培訓學員代表發(fā)言稿五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 友好，也請你友好他的真誠！說到“兩語”培訓，自然要提到兩位重量級的人物——田玉博士和李勝利老師。我和李老師有張合照，掛在我的新浪博客上。另外我把我們所有小語學員的合照也掛在新浪博客上，想不到被推薦到新浪首頁呢。李老師在莆田一中體育館里的即席講話，娓娓道來如數(shù)家珍，情深意切數(shù)度哽咽，濃濃的烈烈的轟隆隆的教育情懷點點滴滴顆顆粒粒清清楚楚晶瑩剔透！無數(shù)次地想起那個畫面，我都心潮澎湃無法自已，深呼吸多次，才能平靜下來。記得當時我和秀嶼區(qū)幾位老師坐在最后一排，后來被李德煌主任熱情地請到最前排就坐。所以當時我是看得清晰聽得真切。李老師的形像，我不會忘記不能忘記不敢忘記。再說件美麗的小事吧。暑假的一天我接到電話，讓我參加編寫“兩語”教材。我連忙推辭，我是真的不會，我以為編書是地平線之外的行為呢?？墒侵魅螀s說是xx點我的名的。我真不相信自己的耳朵。后來我猜想肯定是我在xx的博客里的幾次瘋狂的不知天高地厚的留言。記得我還“回答”了xx在北大未名湖畔思考的問題——作文是什么，什么是作文，作文從哪里來，要到哪里去？“回答”兩個字是帶有四只可愛的小蝌蚪的——加引號的。我想回答正確固然優(yōu)秀，答案錯誤更需要內(nèi)心的勇敢和可愛。xx更欣賞后者吧。xx的團隊里還有八十多歲的陳鐘樑老先生、小跑著跳上演講臺的魏書生先生、滿頭銀發(fā)慈祥和藹的程漢杰先生、樸素得像個漁民的趙春林先生……前輩們浩浩蕩蕩天荒地老擲地有聲春蠶蠟燭的教育情懷！我們只能高山仰止仰止高山。他們是佛，是智慧，是力量，是召喚；他們是森林，是綠色，是春天，是生命。xx團隊提出一整套習作和閱讀的新理論，他們是偉大的真的是偉大的是真的偉大的。他們居廟堂之上，苦苦審思教育的東西南北古今中外。他們處江湖之中走街串巷苦口婆心風吹雨打歷盡春夏秋冬嘗遍酸甜苦辣。他們是運疇帷幄的將軍更是沖鋒陷陣的士兵。今天他們在機場，明天他們在碼頭，后天他們在車站，他們一直都在路上，路一直都在他們的腳下。但愿大后天他們能和自己的愛人孩子聚一聚。在這個溫暖人心的幸福時刻，我們代表莆田的老師我們代表莆田的人民我們代表莆田的未來，讓我們用一望無際 的掌聲用帕瓦羅帝的掌聲表達我們對xx團隊的一萬次擁抱，表達我們最清脆的感激最生命的祝福。第三篇：骨干培訓學員代表發(fā)言稿尊敬的各位領導，老師，同學們：大家好！我是來自教育學院社研會的張雅楠，很榮幸能夠作為“誰是掌舵人”天津大學社研會第十二期骨干培訓的學員代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有學員感謝社研會為我們提供這樣一個學習的機會，使我們能夠得到鍛煉與提升。社研會作為一個理論學習型社團，將理論學習與實踐緊密結(jié)合，對學生思想政治素養(yǎng)的提升，校園文化的建設起到了極為重要的作用。作為一名大一新生，我通過校歌校史演繹大賽深刻了解了天津大學悠久燦爛的歷史；通過求索論壇，培養(yǎng)了自己縝密的思辨能力。相信通過這次骨干培訓，我能更好的提升自己。雖然我們來自不同的學院，不同的年級，不同的專業(yè)，但是通過骨干培訓這個平臺，我們走到了一起，我們有了一個共同的目標，那就是爭做一名優(yōu)秀的社團骨干。為
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1