是什么？你知道有關(guān)戲曲的哪些知識(shí)？同學(xué)們，中國的戲曲，歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂見的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種，每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，可謂百花齊放，異彩紛呈。今天，就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內(nèi)涵，品味它悠長的韻味吧。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中國戲曲的基本知識(shí)，鑒賞中國戲曲。提高藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。三、教學(xué)過程（一）預(yù)習(xí)檢測說說你所了解的戲曲種類。/ 3 1 師生明確：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)。比較流行著名的劇種有：京劇、昆劇、越劇、豫劇、黃梅戲、評(píng)劇、粵劇、廬劇、徽劇、淮劇、滬劇、呂劇、湘劇、河南墜子、河北梆子、湖南花鼓戲、淮北花鼓戲、梅花大鼓、梨花大鼓、京韻大鼓、西河大鼓、評(píng)彈、單弦、山東快書、山東琴書 等五十多個(gè)劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。欣賞幾種戲曲的精彩演段。（欣賞完每一片段后，留3分鐘時(shí)間，討論該劇種的特點(diǎn)。）（1）京劇《玉堂春》選段《蘇三起解》；（2）黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》；（3）豫劇《花木蘭》選段《劉大哥講話理太偏》。（二）“戲曲知多少”知識(shí)競賽（全班分四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組各有三道必答題，答對(duì)者加2分，答錯(cuò)者扣2分并由其他小組補(bǔ)充）第一小組必答享有“中國戲曲之母”雅稱的劇種是？我國現(xiàn)有的戲曲劇種大約有多少？黃梅戲發(fā)展壯大于哪兒？第二組必答昆劇迄今已有多少年歷史？善于表演具有正義感的古代婦女形象是京劇四大名旦中的哪一位？下列哪一個(gè)不是1790年進(jìn)京獻(xiàn)藝的安徽四大戲班之一？/ 3 2 第三組必答在京劇臉譜中，顏色不同，象征人物的性格品質(zhì)、命運(yùn)也不同，下列代表褒義色彩的是？享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是哪個(gè)劇種？戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)，大多是扮演性格品質(zhì)相貌上有些特異的男性人物是哪一行當(dāng)？第四組必答下列哪一項(xiàng)不是世界三大古老戲劇的劇種？你設(shè)計(jì)一下，在京劇中扮演曹操，應(yīng)選什么色彩的臉譜？下列屬于東北二人轉(zhuǎn)曲目的是？（三）“戲曲知多少”知識(shí)競賽（搶答題，答對(duì)的同學(xué)加2分。）熱身題：猜猜這是誰？（老師出示圖片，學(xué)生搶答。）我國戲曲采用哪些藝術(shù)手段來表現(xiàn)人物？（難度系數(shù)10）戲劇表現(xiàn)生活的基本手法是什么？（難度系數(shù)20）請(qǐng)發(fā)揮你的演唱才能，為大家表演一段戲曲。（難度系數(shù)30）（四）戲曲論壇與流行歌曲、電影相比，你喜歡哪個(gè)？為什么？隨著社會(huì)生活的發(fā)展，電影、電視、影碟機(jī)已經(jīng)普及，流行文化對(duì)傳統(tǒng)戲曲形成了很大的沖擊，你認(rèn)為中國傳統(tǒng)戲曲是去還是留？如何改變傳統(tǒng)戲曲的困境，重獲新生？（組內(nèi)討論，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。）（五）學(xué)唱《唱臉譜》歌曲/ 3 3第五篇：《大舞臺(tái)》教案《大舞臺(tái)》教案1教學(xué)目標(biāo)：1．正確認(rèn)讀本課兩個(gè)生字，學(xué)會(huì)七個(gè)生字，理解“童稚、聊天”等詞語的意思。2．讀課文，了解在課文中童年的作者生活在怎樣的環(huán)境中，又過著怎樣的童年生活。3．體會(huì)作者在回憶童年生活時(shí)飽含的情感，體會(huì)童年的大舞臺(tái)對(duì)冰心一生的重要影響。4．從文中受到感染，做生活中的有心人，留意身邊的人和事，既注意觀察，又用心思考。5．聯(lián)系自己的現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)行口語交際的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解冰心童年生活中的“大舞臺(tái)”指的是什么，作者生活在怎樣的環(huán)境中，在這個(gè)童年的大舞臺(tái)上生活的怎樣。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者在回憶童年生活時(shí)飽含的情感，體會(huì)童年的大舞臺(tái)對(duì)冰心一生的重要影響。教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集有關(guān)冰心的資料教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入前面，我們了解了冰心奶奶的許多作品，今天我們就再次走進(jìn)冰心，看看冰心奶奶在童年的舞臺(tái)上是如何演繹的吧！齊讀課題。二、朗讀課文，檢查預(yù)習(xí)。1．檢查生字，指名讀一讀，糾正字音?；ㄈ铩⑷酌?、古董、童稚、聊天、遼闊、奔游、歡暢、莫名其妙、繪聲繪色（1）“老么古董花”是當(dāng)?shù)貙?duì)白頭翁花的稱呼，讀時(shí)要快些，口語化些。（2）“號(hào)”是多音字，讀四聲2．指名分段朗讀課文，糾正字音。三、初讀課文，整體感知。1．默讀課文，思考：冰心童年的“大舞臺(tái)”指的是什么？2．交流匯報(bào)。冰心童年的“大舞臺(tái)”指的是營房、旗臺(tái)、炮臺(tái)、碼頭和周圍的海邊、山上。