【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)對挑戰(zhàn)，勢必要求創(chuàng)新團的工作模式，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。我們認為，團在工作實踐中，要繼續(xù)遵循“聯(lián)系渠道多樣化、提供服務(wù)有形化、工作布局科學(xué)化、工作發(fā)展事業(yè)化”的工作思路，繼續(xù)探索和深化“項目+活動+陣地+團建”的工作模式。一是要圍繞各類社會組織的根本功能找準團的工作切入點。市場經(jīng)濟條件下，各類社會組織大量興起，為青年的溝通、集聚、交流創(chuàng)造了良 好的平臺。這類社會組織里都有其影響和帶動青年的根本功能和實現(xiàn)方式，各級團組織要根據(jù)這類社會組織在教育、影響、帶動青年中的功能，找準工作的切入點和結(jié)合點，實現(xiàn)團的功能與社會組織功能的有機統(tǒng)一。二是要善于把思想性、政治性功能和青年人的利益訴求和興趣結(jié)合起來，靠先進性思想，靠對青年人利益的尊重和服務(wù)，靠對青年人興趣的滿足，靠對青年人職業(yè)生涯未來需要的社會化技能培養(yǎng)，靠共青團干部的魅力和對青年的感情來吸引凝聚青年。三是要大膽地利用青年人喜歡的溝通、交流、聚集和聯(lián)絡(luò)方式作為新的組織建設(shè)載體，使之成為具有普遍性的制度設(shè)計，推動各級團組織更好地履行職能、發(fā)揮作用，努力使全市團的工作實效有明顯提高、工作特色有明顯增強。我的發(fā)言完畢，謝謝。第二篇：在務(wù)虛會上的發(fā)言在務(wù)虛會上的發(fā)言材料今天，團區(qū)委召開下半年工作務(wù)虛會，對于區(qū)青教辦進一步明確下半年工作思路，把握好工作重點有十分重要的意義，一方面我積極參與團區(qū)委各部分工作思路的探討，另一方面，也請大家對青教辦工作多提寶貴意見，我們認真記錄與吸收，群策群力共同探討共青團發(fā)展思路。按照會議安排，下面我就當前工作中的困難、我們的思考、下一步的工作思路和對今后工作的幾點建議共三部分作一個發(fā)言，不足之處請大家批評指正。第一部分 當前工作中的困難、原因以及我們的思考一、當前工作中的困難 有一種表述：缺血：專職青教干部減少，普遍兼職分散了有限的工作精力。缺鈣：開展工作的定位往往局限于政治教育型的“活動型”組織，很多工作只停留在“為活動而活動”的層面，難以達到新時期、新形勢下對青少年教育工作提出的更高要求，導(dǎo)致品牌還沒有形成；缺鐵：指基層青教工作資源短缺，精品活動少，服務(wù)能力下降； 缺氧：外部環(huán)境不夠優(yōu)化，基層黨政領(lǐng)導(dǎo)把青教工作不當回事，輕視甚至忽視了團的作用。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對團的態(tài)度是——“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”；缺鋅：創(chuàng)新意識不足，適應(yīng)不了青少年新需求。二、我們的思考關(guān)于組織建設(shè)？ ——成員單位——區(qū)、街道、社區(qū)三級組織 ——企事業(yè)單位關(guān)于陣地建設(shè)？ ——基礎(chǔ)性 ——公益性 ——單位性關(guān)于制度建設(shè)？ ——青教例會 ——電話溝通 ——定期調(diào)研 ——信息反饋 ——工作考核關(guān)于隊伍建設(shè)？ ——培訓(xùn)——街道行業(yè)戰(zhàn)線活動 ——顧問團關(guān)于活動建設(shè)？ ——體系化 ——品牌化——社會化（資源整合樹立“在服務(wù)社會中獲取社會資源”的思想）關(guān)于理論和評估？ ——實踐性 ——指導(dǎo)性二、工作思路青教:品牌秀 權(quán)益:時尚秀 預(yù)防：達人秀 關(guān)工委：優(yōu)勢秀第三篇：在務(wù)虛會上的發(fā)言材料在務(wù)虛會上的發(fā)言材料方銅根兵法說“以正者合、以奇者勝”，個人認為：環(huán)中今天的成就，“奇者勝”的比例頗大。樂觀的說法，可以稱之為“超常規(guī)發(fā)展”；實際一點，可以發(fā)現(xiàn)這里面隱藏著多少僥幸、混亂和隱憂。