【文章內(nèi)容簡介】 媒體的合作，運用廣播、黑板報、網(wǎng)絡、廣告等大眾傳媒，及時宣傳活動進程，展示活動成果，為活動營造良好氛圍。各學校少先隊組織在報請中心學校總輔導員審查同意后，可直接登陸中國少年先鋒隊網(wǎng)“紅領巾心向黨”活動專題網(wǎng)站（網(wǎng)址：）注冊用戶名，上傳活動信息和成果。曹縣常樂集鄉(xiāng)中心學校2011年11月1日第四篇：少先隊主題教育少先隊主題教育（品德教育活動）少先隊圍繞對少年兒童進行共產(chǎn)主義思想道德的啟蒙教育，可以開展以下教育活動：革命理想教育活動。為引導少先隊員立志成材，準備長大建設祖國，可以舉行“點燃共產(chǎn)主義理想的火花”為主題的隊會，或召開“譜寫共產(chǎn)主義凱歌的人們”的讀書心得匯報會，還可以組織少先隊員與科學家、勞動模范會面、座談等。為引導少先隊員將共產(chǎn)主義理想與腳踏實地的精神緊密結合，還可以開展系列教育活動。如北京一師附小少先隊開展的“尋星活動”，通過“尋星、贊星、我愛顆顆閃光的星”、“閃光的星就在我們中間”、“群星燦爛放光芒”、“尋新知、長才干、人人爭做小新星”等系列活動，使少先隊員受到了系統(tǒng)、深刻的教育。革命傳統(tǒng)教育活動。為了引導少先隊員學習革命先烈英勇奮斗的精神，可以開展祭掃烈士墓，與烈士的親人通信或召開主題會等。如北大附小的五年級中隊，組織“在李大利同志的絞刑架前”的中隊活動，給少先隊員留下了難忘的印象。為使少先隊員了解革命前輩艱苦創(chuàng)業(yè)的光輝業(yè)跡，以實際行動繼承、發(fā)揚革命傳統(tǒng)，可以舉辦故事會，如“南泥灣的故事”、“自己動手，豐衣足食的故事”等；也可以訪問一些老紅軍、老八路，請他們講述自己當年艱苦創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷；或開展必要的實踐活動。熱愛社會主義祖國的教育活動。為了啟發(fā)少先隊員認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)到了解祖國，熱愛祖國，可以由近及遠、由淺入深地開展有意義的教育活動。如北京市西城區(qū)的三里河三小，組織全校800多名少先隊員，從地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)所在地，查資料，訪家長，了解家鄉(xiāng)今昔變化、物產(chǎn)、名勝古跡、歷史人物、光輝成就等等，最后召開了“祖國，我愛你”的主題匯報會。進行了親切而實際的愛國主義教育。為使少先隊員懂得社會主義好，只有社會主義才能救中國的道理，可以開展今昔對比活動。如有的小學少先隊組織的“我和高玉寶比童年”、“爺爺十歲與我十歲”、“數(shù)樓房”、“長安街漫步”等活動，都是少年兒童樂于參加、易于接受的教育活動。熱愛中國共產(chǎn)黨的教育活動。為在少先隊員幼小的心靈中埋下熱愛黨、擁護黨、捍衛(wèi)黨的領導的種子，做到聽黨的話，跟黨走，做黨的好孩子，可以組織少先隊員看有關電影、書籍或訪問優(yōu)秀黨員。還可以進行以黨旗為中心的“五旗”教育，或召開以熱愛黨為主題的大、中隊會等。這些活動，一般在每年的“七一”黨的生日紀念日前后進行更為適宜。熱愛解放軍的教育活動。為使少先隊員從小了解解放軍，熱愛解放軍，學習解放軍，長大愿意當解放軍，可以請戰(zhàn)斗英雄做報告，給邊防戰(zhàn)士寫慰問信，到部隊營房參觀，觀看解放軍的操練和軍事演習活動；或以戰(zhàn)斗英雄、愛民模范命名等。如有所學校的少先隊員，把采集的馬尾松種寄給解放軍，撒在一江山島的一九○高地，后來該中隊命名為“一九○中隊”。學雷鋒、學賴寧的“雙學”活動。學雷鋒活動是小學少先隊員的傳統(tǒng)教育活動，有些學校已經(jīng)堅持了20年，從未間斷，并收到了突出的教育效果。如遼寧省撫順市望花區(qū)的建設街小學（后命名為“雷鋒小學”）是雷鋒生前擔任過校外輔導員的學校。他們從本世紀60年代開展學雷鋒活動至今，從未停止過。他們堅持用雷鋒的事跡、雷鋒的思想、雷鋒的精神教育少先隊員。賴寧，是本世紀80年代末在少先隊員中涌現(xiàn)出的一位為撲滅山火而英勇犧牲的少年英雄。他生前，通過博覽群書而插上了理想的翅膀。他從小事做起，磨煉意志。當烈火威脅山村時，他奮不顧身地沖上去，最后壯烈犧牲。他那平凡而短暫的一生，為廣大少先隊員樹立了學習的榜樣。少先隊組織應該用賴寧身上那種“少年立志、銳意求索”的精神和崇高的社會責任感，去激勵廣大少先隊員，繼承英雄的遺愿，迅速成長，爭取長大后為祖國作貢獻，為人民作貢獻，為人類作貢獻。不少小學的少先隊積極開展“學賴寧，從小事做起”、“以賴寧為榜樣，做無私奉獻的好少年”、“學習賴寧的一點精神，改正自己的一個缺點”、“踏著賴寧的足跡前進”等主題教育，都取得了明顯的教育效果。共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的教育活動。共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育的內(nèi)容是十分廣泛的?？梢蚤_展助人為樂，為人民服務的教育活動。如有的小學少先隊成立“紅領巾護盲小組”、幫助頭發(fā)有病的少先隊員“摘掉帽子”等活動，對少年兒童良好品德的形成，都是非常有益的。還可以開展遵守紀律、尊敬師長的教育活動。如請消防隊叔叔表演集合，穿衣戴帽，出車，接水龍頭，撐桿上房等動作，學習他們嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮和掌握過硬本領的好思想、好作風。有的利用每年“三八”節(jié)或教師節(jié)，發(fā)動少先隊員為教師贈送自制的小書簽、小畫片、小工藝品或寫慰問信等做法，都有助于加深少先隊員對教師尊敬、熱愛的感情。為培養(yǎng)少先隊員勤儉節(jié)約，艱苦樸素的良好思想作風，不少學校的少先隊開辦了“紅領巾小銀行”、“勤儉節(jié)約展覽會”等，使少先隊員把手頭的零用錢儲蓄起來，再引導他們