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正文內(nèi)容

小學(xué)科學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-16 06:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 音頻等多種媒體手段于一體,它能把靜態(tài)、枯燥的材料融入到思維空間,產(chǎn)生極其活躍的動(dòng)態(tài)畫面,使其內(nèi)容更充實(shí),形象更生動(dòng),能直接刺激學(xué)生的視覺與聽覺感官,給學(xué)生一種耳目一新的感覺,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。把看不見、摸不著的枯燥知識(shí)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來,收到極好的教學(xué)效果。小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。在新一輪的課程改革中,許多新觀念,新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念,作為一個(gè)一線的科學(xué)課教師,我將在切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí),結(jié)合科學(xué)課自身的特點(diǎn),在實(shí)踐中加強(qiáng)反思,努力學(xué)習(xí),真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代“基本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù)。擴(kuò)展資料:小學(xué)科學(xué)工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)工作總結(jié)作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作,不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力。一年來,我所輔導(dǎo)的學(xué)生有二十多人在區(qū)科技節(jié)和ⅩⅩ市科技大賽中榮獲小制作、小發(fā)明、科技論文一、二等獎(jiǎng),我本人也先后獲得ⅩⅩ市實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手、ⅩⅩ區(qū)科學(xué)教學(xué)能手等榮譽(yù),并且我校在區(qū)科技節(jié)表彰大會(huì)上榮獲先進(jìn)單位稱號(hào)。為今后能更好的干好本職工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)并做好學(xué)習(xí)筆記,為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。同時(shí),在市、區(qū)教育局組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)中,我都主動(dòng)參加,積極進(jìn)行交流,探討成功經(jīng)驗(yàn)及提出不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果。我還深知要教育好學(xué)生教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、專心教學(xué),繼續(xù)提升自己的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我擔(dān)任五、六年級(jí)的科學(xué)成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量首先要立足課堂教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想我嚴(yán)格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課盡量使教學(xué)工作更加完善。在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓科學(xué)課本知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過 1關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材
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