【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”方面存在的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同志們的相互批評(píng)幫助，根據(jù)活動(dòng)精神，本人對(duì)前一階段活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次回頭看對(duì)照檢查。一、基本情況在教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)教育系統(tǒng)統(tǒng)一部署，對(duì)照 “兩方案一計(jì)劃”（整改方案、專(zhuān)項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人整改清單，進(jìn)行逐項(xiàng)梳理，并建立了“涇源職中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改臺(tái)賬”，涉及學(xué)校和班子成員存在的問(wèn)題共21項(xiàng)，其中需長(zhǎng)期堅(jiān)持和正在完成的8項(xiàng)，已完成13項(xiàng)。二、主要做法（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把“回頭看”工作抓實(shí)抓好。學(xué)校把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為“回頭看”能夠取得實(shí)效的最有力的保障來(lái)抓，強(qiáng)化“回頭看”的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是建立“一把手”責(zé)任制度。建立了由校長(zhǎng)、書(shū)記親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，—1— 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不撤、工作的力度不減。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實(shí)制度。按照整改方案要求，每個(gè)班子成員根據(jù)自己分管工作，負(fù)責(zé)落實(shí)整改措施。三是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揮“第一示范帶頭作用”，帶頭落實(shí)整改方案，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，確保“回頭看”工作落到實(shí)處。（二）強(qiáng)化主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷深化拓展。在“回頭看”活動(dòng)開(kāi)展中，我們堅(jiān)持看宗旨意識(shí)和理想信念的情況、看整改方案的落實(shí)情況、看制約職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展、看群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的解決情況、看各項(xiàng)規(guī)章制度的深化和完善情況、看加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的情況，對(duì)查找出來(lái)的差距和不足，通過(guò)強(qiáng)化主題實(shí)踐活動(dòng)來(lái)落實(shí)具體的整改措施。一是針對(duì)在思想認(rèn)識(shí)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決了“思想認(rèn)識(shí)不到位，理論知識(shí)水平不夠高，求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)”的問(wèn)題。二是針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決“對(duì)工作缺乏激情、主動(dòng)性不夠、責(zé)任性不強(qiáng)”的問(wèn)題。三是針對(duì)學(xué)校目前的有些規(guī)章制度不完善、不健全的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決“管理機(jī)制不健全，教育教學(xué)監(jiān)管不力”的問(wèn)題。三、主要成效—2— 學(xué)校把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了良好的效果。思想認(rèn)識(shí)得到提高。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，廣大黨員教師深刻認(rèn)識(shí)到：深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員教師工作積極性明顯增強(qiáng)，大家紛紛表示，要以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為新起點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)錘煉黨員本色。宗旨意識(shí)得到強(qiáng)化。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員教師教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，理想信念更加堅(jiān)定。工作作風(fēng)得到改進(jìn)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過(guò)深化多種形式的學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)格認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)到，黨的作風(fēng)是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師通過(guò)整改，切實(shí)轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，落實(shí)到思想上、工作上、生活上。五、下一步工作打算扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書(shū)記系列重要講話、十八大精神，突出抓好理想信念教育、黨性黨紀(jì)黨風(fēng)教育、抓好“三大工程”，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)。努力實(shí)踐黨的基本理論，在學(xué)習(xí)—3— 中以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際的有效統(tǒng)一。進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力增強(qiáng)群眾觀念，牢固執(zhí)行群眾路線。把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到心中裝著群眾，感情貼近群眾，把群眾對(duì)美好生活的愿望作為自己追求的目標(biāo)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，傾聽(tīng)基層群眾呼聲，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把握各項(xiàng)工作發(fā)展規(guī)律，直面困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，立足更高站位和更寬視野做出抉擇，以更加積極、高效、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)做好各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，不例外，不走樣，切實(shí)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅(jiān)守信念、正確取舍，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想道德防線?！?—第三篇：2015教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”情況報(bào)告 WORD 文檔教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”情況報(bào)告 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一次重新審視自我、剖析自我、反思自我、提高自我的機(jī)會(huì)。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)要求，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和學(xué)習(xí)、工作相結(jié)合，從宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面入手，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，開(kāi)展批評(píng)，特別是聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，直面自身在“八項(xiàng)規(guī)定”和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同志們的相互批評(píng)幫助，根據(jù)活動(dòng)精神，本人對(duì)前一階段活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次回頭看對(duì)照檢查。一、學(xué)習(xí)教育情況 深入學(xué)習(xí)總書(shū)記一系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央及上級(jí)會(huì)議文件精神，與黨中央保持高度一致，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。根據(jù)區(qū)活動(dòng)辦安排，采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”、《黨章》、《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》等文件資料和黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神、市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列會(huì)議和文件精神，以及中央八項(xiàng)規(guī)定等系列法規(guī)禁令，通過(guò)學(xué)習(xí)，黨性意識(shí)不斷提高，黨性修養(yǎng)不斷加強(qiáng)，堅(jiān)定了中國(guó)社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)守理想情懷，忠誠(chéng)于黨，始終做到了旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。二、查擺問(wèn)題情況根據(jù)上級(jí)關(guān)于當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)明確提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，查擺自身問(wèn)題。形 —1—式主義方面：有時(shí)布臵工作的作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)，機(jī)械地走程序走形式，在監(jiān)督制度執(zhí)行方面不夠嚴(yán)謹(jǐn)，調(diào)查研究不通下情、不接地氣，在工作中忽視了基礎(chǔ)工作，貪大求多、好高騖遠(yuǎn)。官僚主義方面：為民意識(shí)不夠