【正文】 挑好的畫個星；告訴他應(yīng)該怎么寫，就這樣一節(jié)課下來，最后他給我的作業(yè)寫一行字，這一行都很規(guī)范，這說明他有興趣了，愛寫了，所以都能寫好?。∥乙嬖V大家，興趣是最好的老師，希望你把這個興趣老師給孩子請來！用各種巧妙的辦法跟隨孩子左右……另外：我說一下學(xué)前班的安全問題：在學(xué)校，安全的責(zé)任不都是老師的學(xué)校的，家長也有監(jiān)管的責(zé)任，代償?shù)呢?zé)任，所以在班級老師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，回到家里，家長也要對孩子進(jìn)行督促執(zhí)行，使孩子形成習(xí)慣，比如按時到校上課（上課上午7：50——11:10，下午1:00——2:50）不帶更多零食（有個孩子帶個豬爪啃，吃了一天，還剩下一個骨頭，拿著玩，我在想，是否告訴孩子課后吃或者告訴老師他沒吃飯，給他提醒個時間吃，不至于上著課吃一口，不自覺的再吃一口，早飯養(yǎng)成習(xí)慣，中間帶點(diǎn)水，回家吃零食，是不是更有利于學(xué)習(xí)呢）右側(cè)通行，不吃雜亂小食品，不玩小刀，不用鉛筆尖扎同伴，不推不嚷，不到危險的地方單獨(dú)玩等?，F(xiàn)在請各位對學(xué)前班課程設(shè)置的內(nèi)容進(jìn)行交流，是否支持我們的教育方案，教學(xué)內(nèi)容，如果有異議，請?zhí)岢鰜恚覀儠笱芯坎⒙鋵?shí)。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單介紹一下。還有，我們還有一個最大特色就是我們從學(xué)前班便開設(shè)了英語課，英語課上雖然沒有對學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí)，使小朋友對英語有個初步的感知，為升入一年級后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)，使您的小孩在學(xué)英語時起步比其它學(xué)校的小孩更早。另外，我們還給學(xué)前班配備了生活輔導(dǎo)老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。因此，剛?cè)胄５暮⒆右驗(yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué)，以積極鼓勵的正面教育為主。既然把孩子送到學(xué)校里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的目的。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，對在座的家長，我還有幾個小的要求：教會孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。懂禮貌、講文明。教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人 衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨(dú)自一個上下學(xué)。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。最后，還有一點(diǎn)要和各位家長共同探討的是，近來，學(xué)前班的幾個老師都有向?qū)W校反映，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班，跟目前所學(xué)知識脫節(jié)的緣故。家長的意見：各位家長：大家下午好！首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。首先，我自我介紹一下：我叫龔艷,XX年年6月畢業(yè)于重慶文理學(xué)院教育科學(xué)系,從大學(xué)畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學(xué)前班任教 ,在工作中還要同家長們一起學(xué)習(xí)和探索,所以以后就請家長們多多與我們溝通，共同教育好我們的孩子。我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。，能在老師的幫助下把褻服塞在褲子里。，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。，了解它們的特性和功能。，培養(yǎng)幼兒說的愛好。，激發(fā)幼兒觀察欲看，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些輕易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。，家長在家提供一些機(jī)會讓孩子自己動手穿***褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子預(yù)備豐盛的食品，但孩子由于生活規(guī)律改變，很輕易生病。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初進(jìn)園的孩子哭鬧時，應(yīng)堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒往感染幼兒（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子進(jìn)園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導(dǎo)?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子進(jìn)園后的合群。在教授過程中，我們會認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對待每一位幼兒。二、幼兒智育方面培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，穩(wěn)定插嘴，能夠積極開動腦筋。教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家穩(wěn)定發(fā)脾氣；做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。