學(xué)習(xí)雷鋒與愛同行知識問答題(編輯修改稿)
2024-11-16 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人最能熱淚盈眶的好作品，都是農(nóng)村題材，前者在富有原生態(tài)感覺的云南邊陲，后者在北國農(nóng)家，都是偏遠(yuǎn)導(dǎo)致貧窮落后，在平淡無奇的日子里發(fā)生的平凡、樸實(shí)而又感人的故事。電影畫面并不算美，但是它在闡述著人性的美，撇開了外表的虛無，讓我們觀賞到了樸實(shí)的愛的美。是愛，讓我成長，讓我明白，生活中不止是血是濃的！讓世界充滿愛，讓人間充滿愛吧”。《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。它告訴我們的小讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。？請舉一個(gè)例子說明。愛的力量是無窮的。它在失望時(shí)給你信心，失敗時(shí)給你鼓勵(lì)，痛苦時(shí)給你安慰，困境時(shí)給你幫助。愛的力量讓你感到溫暖，感到振奮，感到這世間的美好。記得四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線，日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命，用愛的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學(xué)的譚千秋老師用愛的力量為四個(gè)學(xué)生撐起一片延伸的天空。無數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺走進(jìn)災(zāi)區(qū)，用愛的力量為災(zāi)區(qū)人民重建家園。愛的力量就是在災(zāi)難面前：“一方有難，八方支援”。在成長的道路上，友誼可以給我們溫暖，知識和力量；友誼可以增長我們的智慧和才干；友誼可以讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。她可以教你處理人際關(guān)系，她可以教你提升自己的氣質(zhì)，她可以在你難過時(shí)給你安慰，她可以在你寂寞的時(shí)候給你肩膀依靠，讓你知道你不孤獨(dú)，有人關(guān)心你，讓你自己知道自己的價(jià)值，她可以讓你更加開朗樂觀，不容易自卑，她可以讓你知道自己的不足，她可以讓你變得越來越趨向完美。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂就都多了一個(gè)人與你共同分享。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了。沒有友誼，世界仿佛失去了太陽?！髻惲_第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒,與愛同行愛記得那個(gè)春光明媚的下午，我乘著顛簸的公交車在回家的路上，安閑地坐在座椅上，隨公交車一顛一顛，我也搖晃著。突然，公交車鳴叫一聲，車便停了下來。前門伴著清風(fēng)，迎面走進(jìn)一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風(fēng)的樣子。眼眶有些向里凹著，黑色的縷縷發(fā)絲中夾著幾根銀發(fā)。窗外的風(fēng)不住向車?yán)锎?，她身著單薄的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，好像隨時(shí)都會(huì)倒下去。我立刻從座位上起來，伸出手想將老人扶到座位上?？衫夏棠虆s向我微笑著說：“沒事，吹吹風(fēng)多舒服啊!”說著還裝著有精神，挺直了腰板。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。“嘟，嘟——”車子又開了一段時(shí)間，老人一會(huì)兒被車的顫抖弄得直向后退，一會(huì)兒又好像站不穩(wěn)了，直往別人身上靠，一會(huì)隨著車的行駛前后搖晃。我有些看不下去了，微笑著有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開始，老奶奶還覺得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我說：“奶奶，你看我這么年輕，沒事的！”“那…………好吧！”終于，老奶奶坐下了，對我感激的笑著，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對著窗外經(jīng)過的小樹微笑，心靈仿佛高尚了許多。從前，看過一次次年輕人為老人讓座，心里就認(rèn)為這是文化素質(zhì)的體現(xiàn)。如今，我也做到了。雖然并沒有真正的花香從院子里溢出，但我卻異常的開心與溫暖，擁有這從未有過的感覺。明媚的春光，鮮花的芳香。證贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我一直深信著這句話。也許，幫助老人過馬路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也能給予別人溫暖與關(guān)懷，也能使花香在在身邊檔起漣漪。但后來，我發(fā)現(xiàn)并不只是這樣。104班 章睿2012年10月4日星期四第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒_與愛同行演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自湯池鎮(zhèn)果樹學(xué)校八年級的潘雯。今天我演講的題目是《永遠(yuǎn)的形象不朽的豐碑》。你說我跟不上時(shí)代，付出的對待
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