【正文】 政治規(guī)矩，對黨和人民事業(yè)的危害是全局性的、根本性的，絕不能輕視。領導干部違反政治紀律和規(guī)矩，拉幫結派，搞團團伙伙、親親疏疏、利益輸送，必然導致不正之風和腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，給黨的事業(yè)和黨的形象帶來損害。更重要的是，政治紀律松弛，就會導致各級組織不抓落實，不與中央保持一致，直接影響黨的路線方針政策的貫徹。各種危害的最終指向，就是危害黨的執(zhí)政根基。否則，四實小還能不能發(fā)展，成為家長和社會認可的實驗小學，還值得大家深思。我們學校從小到大，從弱到強，而且社會上也普遍認為四小教師素質好、工作認真負責、師德師風好，有無私奉獻精神，就因為我校領導一直重視這個問題，一直強調師德師風建設。他們用自己柔弱的身軀，長年累月地架起培養(yǎng)人才的階梯，一方黑板、三尺講臺，圈定了他們一生的軌跡，兩鬢白發(fā)，滿園桃李，擎起他們心中不滅的火炬。在學生面前，我們都是教育工作者，你的思想作風、道德修養(yǎng)、行為舉止、文明程度、工作態(tài)度、工作效率、說的話語，甚至服飾打扮和行為習慣，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。目前，國家已經(jīng)制定了許多與辦學有關、與教師任職資格有關的法律、法規(guī)、條例，例如《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等等，還有許多條例、規(guī)定等。第二十四條：教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。別看有的家長說，老師,你就放心的對我家孩子進行教育吧，他要是不好，你打他我們也沒有一點意見。你既然選擇了教師，你就選擇了高尚，你必須用高尚的標準要求自己，用一個人民教師的良知來告誡自己，自己是教師，和市儈不一樣，不能把教書當生意來做，從學生身上揩油，把知識當作商品向學生販賣，撈取高額回報。四、心態(tài)平和找幸福那么我們教師的幸福是什么呢？也許有人會說，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。”今天我要說：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)。我們知道陽光的最大特點是把溫暖和光明慷慨無私地賜予人類和大自然，不論你是達觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草，它不曾給誰多一點也不曾給誰少一點。其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達的教師。不與經(jīng)商者比財富，你雖“財源茂盛達三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”.教師的工作性質有別于其他行業(yè)，教師干的是良心活。他也許在生活中遭遇不順心的事，在工作上受到不公平對待，心正煩，氣正燥，但只要一走進教室，面對學生，馬上會放下所有憂愁煩惱，全身心投入工作，圓滿完成教學任務。對于自己工作中偶然出現(xiàn)的失誤，考慮最多的不是擔心受到上級的批評和懲罰，而是深感良心不安，覺得對不起學生，對不起學生的父母?；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。盧克清教授的講解深入淺出、層次清晰；通過此次專題講座，感觸頗深，讓我對“紀律”、“規(guī)矩”、“作風”這些名詞有了更為深刻的理解。當今社會，是一個講規(guī)矩的社會，任何一個群體、企業(yè)，大到國家，小到公司都有自己的規(guī)矩。我深知講規(guī)矩守紀律的重要性，所以一定要遵守紀律，聽從上級領導的安排，嚴于律己，養(yǎng)成良好的工作作風。在平時的工作中我們一定要要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為。最后，盧教授今天給我們帶來的不僅僅是一堂講座，更是他用自身行動給我們詮釋什么是人生觀、價值觀，感謝他精彩的講座。從嚴加強紀律教育，著力解決紀律和規(guī)矩意識不強、松弛渙散等問題，要圍繞遵守黨的各項紀律，特別是政治紀律，堅決糾正在貫徹執(zhí)行黨的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通問題。重點整治作風漂浮、擅離職守、隨意脫崗、服務意識差、態(tài)度蠻橫等“散漫”行為。堅決糾正“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風。通過教育活動，推動我中心校干部職工特別是黨員干部腳踏實地，樹立實干作風，形成“立即行動、馬上就辦”的工作理念。四、組織機構為加強組織領導，成立潭村小學“守紀律、講規(guī)矩”主題教育領導小組。(一)學習教育階段(8月下旬9月10日)。(2)組織黨員干部開展以黨的政治紀律為主題的自學活動。嚴格學習紀律。組織全體黨員干部學習1本優(yōu)秀領導干部先進事跡材料。(二)問題查擺階段(9月11日至9月30日)。本階段活動結束后，學校辦公室將個人的問題清單和整改措施交到學?！笆丶o律、講規(guī)矩、轉作風、樹新風”主題教育領導小組辦公室。六、工作要求(一)加強領導，落實責任。領導干部要帶頭開展主題教育，明確思路、找準定位，堅定信心，加壓鼓勁，以實際行動帶動主題教育深入開展。切實防止走過場、搞形式，確保主題教育取得實實在在的成效。（一）牢固樹立“四種意識”講政治、講正氣，樹立政治意識。牢固樹立“有權必有責”的思想，以教書育人為己任，做政治堅定、師德高尚、業(yè)務精湛、作風過硬、樂于奉獻的教師；講大局、想大局，樹立團結意識。自覺按照規(guī)矩，黨性原則和政策法規(guī)辦事，樹立守紀意識，帶頭遵守政治、工作和組織紀律，全面實行目標責任管理、目標責任承諾、考核評價激勵、工作責任追究等機制，營造教育發(fā)展的良好氛圍。推動教育發(fā)展上有提升。四、工作重點通過主題教育，重點解決以下六個方面的突出問題：（一）切實解決在維護黨的團結統(tǒng)一方面，搞團團伙伙、拉幫結派以及缺乏大局意識的問題。（五）切實解決敬業(yè)精神、服從意識不強，只要組織照顧，不要組織紀律，對組織決定說三道四、挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計較；工作作風不實，工作辦法不多，責任心不強，遇到問題不動腦筋，執(zhí)行力差，行政效能低，遇到困難躲著走，勇于擔當不夠，慵懶散軟拖等問題。重點學習習近平同志《關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區(qū)紀委十一屆五次全會上的講話精神，深刻領會精神實質；通過學習先進典型、觀看警示教育片等形式，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神和中央、自治區(qū)的精神要求上來，自覺維護大局、服務大局。工作作風不實，責任心不強，勇于擔當不夠，庸懶散軟拖。五、工作要求（一）加強領導，認真實施。要圍繞局黨委重點工作，以活動為抓手，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，按照方案，明確責任，做到活動開展有時間、有步驟、有方法，采取多種形式，結合工作實際，把活動同黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、重點工作責任制限時制、黨建提升工程、開展專項整治活動結合起來，同當前全市開展的公務接待等厲行節(jié)約各項工作結合起來，做到工學兩不誤、兩促進，建立健全長效機制，強力推動學校效能建設，形成作風建