學生黨員如何以實際行動在學風建設中發(fā)揮模范帶頭作用(編輯修改稿)
2025-11-16 06:43 本頁面
【文章內容簡介】 感染，共同進步。第二，隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的逐步建立和完善，人們的生活水平有了很大的提高。生活方式、價值觀念的多元化為各種思潮的產生、泛濫提供了生存環(huán)境。一些大學生黨員的價值取向、生活態(tài)度和行為準則以前所未有的速度發(fā)生著轉換。發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場，就是要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。大學生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員。同時還要結合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。第三，大學生黨員要密切聯系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學四年，對于大學生來說，是非常寶貴而美好的。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發(fā)現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨感。第四，大學生黨員要自覺遵守黨的紀律，遵守校規(guī)校紀，在同學中起模范帶頭作用。同時，面對一些違反校規(guī)校紀的現象，要敢于挺身而出，堅決加以阻止。大學生黨員在工作中要時時刻刻體現出共產黨員的先進性。在大學里，有許多的學生組織和社團，這些組織和社團為學生們提供了施展身手的好去處。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會，努力培養(yǎng)自己的工作能力。工作能力也是大學生綜合素質的體現。應本著為同學服務，對組織負責的原則，在實踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎。大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。第四篇：學生干部應當在學風建設中發(fā)揮模范帶頭作用02【原創(chuàng)】學生干部應當在學風建設中發(fā)揮模范帶頭作用 ——在增城學院主要學生干部大會上的講話一、為什么要求學生干部在學風建設中發(fā)揮模范帶頭作用（一）培養(yǎng)優(yōu)良學風是學生干部特殊身份的特殊要求學生干部具有特殊的身份，其身份的特殊主要表現在以下方面： 1．身份（角色）的雙重性。學生干部既是學生，又是干部：既是教育的客體（受教育者），又是教育的主體（教育者）；既是管理的對象，也是管理的組織者和實施者。作為學生，學習是他們的天職，學習是第一要務。作為干部，他們是干活的部隊，在學習、工作、集體活動、遵守紀律、執(zhí)行學校決定等各個方面都要比普通同學先走一步。2．地位和功能的特殊性。學生干部是輔導員的助手，是學校和院系領導聯系同學的紐帶和橋梁。3．言行的示范性。學生干部的一言一行對普通同學具有直接的、廣泛的、深刻的影響。4．工作的奉獻性。學生干部從事工作是義務性、服務性的工作，付出多，貢獻多，要有不計得失和樂于奉獻的精神。學生干部的特點決定其不僅應當具有比較高的素質、比較強的能力，而且要求其具有比較好的學習態(tài)度、比較強的學習能力和比較優(yōu)秀的學習成績?！按蜩F先得自身硬”。學生干部只有具有勤奮刻苦的學習態(tài)度、比較強的學習能力和優(yōu)秀的學習成績，成為學習的模范，才能增強個人的人格魅力，贏得同學的信服和支持，才能增強個人的領導力、影響力和感召力。（二）培養(yǎng)優(yōu)良學風是學生干部成才發(fā)展的客觀需要學生干部要全面發(fā)展、協調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，首先要搞好學習。夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就。學生干部要想今后有所作為，要想今后飛得更高、跑得更快更遠，必須培養(yǎng)優(yōu)良學風，具有比較強的學習能力，才能為今后的發(fā)展打下良好的基礎。（三）培養(yǎng)優(yōu)良學風是改善我院學風現狀、提高我院畢業(yè)生就業(yè)競爭能力的迫切需要我院的學風現狀如何？總的來講是好的。但是，從最近學院頒發(fā)早讀與晚自修管理辦法后同學們的反映來看，從學院本月22日晚上對自修狀況檢查的統計數據來看，從近幾年來我院各年級四、六級英語統考通過率來看，我院學風建設還存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。這主要表現在：同學們的學習觀念還有待更新，學習的自主性、自覺性還有待增強，課余時間的利用率還有待提高，學習方法還有待改進，學習的能力還有待增強，等等。要克服和糾正我院學風建設存在的問題，培養(yǎng)優(yōu)良學風
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