【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、習(xí)慣小常識(shí)讀了這個(gè)寓言故事，我懂得了今天的事情就一定要今天做，不能等到明天，否則將一事無(wú)成。我是一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要做到今天老師布置的作業(yè)，就一定要今天完成，就算不吃飯、不睡覺(jué)、不玩耍也要把作業(yè)做完，這才是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。我可不能像它們那樣，在學(xué)習(xí)上我要抓緊時(shí)間，認(rèn)真按時(shí)地完成作業(yè)，做到今天的事情今天做。四、你該怎么做。課題 正確的坐姿我知道 8 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)什么是正確的坐姿；怎樣才能做到正確的坐姿；小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)正確坐姿帶來(lái)的好處。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、習(xí)慣小故事星期天，小紅和哥哥一起去外婆家做客，外婆非常喜歡他們兄妹倆。于是，當(dāng)他們剛一進(jìn)家門(mén)，就趕緊給他們準(zhǔn)備好吃的東西。小紅是一個(gè)非常懂事的孩子，她規(guī)規(guī)矩矩的坐在沙發(fā)上看電視。而她的哥哥雖然比她大一歲，但是卻頑皮多了。打開(kāi)了電視以后，他就斜靠在沙發(fā)上，還學(xué)著大人的模樣，蹺起了二郎腿。過(guò)了一會(huì)兒，外婆給他們端來(lái)了糖果，并沒(méi)有注意腳下，結(jié)果差點(diǎn)就被小外孫的二郎腿給絆倒了。二、你來(lái)評(píng)對(duì)錯(cuò)小朋友們，看了這個(gè)小故事，你認(rèn)為應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？顯而易見(jiàn)，我們應(yīng)該以懂事的小紅為榜樣，而不應(yīng)該向她哥哥那樣，不僅不知道坐的姿勢(shì)，而且還妨礙了別人。三、習(xí)慣小常識(shí)坐立姿勢(shì)的基本要求是“坐如鐘”，意思是說(shuō)人坐的樣子應(yīng)該像一口鐘一樣端正、直立，這樣能給人一種自然、大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該是：腰背要挺直，肩部要放松。雙腿要并攏，雙手要自然放在膝蓋或椅子的扶手上，上身要保持端正。在坐下來(lái)以后，身體不要左右搖晃，也不要蹺起腿。另外，在坐下的時(shí)候，也不應(yīng)該把腳藏在椅子的下面或用腳勾住椅子腿。需要挪動(dòng)椅子的時(shí)候，不可以坐在椅子上挪動(dòng)，而是應(yīng)該先站起來(lái)，再用雙手輕輕地挪動(dòng)，盡量不要弄出太大的響聲。四、你該怎么做。，所以更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的坐立習(xí)慣，這樣才有利于自己身體的健康成長(zhǎng)。課題 尊重老師 友愛(ài)同學(xué) 9 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)怎樣才算尊重老師；怎樣才算友愛(ài)同學(xué)；小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中努力實(shí)踐尊重老師、友愛(ài)同學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、習(xí)慣小故事毛澤東八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書(shū)，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。后來(lái)，談起少年時(shí)的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育。1965年6月25日，毛澤東回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng)，他請(qǐng)來(lái)了韶山的老人們一起吃飯，席間，毛澤東給毛禹珠老師敬酒，老人感激地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東卻說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”徐特立是毛澤東在湖南師范上學(xué)時(shí)的老師，他的學(xué)而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風(fēng)給全校師生留下深刻的印象，毛澤東同志很尊敬徐老。1937年1月，當(dāng)徐老六十歲生日時(shí)，毛澤東同志寫(xiě)信祝賀，信中說(shuō)：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！备叨荣潛P(yáng)他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品質(zhì)，并號(hào)召全黨同志向徐老學(xué)習(xí)。徐老七十壽辰時(shí)，毛澤東又送去了“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”的親筆題詞。二、你來(lái)評(píng)對(duì)錯(cuò)小朋友們，尊重老師友愛(ài)同學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德，你知道做到尊重老師 友愛(ài)同學(xué)要注意什么嗎？看了下面的內(nèi)容你就知道了。三、習(xí)慣小常識(shí)首先，要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師。其次，要尊重老師的勞動(dòng)，課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。第三，每一個(gè)同學(xué)都能知錯(cuò)就改，接受老師的教育。第四，要養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣。對(duì)同學(xué)要友善，我們從小要養(yǎng)成“心中有他人”的觀念，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間要平等待人，相互尊重，一言一行，一舉一動(dòng)都要表現(xiàn)出你的善意來(lái)。在同學(xué)遇到困難時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，積極主動(dòng)地幫助他們。四、你該怎么做，友善地對(duì)待你的小伙伴，還有你遇到的每一個(gè)人。，要主動(dòng)用文明禮貌用語(yǔ)向老師打招呼。