家長會發(fā)言稿為了孩子更好的成長1(編輯修改稿)
2024-11-16 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次說一說家長需要配合的工作，做好日常生活習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，成長的更加快樂、健康。也希望家長多提寶貴意見，讓此次活動更有意義。下面我們具體說一說。一、學(xué)生在校表現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)基本滿意。李XX能說會道，帶動著班級各項活動的積極性；劉XX的認(rèn)真聽話，是周圍學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣；單XX老實厚道，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步；郝XX的課堂表現(xiàn)足可以看出家長下了很大的功夫；沈XX的課堂反應(yīng)特別快。住校生生活能力逐漸增強(qiáng)，基本可以把宿舍打掃干凈，學(xué)校的生活可以自己調(diào)控，就是男孩子還不太注意自己的個人衛(wèi)生。住校生學(xué)習(xí)大多數(shù)是可以放心的。下面說一說一些孩子的缺點，也希望家長不要生氣，咱們針對孩子的實際情況解決問題：趙XX的不自信，他缺少被肯定的機(jī)會；李XX的孤獨；高XX的注意力不集中；曹XX的半途而廢；王XX、石XX的貪玩；馬元智動作緩慢，生活能力弱一些期中考試：從這次考試成績來看，考的不錯。基本每個孩子都有不同程度的進(jìn)步。其中張XX進(jìn)步都非常大。這和各位家長你們的輔導(dǎo)是分不開的。住校生比跑校生優(yōu)秀一點點；前十名住校生占8個?？墒?5分以上的`學(xué)生卻不如其他兩個班的成績高，也就是優(yōu)秀的孩子在整個年級里不夠優(yōu)秀，還需要我們共同做好優(yōu)等生的更優(yōu)培育。從考試中看出來，學(xué)生現(xiàn)在考試認(rèn)真了許多，粗心馬虎有所改變?；A(chǔ)字詞掌握的都還行。希望家長拿到學(xué)生的卷子，靜下心來和孩子一起分析考試出錯的原因。不僅讓學(xué)生學(xué)會知識，也可以總結(jié)一些考試的經(jīng)驗。我分析語文方面最主要出錯原因就是字不會寫，學(xué)習(xí)不夠靈活。我們現(xiàn)在基礎(chǔ)最重要，所以復(fù)習(xí)時主要就從課本中的字詞開始，花了很多功夫，可還是出現(xiàn)了許多錯誤。所以我建議家長輔導(dǎo)就從字詞開始，多朗讀，可以是課本，也可以是課外書。二、需要家長配合的事件每次大休給學(xué)生洗澡，把學(xué)生的校服洗干凈，星期日穿在身上來學(xué)校，額外再帶一身干凈的衣服（從里到外），以便洗澡換洗。洗澡用品準(zhǔn)備齊全。跑校生送學(xué)生到校時間：早晨：7:30——7:40中午：2:15——2:30住校生大休返校的星期日請盡量在下午3點之后送到學(xué)校，如果到校太早，第一，學(xué)校無人管理，學(xué)生沒有地方可去；第二學(xué)生安全沒有保障?！傲弧眱和?jié)時學(xué)生買白網(wǎng)鞋，夏季校服和鞋不要讓提前穿。住校生家長大休可以不輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，但一定督促學(xué)生完成作業(yè)。在校養(yǎng)成的良好習(xí)慣在家一定要堅持，比如按時完成作業(yè)，堅持午睡，只要寫字就工工整整的寫，洗臉?biāo)⒀赖鹊?，跑校生家長請督促學(xué)生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。多給孩子買點書。課外書的閱讀能讓學(xué)生對于知識的運用靈活一些。咱們班圖書角的建立我覺得學(xué)生特別喜歡，自己貢獻(xiàn)一本或者幾本書，一個學(xué)期卻能讀到許多故事，學(xué)生借閱的積極性也特別高。每日回家讀書20分鐘，住校生都有固定時間去做，也希望跑校生可以提醒、督促孩子做好這件事。住校生的伙食費請各位家長盡快交清?！緸榱撕⒆幽芨眉议L會發(fā)言稿】相關(guān)文章：,竭盡全力家長會演講稿,去改變吧散文第四篇：家長會發(fā)言稿：和孩子一起成長家長會發(fā)言稿：和孩子一起成長家長會發(fā)言稿：和孩子一起成長首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！一、語文學(xué)習(xí)四年級是小學(xué)中過渡的一個特殊階段，在語文素養(yǎng)的形成發(fā)展進(jìn)程中占有重要地位。讓學(xué)生在前六冊感性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，悟出一些學(xué)習(xí)語文的規(guī)律與方法，是四年級語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。（一）如何實現(xiàn)這些階段目標(biāo)呢？目標(biāo)一：有初步的獨立識字能力，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣，能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字。(四年級并非削弱字、詞、句的學(xué)習(xí)，更不是不要字、詞、句的學(xué)習(xí)，相反地，它是以一種更開放的姿態(tài)、更靈活的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)。)目標(biāo)二：能對課文中不理解的地方提出疑問，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，在誦讀過程中體驗情感、領(lǐng)悟內(nèi)容。(對于四年級學(xué)生來講，摘錄筆記是學(xué)習(xí)的工具，至少應(yīng)該做到兩步：一是學(xué)前記。學(xué)習(xí)課文前就應(yīng)該讓學(xué)生記摘錄筆記，記什么呢？①生字新詞。②重點詞句。③精彩詞句。二是學(xué)后改。學(xué)完課文后，要騰出時間，讓學(xué)生增、刪、改。)優(yōu)秀摘錄筆記：朱** 衛(wèi)** 費** 邵** 談**（二）提高孩子寫作能力的幾點具體建議，僅供參考：，逐漸形成心思細(xì)膩、能用筆表達(dá)自己思想感情的能力。（觀察小動物和植物的生長過程和特點，寫觀察日記。），需要家長引導(dǎo)，他們在讀書的時候，多數(shù)看的是熱鬧，比較感性，家長可以要求學(xué)生讀書時做筆記，如：著作者、主要人物、你最喜歡的人物、你最喜歡的句子。
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