四、課堂小結(jié)：海上的風(fēng)光和海上的人，吸引了冰心，使她成了個(gè)關(guān)不住的孩子。下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，和冰心一起感受歡暢和自由。五、書寫生字，重點(diǎn)指導(dǎo)：稚：左右結(jié)構(gòu)，“禾字旁”。聊：寫時(shí)要注意右半邊“卯”字的寫法，避免寫的過于寬扁。斤：可以和“斥”對(duì)比記憶茸：不容易寫端正，要注意最后一筆的寫法。第二課時(shí)一、通讀全文，了解冰心的童年生活師：回憶作者童年生活中的“大舞臺(tái)”到底指的是什么？師：在這個(gè)“大舞臺(tái)”上，冰心過著怎樣的童年生活??？出示：默讀課文，思考：課文介紹了作者童年生活的哪幾件事？引導(dǎo)學(xué)生用小標(biāo)題的形式概括這幾件事。（根據(jù)學(xué)生回答的情況進(jìn)行板書）二、引讀課文，感悟真情1．是啊，作者的童年生活真是非富多彩，真讓人羨慕你最喜歡哪種生活，選擇自己最喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀，通過讀的方式，告訴大家你獨(dú)特的感受。誰愿意用讀的方式告訴大家你讀出的感受？2．全班交流，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，并讀出感受。閱讀二至七自然段時(shí)，教師應(yīng)該讓學(xué)生邊讀邊勾畫出能反映童年的冰心的內(nèi)心情感的句子，并談自己的感受。（1）喜歡到山上采摘野花。體會(huì)冰心的快樂、自由。（2）喜歡去海邊看潮起潮落。（播放大海潮起潮落的視頻資料，感受大海的親切與偉大。）（3）喜歡聽海軍軍營里休息的號(hào)聲。指導(dǎo)朗讀（悲傷的、深情地）（4）喜歡聽水兵們講故事。播放水兵遇到大風(fēng)浪的圖像資料。請(qǐng)同學(xué)們繪聲繪色的講水兵遇到大風(fēng)浪時(shí)的情形。（5）喜歡和打魚人聊天。朗讀這一段。（驚奇的、贊嘆的）師：山上的野花，海上的風(fēng)光，海上的人，吸引著冰心，使她成了一個(gè)關(guān)不住的孩子。所以，童年的生活給她留下了美好的回憶。到了晚年，她是怎樣回憶這段往事的？在課文里找出這個(gè)內(nèi)容，并讀一讀。提問：當(dāng)你讀這段時(shí)，你能體會(huì)出作者怎樣的感情？小結(jié)：那就讓作者童年美好的生活也深深地印在我們的腦海里！讓我們懷著留戀的心情齊讀最后一段課文。四、課外延伸，總結(jié)全文冰心奶奶童年的世界真大呀！在這里，她的生活是那樣豐富多彩，在這里，她感到了 無限的歡暢和自由，在這里，你是否也想到了自己的童年生活？聯(lián)系課文想一想，哪些感受是你和作者一樣的，哪些經(jīng)歷是作者沒有過的。師：同學(xué)們，想把自己的童年往事寫下來告訴冰心奶奶嗎？（日記）由談話內(nèi)容引入本課的主題“大舞臺(tái)”，自然親切，便將學(xué)生帶進(jìn)課文從提問入手，讓學(xué)生通讀課文，明確“大舞臺(tái)”的意思。創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生讀自己喜歡的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性閱讀的能力和獨(dú)特的感受，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)能力的訓(xùn)練。這樣設(shè)計(jì)是想打通閱讀與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生對(duì)自己的生活進(jìn)行有意識(shí)的觀察，并進(jìn)行思考，有所體驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)?！洞笪枧_(tái)》教案2一、活動(dòng)目標(biāo)：通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。了解中國戲曲的基本知識(shí)，鑒賞中國優(yōu)秀戲曲。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。以了解中國戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：制定活動(dòng)計(jì)劃；師生收集相關(guān)資料；教師制作教學(xué)課件；指導(dǎo)排演戲曲唱段。三、活動(dòng)安排：設(shè)計(jì)四課時(shí)，（一）指導(dǎo)搜集材料；（二）戲曲知識(shí)漫談（三）戲曲知識(shí)競賽；（四）戲曲演唱比賽。第一課時(shí)指導(dǎo)搜集材料一、布置活動(dòng)安排：讓學(xué)生明確整個(gè)活動(dòng)的目的、要求。二、指導(dǎo)學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)調(diào)查等手段搜集有關(guān)中國戲曲的相關(guān)材料。三、學(xué)生分組，選定負(fù)責(zé)人，制定活動(dòng)計(jì)劃，安排課外活動(dòng)時(shí)間。四、教師要參與指導(dǎo)好活動(dòng)計(jì)劃的制訂，協(xié)調(diào)人員安排、落實(shí)責(zé)任，指導(dǎo)搜集材料的具體方法：第二課時(shí)戲曲知識(shí)漫談本課時(shí)擬采用師生以佳賓訪談的形式進(jìn)行。介紹下列戲曲知識(shí)：戲曲的起源和形成；幾種較常見的戲曲種類（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；京?。ㄐ挟?dāng)、臉譜、唱腔）；戲曲名劇、名家等。戲曲名段賞析京劇《玉堂春》（蘇三起解）；《鍘美案》（包龍圖打坐在開封府）；越劇《紅樓夢(mèng)》（天上掉下個(gè)林妹妹）；黃梅戲《女駙馬》（誰料皇榜中狀元）；豫劇《花木蘭》（誰說女子不如男）等。第三課時(shí)戲曲知識(shí)競賽在前兩課時(shí)的基礎(chǔ)上，以小組為單位進(jìn)行知識(shí)競賽。競賽分必答題和搶答題兩類，基礎(chǔ)分100分，每答對(duì)一題加10分。根據(jù)答題成績記活動(dòng)得分。附：競賽題目一、小組必答題第一組：