幼兒在家時，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上留意節(jié)儉的習(xí)慣等。培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班 “準(zhǔn)小學(xué)生”，是老師和各位家長的共同目標(biāo)，就讓我們大家為這個共同的目標(biāo)而努力！謝謝大家！第四篇：學(xué)前教育部家長會發(fā)稿發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先我代表學(xué)前教育部全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子十分關(guān)心。國務(wù)院總理李克強(qiáng)2月26日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。目前，國家教育部已經(jīng)成立了聯(lián)盟，有150多所地方院校，報名參加教育部的轉(zhuǎn)型改革。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示?，F(xiàn)在學(xué)籍管理越來越嚴(yán)格，荊州市教育局學(xué)籍管理的董超波科長，就因?yàn)閷⑶G州市的普高學(xué)籍高額賣給武漢市的學(xué)生，被撤職查辦；還有石首市的基礎(chǔ)教育科科長、洪湖市的基礎(chǔ)教育科科長也是因?yàn)檫@個原因落馬的。讀職校不是萬般無奈的選擇，而是社會的需要，是中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入工業(yè)化時代的必然選擇。中等職業(yè)學(xué)校是指政府有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案，實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬的中專部和中等職業(yè)學(xué)校等。(二)國家免學(xué)費(fèi)國家對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)籍一、二年級在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外），以及三年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及頂崗實(shí)習(xí)困難專業(yè)中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各?。▍^(qū)、市）人民政府及其價格主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。而國家會按每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)撥付給學(xué)校，以保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(六）其他形式資助鼓勵和支持有關(guān)機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位以及公民個人積極參與中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。他們是14春1班的楊涵、韋州梅、劉文雅、劉章麗、熊玉、喻亞男和14春2班的李玲、黃思思、李田寒子、郭盈、劉琪、王敏等12人。我敢說我們學(xué)前教育部的教師群體是道德高尚的群體，是業(yè)務(wù)精湛的群體,尤其還是勇于創(chuàng)新的群體,我們了解每一個小孩的特點(diǎn),千方百計地用獨(dú)特的教學(xué)方法落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，促使他們成才。所以我們學(xué)前教育部是零事故部系?；旧献龅搅巳轿槐O(jiān)控?zé)o死角。國家政策大好我們一起來學(xué)習(xí)國家涉及學(xué)前教育的兩個政令。在外貌上表現(xiàn)為愁眉苦臉、笑臉蒼白發(fā)黃、弓腰駝背；在言語上表現(xiàn)為寡言、不善言辭或者尖酸刻薄、粗俗不堪等等。而我們15春的新生們在短短的3個月里，在軍訓(xùn)中，在教室里，在練功房里，在寢室里，她們?nèi)轿坏恼故局约海粩嗟倪M(jìn)步，不斷地涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生，她們是15春1班的史小佳、徐黔鄂、黃欣、湯玉潔、鄒志豪等，15春2班的雷雨露、雷雅婷、葉從珍、覃思琦、劉古月等，她們身上展示出來的藝術(shù)天賦、積極進(jìn)取、嚴(yán)格要求自我的特點(diǎn)，讓我們欣喜；而讓我們感到工作價值的還是這些進(jìn)步明顯的同學(xué)，她們是15春1班的袁藝藝、肖春嬌、裴夢嬌、徐言兆、王露怡等，15春2班的鄒曉蝶、毛怡紅、文格、郭余佳、何張雨等，她們逐漸褪去自卑、懶惰、叛逆，顯露出來的青春陽光的味道，讓我們沉醉。因此我們學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。目前全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。中央財政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2011年已投入30億元，重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。在2013年《幼兒園工作規(guī)程》嚴(yán)格規(guī)定：幼兒園規(guī)模應(yīng)該有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人，小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人。這僅僅是我們從事幼兒教師的一個發(fā)展預(yù)測，不用說服務(wù)幼兒全方面的各種產(chǎn)業(yè)，例如玩具、服飾、圖書、早教等產(chǎn)業(yè)的商機(jī)。下面我們就來了解一下技能高考的政策。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。