崗位練兵計劃劉春明(編輯修改稿)
2024-11-16 06:58 本頁面
【文章內容簡介】 參研讀培訓?！叭忠划嬕辉挕?。四月：積極參加校本研修活動（課件制作）。配合“三字一畫一話”活動的開展與檢查做好個人選練模塊的安排與檢查五月：“三字一畫一話”訓練。、必練模塊。六月：：說課及反思“三字一畫一話”訓練“大練兵”工作中期總結會議七月：。八月：自練“三字”“一畫”“一話”九月：：聽課議課“三筆一畫一話”練習，做好記錄，寫好反思。十月：“朗誦”比賽2.“參加三字”現場比賽“教學設計”的比賽、或專家引領十一月：收集整理個人相關的活動資料認真寫好體會收獲十二月：作好相關資料的準備，迎接上級領導的檢查。第三篇：崗位大練兵計劃練兵無止境。崗位練兵是一項起點終點的訓練活動，是提升教師專長的，因此在本學期的崗位練兵活動中，計劃如下：強化技能訓練教師的基本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話或英語口語等。通過自學自練的反復練習，養(yǎng)成習慣，使其過硬的技能，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫。并對教師的技能訓練月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學業(yè)績的一項積累。在訓練中，注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。雙周一次輔導培訓、每月一次教學比武活動，使教師練就一身強勁的基本功。以課堂教學為突破口，提高教學技能課堂教學大練兵是崗位練兵活動的一個大舞臺，學校以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等公正、公平、的打分。評出一二三等獎。參加教研大練兵，提升自己的業(yè)務能力學校以教研為先導，按照上級的指示要求，開展各學科教研活動，并把崗位練兵與課研相結合。撰寫出較高質量的課研論文。讓崗位練兵在課研領域實效參加各級練兵活動，搭建教師展示的平臺以網絡教研為主，讓崗位練兵步入快車道教師的信息技術能力的訓練，讓網絡資源為教育教學服務。讓崗位練兵與現代化教育技術相，
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