學(xué)校效能風(fēng)暴典型材料(編輯修改稿)
2024-11-16 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自身的政治素質(zhì)。今后不僅要加強(qiáng)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)教師對黨的重要思想和理論的學(xué)習(xí)，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝頭腦，提高政治理論修養(yǎng)，堅定政治信念。2．要積極開拓進(jìn)取，提高教學(xué)工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高教師教學(xué)能力；要講究方法，注重實際，提高工作能力和自身修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。3．加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。不因其他事情影響工作心情。目前對我校而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。在實踐中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)反思，在反思中成熟起來。小泉中心小學(xué)“效能風(fēng)暴行動”自查自糾報告二〇一二年九月二十八日第三篇：效能風(fēng)暴對照“五項改革”內(nèi)容真學(xué)、真動、真改學(xué)校召開推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動動員會議，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、市推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動視頻動員大會精神，并對全校推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動進(jìn)行了安排部署。根據(jù)安排，開展整改推進(jìn)，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的問題及時進(jìn)行整改，并堅持邊查邊改。學(xué)校效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織全校效能建設(shè)進(jìn)行民主測評，并進(jìn)行總結(jié)。結(jié)果納入全年目標(biāo)責(zé)任制考核之中，作為評先評優(yōu)的依據(jù)之一。會議要求，全校要按照縣上統(tǒng)一要求認(rèn)真扎實貫徹落實省、市會議精神，對照“五項改革”的內(nèi)容真學(xué)、真動、真改。要立足工作實際，結(jié)合當(dāng)前重點工作全面開展效能風(fēng)暴行動。天倉小學(xué)李彥鵬報道2013年3月11日靠工作強(qiáng)效能以效能促工作學(xué)校召開教職工大會，傳達(dá)關(guān)于堅決整治不作為、慢作為、亂作為，開展效能風(fēng)暴行動重要精神。會議要求，要靠工作強(qiáng)效能，以效能促工作，在全校內(nèi)營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍，進(jìn)一步提升效能建設(shè)水平，扎實推進(jìn)各項工作。對于全校開展效能風(fēng)暴活動，會議要求，一是要嚴(yán)格遵章守紀(jì)，認(rèn)真落實各項制度規(guī)定。要切實履行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、公開公示制、首問負(fù)責(zé)制、效能考評制、綜合監(jiān)察制及行政問責(zé)制等八項行政效能建設(shè)制度，做到自省、自警、自律。二是要加強(qiáng)隊伍建設(shè)，大力營造開展效能風(fēng)暴的良好氛圍。班子成員要帶頭搞好團(tuán)結(jié)、帶頭抓好學(xué)習(xí)、帶頭做好工作、帶頭樹立正氣，積極調(diào)動全體人員的工作積極性，靠工作強(qiáng)效能，以效能促工作，在全校營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍。三是要狠抓三項指標(biāo)，確保目標(biāo)任務(wù)順利完成。天倉小學(xué)李彥鵬報道2013年6月10日明察暗訪 促整抓改找準(zhǔn)問題、解決問題是效能風(fēng)暴行動取得實效的關(guān)鍵。從該行動一開始，學(xué)校就明確提出要深入查擺問題，全面進(jìn)行整改，多渠道征求意見建議。學(xué)校就黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學(xué)校對征求到的意見建議及時歸納梳理，制定整改方案，明確整改時限，主動接受社會各界監(jiān)督；學(xué)校組織開展以轉(zhuǎn)變“機(jī)關(guān)作風(fēng)、機(jī)關(guān)形象、機(jī)關(guān)效能”為主要內(nèi)容的明察暗訪活動，對勞動紀(jì)律、精神面貌、工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、重大問題限時整改。學(xué)校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報、隨機(jī)查訪等方式，對廣大教職工進(jìn)行明察暗訪，重點對教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、工作紀(jì)律和制度建設(shè)等方面情況進(jìn)行了督促檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場予以反饋，要求限時整改。天倉小學(xué)李彥鵬報道2013年9月2日第四篇：效能風(fēng)暴“效能風(fēng)暴”心得體會王永鋒湯浴溫泉聯(lián)
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