【文章內(nèi)容簡介】 傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生因為我們的愛學(xué)會愛，因為我們的幸福而感到幸福。我們每天都要面對來自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生，既然我們無法選擇我們的孩子，也無法選擇我們的家長，那只能嘗試著改變自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作、面對生活。其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達的教師。心態(tài)決定一切，積極的心態(tài)會帶來積極的結(jié)果。不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱；處江湖之遠，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財富，你雖“財源茂盛達三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”.教師的工作性質(zhì)有別于其他行業(yè)，教師干的是良心活。其工作效果用上下班、準(zhǔn)時上下課等方法來衡量很難奏效。教師從事的是腦力勞動，因此必須解決思想問題。教師不應(yīng)把本職工作當(dāng)作一種謀生手段，而應(yīng)當(dāng)當(dāng)成一種事業(yè)，熱愛它，并努力干好它，就會心系學(xué)生，做到以工作為重。他也許在生活中遭遇不順心的事，在工作上受到不公平對待，心正煩，氣正燥，但只要一走進教室，面對學(xué)生，馬上會放下所有憂愁煩惱，全身心投入工作，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。一個敬業(yè)的教師，必定具有很強的責(zé)任心。他知道自己的工作將影響到幾十個孩子的前途命運。因此他不會偷懶，不會?；?，不會漏批一本作業(yè)，不會放棄一個后進生。對于自己工作中偶然出現(xiàn)的失誤，考慮最多的不是擔(dān)心受到上級的批評和懲罰，而是深感良心不安，覺得對不起學(xué)生，對不起學(xué)生的父母?？傊處熞彩侨?，有血有肉，有七情六欲。教師不必故作清高，也沒有必要道貌岸然，但教師擔(dān)負著育人的重擔(dān)，因此，不能玩忽職守，必須敬業(yè)。教師是一個寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，他們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實，教人求真，教人創(chuàng)新，他們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心?？鬃诱f過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。一所好學(xué)校的背后一定有一個好的教師群體。我們的學(xué)校能發(fā)展到今天，是全體教師共同努力奮斗的結(jié)果，要珍惜今天的大好形勢，用自己的言行來維護自己學(xué)校教師的形象和尊嚴。第三篇：“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題講座學(xué)習(xí)心得“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題講座學(xué)習(xí)心得為了引導(dǎo)樹立正確的紀(jì)律和規(guī)矩意識、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，05月15日下午，公司組織全體員工學(xué)習(xí)聽取了盧克清教授帶來的“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題講座。盧克清教授的講解深入淺出、層次清晰；通過此次專題講座，感觸頗深，讓我對“紀(jì)律”、“規(guī)矩”、“作風(fēng)”這些名詞有了更為深刻的理解。在講座中，盧教授以國際形勢為出發(fā)點，引申至我國社會發(fā)展?fàn)顩r以及機遇；針對目前企業(yè)面臨的發(fā)展壓力，闡明了守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)的必要性以及迫切性。紀(jì)律是鐵，非執(zhí)行不可，猶如孫行者頭上套的箍。守紀(jì)律，就是在任何情況下都要堅持組織原則，照章辦事，找準(zhǔn)位置；就是要懂得人情世故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。當(dāng)今社會，是一個講規(guī)矩的社會，任何一個群體、企業(yè)，大到國家，小到公司都有自己的規(guī)矩。因此，就要求我們員工在日常工作中遵守紀(jì)律，遵守公司的規(guī)章?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，這句話深刻地點明了規(guī)矩，也就是紀(jì)律的重要性，這在企業(yè)發(fā)展中也尤為重要。公司的每一個規(guī)章制度都是結(jié)合實際來制定的，它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了讓員工懂得遵守紀(jì)律，為了同一目標(biāo)努力，把公司發(fā)展壯大。我深知講規(guī)矩守紀(jì)律的重要性，所以一定要遵守紀(jì)律，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴于律己，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在工作中，按時上下班，不遲到，不早退等這些是最基本的紀(jì)律。講規(guī)矩，就是在任何情況下都要有一個公正的頭腦，都不能損害大家的利益。作為人力資源部的一名員工，我的體會更為深刻，在工作中，只有守紀(jì)律講規(guī)矩，我們才能更加愉快地開展工作。在平時的工作中我們一定要要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為。在工作中認真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，明晰工作流程和工作權(quán)限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。雖然，專題講座已經(jīng)結(jié)束，但是我們對盧教授傳達的一些觀點應(yīng)當(dāng)進行持續(xù)的探索，不斷加強自身學(xué)習(xí)，樹立長效的紀(jì)律和規(guī)矩意識，形成良好的工作作風(fēng)，最終以務(wù)實的精神推動和提高公司各項業(yè)務(wù)的發(fā)展?？傊視詫ｎ}講座活動為契機，進一步提升自身的綜合素質(zhì)；認真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守公司紀(jì)律，服從安排，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，為公司的成長奉獻自己的一份力量。最后，盧教授今天給我們帶來的不僅僅是一堂講座，更是他用自身行動給我們詮釋什么是人生觀、價值觀，感謝他精彩的講座。第四篇：“守紀(jì)律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)樹新風(fēng)”集中教育實施方案“守紀(jì)律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)樹新風(fēng)”集中教育實施方案潭村中心?！笆丶o(jì)律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)樹新風(fēng)”集中教育實施方案為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記系列重要講話精神，貫徹落實黨的十八屆四中全會和十八屆中央紀(jì)委五次全會精神、進一步增強我中心學(xué)校及轄區(qū)學(xué)校干部職工特別是黨員干部守紀(jì)律講規(guī)矩意識，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)”主題教育實施方案》，決定開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)”主題教育。結(jié)合實際，特制定方案如下：一、總體要求以黨的十八大精神和黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，深入貫徹“四個全面”戰(zhàn)略思想，深入貫徹教育局的部署要求，全面落實“三嚴三實”和“四有”要求，切實增強守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺性，為打造教育事業(yè)升級版提供堅強的紀(jì)律保障。二、目標(biāo)任務(wù)(一)增強守紀(jì)律講規(guī)矩意識。從嚴加強紀(jì)律教育，著力解決紀(jì)律和規(guī)矩意識不強、松弛渙散等問題，要圍繞遵守黨的各項紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律，堅決糾正在貫徹執(zhí)行黨的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通問題。牢固樹立紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，時刻繃緊政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦，堅決做到“五個必須、五個決不允許”，確保黨的紀(jì)律和規(guī)矩成為剛性約束。(二)提升轉(zhuǎn)作風(fēng)促效能成效。堅持糾“四風(fēng)”和樹新風(fēng)并舉，推動廣大黨員干部自覺踐行“三嚴三實”和“四有”要求，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂。重點整治作風(fēng)漂浮、擅離職守、隨意脫崗、服務(wù)意識差、態(tài)度蠻橫等“散漫”行為。堅決杜絕工作時間在電腦上玩游戲、看電影、聊天、炒股、購物、瀏