【文章內(nèi)容簡介】 次感恩主題班會時間：下周一(12月1日)下午第三節(jié)課。年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。五、活動要求：各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實到人，使各項活動扎實有效開展?；顒悠陂g，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況?；顒咏Y(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。《感恩節(jié)》幼兒園教案5一、活動時間:感謝節(jié)當(dāng)天。二、活動場所:各園區(qū)內(nèi)。三、參加者:班內(nèi)教師、家長、幼兒。四、活動的意義:通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的理解。培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對待周圍的人和事物。了解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗。五、活動準(zhǔn)備:感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶幾個、感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、照相機、園內(nèi)LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、寶物任務(wù)、班內(nèi)感謝墻、園內(nèi)感謝墻、寫祝福卡(心形或自己選擇)六、活動安排:早上在園內(nèi)播放感謝節(jié)的音樂。晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。班內(nèi)教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。11月25日當(dāng)日開展感恩節(jié)社會教育課程，根據(jù)幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和意義。班內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動。利用午休時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式開展感謝節(jié)活動。七、班內(nèi)活動流程:11月24日，教師帶領(lǐng)幼兒編寫感謝語言的卡片，并在離園時間為幼兒發(fā)放，并通知家長在家?guī)椭變和瓿筛兄x語言的寫作。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想要感恩的人。11月25日當(dāng)日班內(nèi)教師按時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教育活動。教育活動結(jié)束時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班內(nèi)感謝墻，幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級可以共享。中所述情節(jié)，對概念設(shè)計中的量體體積進(jìn)行分析教學(xué)活動結(jié)束后，教師用各種方法說明藍(lán)絲帶的意思和藍(lán)絲帶活動的活動方法。《感恩節(jié)》幼兒園教案6游戲目的：使孩子明白thanksgivingday(感恩節(jié))是美國的一個重要節(jié)日，知道要對爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆及所有幫助過自己的人表示感謝。游戲準(zhǔn)備：南瓜、糖、鹽、味精、面盆、碗、勺子。蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。游戲過程：：在每年11月份感恩節(jié)(thanksgivingday)這一天，美國人都在家里吃火雞，就像中國人過端午節(jié)要吃粽子一樣。感恩節(jié)(thanksgivingday)就是要記住幫助過自己的人，并對他們表示謝意。：爸爸媽媽外出采購感恩節(jié)所需的飲料和食品。買蘋果時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”。買橘子時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”。買栗子時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”。買胡桃時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”。買葡萄時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”。買鮮果汁時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要喝它”。買烤火雞時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”。買南瓜時，對孩子說“在thanksgivingday(感恩節(jié))的時候，我們要吃它”。：爸爸媽媽和孩子一起烹調(diào)，共同用南瓜制作感恩節(jié)食物南瓜餅：大家邊切南瓜邊說“我們切南瓜，因為thanksgivingday(感恩節(jié))時我們要吃南瓜餅”。大家邊做南瓜餅邊說“我們做南瓜餅，因為thanksgivingday(感恩節(jié))時我們要吃南瓜餅”。大家邊蒸南瓜餅邊說“我們蒸南瓜餅，因為thanksgivingday(感恩節(jié))時我們要吃南瓜餅”。：爸爸媽媽和孩子邀請爺爺奶奶外公外婆來過感恩節(jié)，全家人一起布置餐桌，把鮮果汁、烤火雞、南瓜餡餅放在餐桌上，邊放邊說“thanksgivingday”，然后圍坐在桌旁。爸爸感謝爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，說：“thankyouforyourhelp.”并給他們倒上了鮮果汁。媽媽感激外公外婆的養(yǎng)育之恩，說：“thankyouforyourhelp.”并給他們挾了一塊火雞肉。孩子感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，說：“thankyouforyourhelp.”并給他們挾上一塊南瓜餅。：家宴活動結(jié)束后，爸爸媽媽指導(dǎo)孩子：先把蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄放在客廳的茶幾上。再請爺爺奶奶外公外婆坐到沙發(fā)上。爸爸媽媽引導(dǎo)孩子先請爺爺奶奶外公外婆品嘗蘋果及小零食，再對他們說一句感謝的話，如：thankyouforyourhelp感恩節(jié)三首詩歌我們沐浴著愛的陽光長大我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)多少回含著感動的淚花暢想未來11月的最后一個星期四是感恩節(jié)常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會感激——感激我的父母因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會感激——感激我的老師因為他們給了我無窮的知識學(xué)會感激——感激我的朋友因為他們給了我克服困難的力量學(xué)會感激——感激我周圍的一切因為他們給了我和諧健康的成長空間老師您真好老師老師您真好辛勤培育好苗苗苗苗本來不懂事多虧老師細(xì)心教現(xiàn)在苗苗懂事了手帕襪子自己洗還會唱歌和舞蹈也會畫畫講故事爸爸夸我講禮貌媽媽說我好寶寶老師老師謝謝您老師老師您真好媽媽媽媽，我不曾多想，因為我的頑皮，把干凈的衣服弄臟，是誰為我洗凈，再給我換上。媽媽，我不曾遺忘，您為了我終日匆忙，是誰伴我上下學(xué)堂，又是誰唱著兒歌，伴我睡入夢鄉(xiāng)，媽媽，我想為你歌唱，感謝您呵護我成長，感謝你為我付出的憂傷,我愛你媽媽，我要好好學(xué)習(xí)天天向上，快快成長，快快成長，長大了我為你天天把歌唱，長大了我為你做飯洗衣裳!《感恩節(jié)》幼兒園教案7活動目標(biāo)：了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。體驗節(jié)日的快樂氛圍?；顒訙?zhǔn)備：幼兒學(xué)說一些感恩的話語，小朋友們親手制作感恩賀卡。活動流程：一、感知感恩節(jié)(集中)。老師介紹感恩節(jié)的由來。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。各班表演節(jié)目。(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。二、表達(dá)感恩情。(1)保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。(2)走出教室，主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達(dá)謝意。全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。第一組：慰問感謝托班老師。第二組：慰問感謝小班老師。第三組：慰問感謝大班老師。第四組：慰問感謝廚房老師。第五組：慰問感謝辦公室的各位老師。第六組：慰問感謝鋼琴老師。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起，而3至6歲是幼兒價值觀形成的重要時期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會尊敬長輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“感恩節(jié)”到來之際，普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會感恩與愛同行”的主題教育。在活動中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來，通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切。接著，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語的，還有蹣跚學(xué)步時的照片。在交流分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。老師抓住教育契機，讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易，并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中，孩子們學(xué)會了用“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹”，借此表達(dá)對爸爸媽媽的愛，并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動手剪、貼、粘、畫，是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收獲的是驚喜和感動。通過本次活動的開展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會了感恩，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人?！陡卸鞴?jié)》幼兒園教案8活動目標(biāo)：通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶來更美麗的