因為“奇者勝”的必要前提是“正者合”，否則就是盲動、投機、見招拆招、只有戰(zhàn)術(shù)、缺乏戰(zhàn)略，底盤不穩(wěn)、內(nèi)勁不足、免疫力差、俟風吹草動，則疾患頻頻。只用眼睛看是區(qū)分不出鍍金和真金的，要敲一敲、掂一掂、煉一煉才行。以下，將沿著“正者合”這個基本思路一一展開，雖然有些力不從心：一、積極開展我校德育工作俗話說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”。我的校長工作，最先取得突破應(yīng)是抓校風，以學(xué)生德育為出發(fā)點。建立一支骨干班主任工作隊伍。班主任不舍班級的情況出現(xiàn)多回，不想再當班主任的情況也有。要鼓勵優(yōu)秀班主任繼續(xù)帶班。開展好班主任經(jīng)驗交流和德育專題研討活動。積極踐行“一月一主題”的主題教育和“三周一習(xí)慣”的養(yǎng)成教育活動，如：①你知道父母、老師的生日嗎？②當你埋怨學(xué)校、老師做得不夠的時候，有沒有問過自己：“我為學(xué)校、班級和老師做過些什么？”③你算過每天及10多年來花掉父母多少錢這筆帳嗎？④你留意過你的競爭對手嗎？⑤15年后，當我們回母校聚會時，你會有怎樣的社會地位？⑥“手不摸墻、腳不踢墻、水不潑墻、拖帚不甩墻、桌凳不頂墻”保護墻壁??充分發(fā)揮黨支、團總支、少先隊等組織和黑板報、宣傳欄等陣地的作用，進行廣泛發(fā)動、宣傳、教育、評比。傳承文明禮儀，開展學(xué)生的心理健康教育和法制教育，積極關(guān)注“雙困生”和“留守兒童”的成長，保障學(xué)生安全。開展設(shè)崗育人活動。實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”。凡工作必須抓徹、抓實、抓緊。這一點各部主任尤為重要。任何一項工作的發(fā)展，都必須有布置、有要求、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)分析、有評價，才能使每項工作落實到實處，見到成效。以前，多次提出要求，要強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要強化學(xué)生文明衛(wèi)生的養(yǎng)成教育‥‥‥但效果如何？有多少當回事來抓的，而且抓到底的，抓出成效來的？長此下去，就會產(chǎn)生一種負面效應(yīng)：對校長的話也可以聽而不行的，導(dǎo)致惰性的蔓延。二、立足教學(xué)，服務(wù)大局，全力促進我校教學(xué)質(zhì)量的再創(chuàng)輝煌。在優(yōu)生的培養(yǎng)上，我們這幾年做的都不錯：要及時，不拖延。要鼓勵，不挖苦。要幫助，不放棄。在今后的教學(xué)中，還要正確處理教學(xué)與其他工作關(guān)系，保證教學(xué)和對學(xué)生的輔導(dǎo)時間，發(fā)揚不怕苦、不怕累的奉獻精神。中心學(xué)校和學(xué)校要在爭先創(chuàng)優(yōu)中多樹典范，培養(yǎng)名師：第一，在學(xué)校掀起“骨干教師是學(xué)校最有價值的主人”的輿論氛圍，將骨干教師的素養(yǎng)內(nèi)核框定在教學(xué)實績、科研能力、師德修養(yǎng)三個方面，引導(dǎo)教師用高尚的人格魅力和學(xué)術(shù)力量吸引學(xué)生。第二，向教師承諾“教師能翻多大的筋斗，學(xué)校就搭多大的臺”，在各方面向優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵教師建功立業(yè)。第三，將業(yè)務(wù)管理的權(quán)限下放，把創(chuàng)造還給教師，讓教師充滿智慧地挑戰(zhàn)；把責任還給教師，讓教師創(chuàng)造性地整合、補充、調(diào)整、拓寬課程；把時空還給教師，讓教師將活動與學(xué)科教學(xué)銜接起來，將學(xué)校教育與家庭、社會相聯(lián)系起來。第四，充分挖掘教師中隱藏的資源，尤其是信息、人際關(guān)系等方面的資源，為學(xué)校所用，學(xué)校對提供資源的教師予以獎勵。如一中考試事。第五、關(guān)心教師課余生活。學(xué)校通過一定的形式的補貼鼓勵教師組織以學(xué)校命名的各種協(xié)會，如垂釣、球隊、自駕游等協(xié)會。