春天在哪里之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春天在哪里？春天在枝頭上：春天的風(fēng)微微吹動(dòng)，柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。春天在哪里？春天在草原上：春天的霧薄薄細(xì)細(xì)，草兒醒過(guò)來(lái)，換上綠的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來(lái)啦！春天在哪里？春天在田野里：春天的太陽(yáng)那么暖，那么亮，

2024-12-11 11:19

孔明借箭之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】羅貫中是我國(guó)元末明初的一位杰出的古典小說(shuō)家，是他把章回體小說(shuō)這一文學(xué)式樣推向成熟的階段。他的偉大的文學(xué)創(chuàng)作成就，成為中國(guó)文學(xué)、世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。他所創(chuàng)作的《三國(guó)志通俗演義》，不僅在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，婦孺皆知，而且被翻譯成十多個(gè)國(guó)家的文字，風(fēng)行全世界，受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。羅貫中的長(zhǎng)篇巨制《三國(guó)演義》，大

2024-12-11 12:31

范仲淹的故事之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】范仲淹的故事執(zhí)教人：王樹(shù)仁讀通學(xué)習(xí)目標(biāo)?掃除閱讀障礙，能正確、流利的讀課文。?認(rèn)識(shí)二類(lèi)生字，會(huì)寫(xiě)一類(lèi)生字并組詞。?理解“廢寢忘食、千載難逢、于心不忍、和衣而眠、毫不介意”。讀通學(xué)習(xí)方法?坐好，拿起課本和筆，大聲讀課文。做到邊讀邊標(biāo)注自然段、不認(rèn)識(shí)的生字

2024-12-11 09:43

有趣的作業(yè)之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有趣的作業(yè)語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第一單元期業(yè)嫩桑釋摘思考問(wèn)題?對(duì)王老師交給的有趣作業(yè)，他們完成得怎么樣？?他們找到了哪些代表春天的東西。同學(xué)們是怎樣把這些東西帶到校園里的？整體感知?老師看了小龍和小麗的作業(yè)

2024-12-11 09:36

草蟲(chóng)的村落之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元草蟲(chóng)的村落學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握文章內(nèi)容。體會(huì)作者是如何觀察，如何展開(kāi)想象和表達(dá)自己獨(dú)特感受的。、關(guān)愛(ài)小生靈的情懷。6個(gè)會(huì)認(rèn)字，并進(jìn)行詞語(yǔ)積累?！安菹x(chóng)的村落”給你留下了怎樣的印象？思考在“草蟲(chóng)的村落”中你看到了什么，畫(huà)一畫(huà)你是從那些描

2024-12-11 09:43

心中那盞燈之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沒(méi)過(guò)幾天，冰燈就化了。但是，我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。自學(xué)5——13自然段，思考：為什么說(shuō)父親為“我”做的那盞冰燈是一盞最美的燈？用橫線畫(huà)出最令你感動(dòng)的語(yǔ)句，并在句子旁邊寫(xiě)上你自己的感受。我努力睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)父親在離炕沿很遠(yuǎn)的地方，一只手托著塊東

2024-12-11 11:58

快樂(lè)的節(jié)日之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。（什么節(jié)日）是（怎樣）的節(jié)日。小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開(kāi)放。

2024-12-11 11:58

小鹿的減法之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小鹿的減法二年級(jí)索雪元成功堅(jiān)持造橋結(jié)實(shí)減法流逝汗淋林方便?為了過(guò)河和下山的方便，小鹿想（），獐子想（）。?他從太陽(yáng)升起一直忙到月亮出來(lái)，累得渾身汗淋淋的。一直累得?小鹿累得渾身汗淋林的。

2024-12-12 18:36

快樂(lè)的小青蛙之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快樂(lè)的小青蛙jǐngjíxiàngchuánqí井急象傳奇guàishéiyīnwèikùn怪

2024-12-12 18:49

寄給青蛙的信之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寄給青蛙的信開(kāi)通鎮(zhèn)七井子學(xué)校竇艷?小松鼠看見(jiàn)小青蛙一臉不高興地坐在井邊，就問(wèn)他：“青蛙，你為什么不開(kāi)心呢？”?我天天坐在這兒等朋友的來(lái)信，可是一封也沒(méi)有，我很傷心。?蝸牛大叔，請(qǐng)你幫我把這封信送到小青蛙家，好嗎？親愛(ài)的青蛙：我要告訴你，我是你的好朋友，我天天想你……

2024-12-11 08:07

老人與海鷗之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。時(shí)間：一個(gè)冬日地點(diǎn)：翠湖畔人物：一個(gè)老人

2024-12-11 10:43

奇異的植物世界之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀課文思考？,大家具體地了解到這種植物奇異的地方是什么?2.參觀者自己的感受或發(fā)現(xiàn)是什么?是從什么角度來(lái)感受的!走進(jìn)植物園，一陣風(fēng)吹來(lái),大家聽(tīng)到了哈哈的笑聲.這兒明明沒(méi)有別的游客,哪兒來(lái)的笑聲呢?大家正感到奇怪，李叔叔把他們帶到一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)下，說(shuō):”這叫哈哈樹(shù),樹(shù)上的果子被風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)

2024-12-12 22:42

再來(lái)一次之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（語(yǔ)文S）版本二年級(jí)下冊(cè)第十單元１．認(rèn)讀生字，正確，流利，有感情地朗讀課文２．對(duì)失敗發(fā)表看法３．在朗讀中認(rèn)識(shí)失敗，懂得信心的重要性．扒著垂頭喪氣努力慢吞吞失敗游戲絕不放棄停下來(lái)到底什么事情需要再來(lái)一次？利用下面的詞語(yǔ)練習(xí)造句

2024-12-11 10:58

愛(ài)發(fā)脾氣的孩子之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】愛(ài)發(fā)脾氣的孩子語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．認(rèn)識(shí)本課生字。?2．能正確流利的朗讀課文。?3．懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。朗讀感知?1．朗讀課文，想想為什么把那個(gè)男孩子叫做“愛(ài)發(fā)脾氣的孩子”。?2．一邊讀一邊想：這個(gè)孩子為什么后來(lái)又不發(fā)脾氣？?有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管

2024-12-11 08:53

只揀兒童多處行之二語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確、流利、有感情地朗讀課文,感受到春天的花兒和兒童是那么生機(jī)勃勃，令人快樂(lè)。“游人不解春何在，只揀兒童多處行”，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)生字聚匆概梢釋額紐旺召揀隙漾棠1.課文中寫(xiě)“兒童就是小天使”，同學(xué)們從課文哪些地

2024-12-11 08:10

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