課題 做個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子 10 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)什么是認(rèn)真聽(tīng)講；怎樣做到認(rèn)真聽(tīng)講；小學(xué)生在課堂上要培養(yǎng)自己認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、習(xí)慣小故事“丁零零??”，清脆的上課鈴聲響起。小朋友們都很自覺(jué)地回到了自己座位上，安靜地等待著老師的到來(lái)。只有淘氣的小新還在書(shū)桌下擺弄自己的小玩具，看來(lái)他還沒(méi)有從玩耍中回過(guò)神來(lái)。“起立！”同學(xué)們都站了起來(lái)歡迎老師的到來(lái)，小新也跟著慌慌張張地起立，只是他的心思根本就沒(méi)有在課堂上，他一會(huì)兒開(kāi)小差，一會(huì)兒和別的小朋友交頭接耳。后來(lái)在老師善意的批評(píng)下，他才總算安靜了一會(huì)兒?？刹痪煤缶拖抡n了，鈴聲剛一響起，還沒(méi)等老師宣布下課，他就著急地沖了出去。二、你來(lái)評(píng)對(duì)錯(cuò)親愛(ài)的小朋友們，你認(rèn)為小新在課堂上的表現(xiàn)對(duì)嗎？很顯然他那樣是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，就是對(duì)老師的不尊重，這是一種不禮貌的表現(xiàn)，同時(shí)也不能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們都不要去學(xué)習(xí)淘氣的小新，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣才是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，你才是一位懂得尊重老師的好學(xué)生。三、習(xí)慣小常識(shí)上課鈴聲一響，學(xué)生就應(yīng)該安靜地坐在教室里，等候老師前來(lái)上課。當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全體學(xué)生要起立，并向老師問(wèn)好，待老師還禮后，才可以坐下。如遇到特殊情況而遲到了，應(yīng)先征求老師的允許，然后才可以進(jìn)入教室。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，注意力要集中。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)先舉手，等老師點(diǎn)到你的名字才可以站起來(lái)回答。聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，要等老師宣布下課以后，全體同學(xué)仍需要起立，與老師互道“再見(jiàn)！”然后再離開(kāi)座位。作為一名小學(xué)生，要尊重老師，在老師講課的過(guò)程中，不要再下面做小動(dòng)作，也不要和同學(xué)交頭接耳，以免破壞了課堂上的氣氛，并影響老師的講課情緒。四、你該怎么做。，要起立并向老師行禮。、認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，不要交頭接耳。，要等老師宣布下課，并再次起立向老師行禮，隨后才可以離開(kāi)自己的座位。課題 遵守交規(guī)人人夸 11 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通規(guī)則標(biāo)志，且知道各種標(biāo)志的意思；幫助同學(xué)弄明白遵守交規(guī)的原因；讓學(xué)生識(shí)記交通安全拍手歌，并且親身體驗(yàn)遵守交規(guī)的好處。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、習(xí)慣小故事放學(xué)了，小亮和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家。他們走到了一個(gè)十字路口，看到很多人都在等紅燈，小亮卻像沒(méi)看到似的，繼續(xù)往前走，他的小伙伴趕緊拉住了他。他卻說(shuō)“怕什么，有很多大人都走過(guò)去了，沒(méi)事的！”說(shuō)著又向前走去，并且還一邊與其他人嬉戲打鬧著。二、你來(lái)評(píng)對(duì)錯(cuò)小朋友們，你認(rèn)為小亮的做法對(duì)嗎？知道交通秩序的小朋友都明白，小亮的做法不僅是錯(cuò)誤的，而且還非常危險(xiǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要養(yǎng)成遵守交通秩序的好習(xí)慣。遵守交通秩序既是一種禮儀上的要求，同時(shí)也有利于自己的安全，既然這樣，我們何樂(lè)而不為呢？三、交規(guī)小常識(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生一起認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)記，弄明白每種交通標(biāo)記的意思。四、習(xí)慣我知道走路的時(shí)候要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行橫道，要看紅率燈或聽(tīng)從交警的指揮。不要亂闖紅燈、翻越隔離欄，或在馬路上隨意穿行。讓我們一起來(lái)記住以下兩首兒歌：交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通規(guī)則要牢記；你拍二，我拍二，斑馬線(xiàn)上找伙伴兒；你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全；你拍四，我拍四，不在路上繞八字；你拍五，我拍五，放學(xué)行走排隊(duì)伍；你拍六，我拍六，交通標(biāo)記心中留；你拍七，我拍七，大小轉(zhuǎn)彎要注意；你拍八，我拍八，不能邊走邊玩耍；你拍九，我拍九，人人都得靠右走；你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法我最值。紅綠燈靠右行，靠邊走，交通法規(guī)要遵守。紅黃綠，三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停； 黃燈亮晶晶，大家等一等； 綠燈亮晶晶，可以向前行。五、你該怎么做；，盡量排隊(duì)走，使自己和小伙伴都能遵守交通規(guī)則。課題 勤學(xué)好問(wèn)才聰明 12 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)什么是學(xué)問(wèn)；怎樣做到勤學(xué)好問(wèn)；小學(xué)生在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)自己勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、習(xí)慣小故事愛(ài)迪生是美國(guó)的“發(fā)明大王”。電燈、電影都是他發(fā)明的。愛(ài)迪生小時(shí)候，老愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那：“這是什么呀？”