大三班家長助教簡介(編輯修改稿)
2024-11-16 06:04 本頁面
【文章內容簡介】 、跳等體育活動中發(fā)展幼兒的快速反應能力和奔跑能力?；顒訙蕚洌阂巫尤舾蓮垼衾踩θ舾蓚€、活動場地等。活動過程：（一）準備部分。例：頭、手、肩、腳。：繞圈跳，繞圈跑。（二）基本部分練習報數，熟記自己的號碼。每十個小朋友為一小組，從110報數，要求記住自己的數字號碼。先請5個小朋友示范講解。老師隨意叫一個小朋友的號碼，叫到者往前跳一步。：看誰反應快。（1）請10個小朋友，先報數，然后聽老師喊數字，是自己的話立即出隊，向對面的椅子跑過去，繞過小椅子再跑回來。（2）全班孩子分成兩組比賽，反應快、跑得快者獲一個獎勵（獎品為呼啦圈），看哪一組的獎品多就獲勝。（三）結束活動：教師帶領幼兒做放松練習。第三篇：大三班家長工作總結2013——2014學年第一學期家長工作總結濟南市卓雅大風車幼兒園大三班轉眼間一學期很快過去了。本學期遵循《綱要》里的要求，充分利用家園環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，明確驗證了《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诩覉@工作中取得較好的效果，現將工作總結如下：在本學期的家園聯(lián)系工作計劃中，按照慣例，我們盡可能的和家長多交流，主要是幫助家長轉變幼兒教育理念，提高家長對幼小銜接的認識。明確了本學期的教育教學內容及需要家長要配合的工作。針對本學期有一位新轉入班級的老師，針對這一情況，本學期我們三位老師在工作中十分注重與家長的溝通工作，讓家長盡快熟悉新老師。針對這些情況我們進行了以下家園溝通的工作：：我們平時非常注意家園之間的溝通，除了利用早晚時間主動向家長交流，交談孩子日常表現，我們還設置的家園聯(lián)系欄，做到及時和家長溝通，向家長介紹一些新的幼兒教育知識，幫助家長樹立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經驗。：利用幼兒成長檔案，及時填寫及時交換，本著對每一個孩子認真負責的態(tài)度，針對每個孩子的不同特征及個體差異，認真分析每一個孩子不同現狀，配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格。使家園聯(lián)系冊成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。、qq群：充分利用班級博客、等方式，及時和家長交流，溝通孩子的在園情況。：本學期班內新轉入五名幼兒，為了盡快熟悉孩子情況，讓孩子也熟悉教師的情況，
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