讓廣大教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，進一步激發(fā)主人翁意識。教師的工作負擔很重，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調(diào)整，以減緩身心壓力。三、立足崗位，加強修養(yǎng)，不斷追求更高自我。教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務(wù)，才能在學(xué)生心中永駐崇高的人師形象。任課教師必須按課表上課，不經(jīng)教導(dǎo)處主任批準，不準私自調(diào)課。教師請假一律登記。很多情況下因人設(shè)崗而非因需設(shè)崗，人和崗位結(jié)合得又不恰當，開展具體工作時又得要臨時“抓丁”，職責不明、責任不清。越俎代庖僅是權(quán)宜做法，形成習(xí)慣則為患不小：有些事沒人干、有些事都想干（肯定不是出于為公為校的心理）；有成績搶著報功邀賞，出了問題不敢負責??“搶著干”、“講奉獻”僅是道德召喚，不能成為常規(guī)管理的一部分。強調(diào)理順工作程序的重要性；很多混亂源于對工作程序的無知和輕視！教師不經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)越級上報；不經(jīng)批準提前下課、任意晚放學(xué)；學(xué)習(xí)歸來不匯報；校內(nèi)資產(chǎn)任意搬動轉(zhuǎn)借而總務(wù)后勤部門一無所知??弄得大家都很忙，可往往是忙著滅火：事前備案和事后追著補材料的工作量相比，肯定后者更忙；直接處理和繞著圈兒處理的工作量相比，肯定后者更忙；正步前行和原地高抬腿的工作量相比，肯定后者更忙；有了問題知道找誰和不知道找誰的工作量相比，肯定后者更忙??我們的教職工來源不同，“出身”各異，有必要逐步使之明確必需的工作程序（可以通過不同的會議或者培訓(xùn)形式來完成），尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部和青年教師必須清楚并嚴格執(zhí)行；制訂具有“程序法”性質(zhì)的各種“處理辦法”，做為學(xué)校制度中重要的一部分。愿與廣大同仁一道，為共創(chuàng)分水的輝煌而努力奮斗！謝謝！第四篇：在縣政府務(wù)虛會上的發(fā)言在縣政府務(wù)虛會上的發(fā)言剛才，大家就接下來各自分管領(lǐng)域的工作，提出了很多很好的思路謀劃和意見建議?？h政府辦要認真梳理，吸納到相關(guān)文稿當中去。下面，我重點就做好下一階段的全縣政府工作，再講三點意見。（一）認清形勢、把準方向，牢記下一階段工作總要求一要全面貫徹上級決策部署。要加強理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。同時，近期，XX等中央、省、市重大會議相繼召開，特別是黨的二十大將要召開，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行好會議精神，把工作任務(wù)進行分解，逐項逐項去積極推進、抓好落實。二要全面搶抓重大戰(zhàn)略機遇。一是要牢牢抓住國家在構(gòu)建新發(fā)展格局、新時代中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、新時代革命老區(qū)振興發(fā)展等方面重大政策，結(jié)合“十四五”規(guī)劃，加強與上級部門的溝通對接，在“兩新一重”、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、老舊小區(qū)、棚戶區(qū)改造及配套政策等方面，做好項目謀劃和遴選，做實做細項目前期工作，爭取我縣更多的項目納入中央、省、市規(guī)劃“盤子”；爭取更多的中央、省、市資金和地方專項債，全面激發(fā)我縣內(nèi)生動力和發(fā)展活力。二是要充分利用對口支援優(yōu)勢，繼續(xù)加強和國家廣電總局、中科院等對口支援國家部委的對接聯(lián)系，及時跟進和積極落實對口支援單位新一輪對口支援實施方案或計劃，拿出工作韌勁，掌握信息動態(tài)，加大爭資爭項力度。三要全面把握未來發(fā)展重點