“那是什么呀？”他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。愛(ài)迪生5歲的時(shí)候，有一天，他看見(jiàn)家里的母雞老呆在窩里不出來(lái)，就“哦噓哦噓”地去趕它?？墒悄鸽u歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。這是怎么回事？愛(ài)迪生把母雞抱起來(lái)一看，咦，窩里有十多個(gè)蛋。奇怪，母雞今天下了那么多蛋呀？他連蹦帶跳地去問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鸽u今天下了十多個(gè)蛋，這是怎么回事呀?”“母雞不是在下蛋，是怕蛋著驚?！眿寢尠褠?ài)迪生摟在懷里說(shuō)：“媽媽抱著你，你不是暖和多了嗎？” 愛(ài)迪生更奇怪了，瞪著眼睛問(wèn):“媽媽?zhuān)耙哺蹅円粯訒?huì)著涼嗎？” 媽媽笑起來(lái)了，告訴愛(ài)迪生母雞是在孵小雞，過(guò)了幾天，小雞啄破蛋殼，就從蛋殼里鉆出來(lái)了。愛(ài)迪生聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就跑開(kāi)了，過(guò)了一個(gè)鐘頭，又過(guò)了一個(gè)鐘頭，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)愛(ài)迪生，心里多著急呀！爸爸心里也很著急。東找西找，啊，原來(lái)愛(ài)迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，學(xué)著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵小雞 “孩子，快回家去！” “不，不！媽媽說(shuō)的，雞蛋著了涼，就孵不出小雞來(lái)了，我正在孵小雞。爸爸看見(jiàn)愛(ài)迪生這股傻勁，真覺(jué)得好笑，就把愛(ài)迪生拉了起來(lái)，說(shuō)：”走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來(lái)的。“ 愛(ài)迪生嘟著嘴說(shuō)：”我為什么孵不出來(lái)呢？ 小朋友，你們想一想，愛(ài)迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來(lái)嗎？二、你來(lái)評(píng)對(duì)錯(cuò)小朋友們，你們從愛(ài)迪生的身上學(xué)到了什么呢？是勤學(xué)好問(wèn)的探求精神。那上面是勤學(xué)好問(wèn)呢，然我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。三、習(xí)慣小常識(shí)“天才出于勤奮”是大家熟知的名言。然而，對(duì)我們大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正能做到勤奮好學(xué)還是很不容易的。因?yàn)槲覀冋幱诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，天性好動(dòng)、貪玩，甚至一玩起來(lái)就將學(xué)習(xí)棄之腦后，還有的不愛(ài)學(xué)習(xí)?？墒牵覀円愫脤W(xué)習(xí)，就必須嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。勤奮好學(xué)另一重要方面就是多問(wèn)。何為“學(xué)問(wèn)？”就是既學(xué)又問(wèn)。四、你該怎么做。 。課題 愛(ài)護(hù)公物 人人有責(zé) 13 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)什么是公共財(cái)物；怎樣做到愛(ài)護(hù)公物；小學(xué)生在生活中要培養(yǎng)自己愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、習(xí)慣小故事春天來(lái)了，校園里也充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，學(xué)校的花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。在課余時(shí)間，小朋友們紛紛走出了各自的教室。他們有的在校園中追逐著蝴蝶，有的在嬉戲打鬧，有的在做游戲┄┄，大家玩得好愉快啊！在這些小朋友當(dāng)中，小美同學(xué)就像她的名字一樣，是一個(gè)十分愛(ài)美的小朋友。下課后，她顯然被小花園中各種美麗的花朵吸引住了，她徑直向花園走了過(guò)去，根本就沒(méi)有留意腳下的草坪，以及上面樹(shù)立的寫(xiě)有“請(qǐng)勿踐踏草坪”的小牌子。她進(jìn)入花園后，看到周?chē)](méi)有人注意她，于是就迅速摘了一朵自己最喜歡的花，隨后就匆忙回到了教室里。二、你來(lái)評(píng)對(duì)錯(cuò)小朋友們，要是你遇到了上面的情況你會(huì)怎么認(rèn)為呢？其實(shí)，作為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，我們都知道小美的做法是不正確的，因?yàn)樗恢廊?ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物。三、習(xí)慣小常識(shí)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。大家都去愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)公物，有助于建立美好的和諧社會(huì)。要建立美好的社會(huì)，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，它需要人人都具有良好的行為和習(xí)慣。四、你該怎么做，處處留心愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，做一些自己力所能及的事情。，會(huì)做出有損公物的行為，我們可以幫助和提醒這些人，來(lái)共同維護(hù)美好的家園。課題 做個(gè)孝敬父母的好孩子 14 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)什么是孝敬父母；怎樣做到孝敬父母；小學(xué)生在生活中要培養(yǎng)自己孝敬父母的好習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、習(xí)慣小故事小雯是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，她在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，也被同學(xué)們當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。往常，小雯總是表現(xiàn)得非?；顫娍蓯?ài)，但最近這幾天她的神色卻有點(diǎn)不對(duì)勁。原來(lái)，她的