小學生寫字比賽活動方案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-16 22:07 本頁面
【文章內容簡介】 定活動方案，并于3月底上傳給教研室?！裰贫▽W生寫字制度①重視學生寫字習慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。②抓好起始年級的寫字教育，遵循“低起點、嚴要求”的方針，對各年級寫字分階段訓練作好前后銜接。③學生練字與各科作業(yè)相結合。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級以上學生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫。（二）4月12月初，組織實施，開展工作，統(tǒng)籌兼顧。●①15年級每周一課時寫字課，要專時專用。結合各年級的《義務教務語文課程標準》中關于寫字的要求，腳踏實地地開展寫字活動。②低年級應關注學生漢字書寫的基本筆畫、筆順、間架結構和寫字姿勢。高年級關注學生漢字書寫的整潔、速度、美觀和寫字姿勢。創(chuàng)新形式，豐富載體。●①進行優(yōu)秀書法作品展示。（5月底各校選送優(yōu)秀書法作品上交教研室）②結合期中作業(yè)檢查評出書寫規(guī)范班?！瘼坶_展寫字大賽。（9月底全鎮(zhèn)開展）④開展學?！白x寫姿勢規(guī)范班”的評比。⑤借助家長會和家長溝通交流規(guī)范漢字書寫的重要性，并及時在學習園地、校宣傳欄公布在漢字書寫方面有突出進步和成績的學生個人或班級整體。⑥開展“讀書卡”、“手抄報”評比活動。（三）12月底，認真總結，提升水平●“書寫規(guī)范漢字”的習慣培養(yǎng)小故事。，形成活動總結材料。五、活動要求，提高認識。學校領導小組成員，不但自己要高度重視此項利在千秋的活動，更要重視培養(yǎng)教師這方面的意識。為此要重點做好兩方面的工作：①由教研室牽頭，組織教師參加有關書法教育的講座、觀看相關的電教錄像，請學校資深書法教師為大家做校本培訓，培訓內容主要是：寫字要注意的坐姿、握筆姿勢、字體的形成過程、筆畫結構章法、寫字教學等相關知識。并組織教師展開討論，撰寫學習心得，相互交流。②學校定期組織青年教師參加書法大賽活動，提高師生規(guī)范漢字書寫的積極性。加強
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