學習劉佳芬同志心得體會優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一次又一次地濕潤了我的眼睛。她在平凡的工作崗位，做出了不平凡的業(yè)績。作為一名普通的幼兒教師，剛剛工作兩年的我，對她有著深深的敬意，更為她感到驕傲和自豪。從她的身上，我要學習的太多太多。她的那種敬業(yè)愛崗﹑無私奉獻的精神和精益求精﹑不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，將激勵著我把人間的真情和無價的愛心獻給孩子們，將全部的精力和熱情奉獻給我所鐘愛的教育事業(yè)！學習劉佳芬事跡心得有感劉佳芬那種對特殊孩子的愛和對事業(yè)的執(zhí)著給我留下了深刻的印象，也深深影響著我的工作熱情和人生價值觀。她把學校當作家經(jīng)營。家是一種歸宿，是讓人傾其所有為之付出的港灣。達敏學校搬入孝聞街新校區(qū)，由于硬件條件不完備，學生中午用餐沒有專門的場所，造成了很大的不便，劉佳芬看在眼里，急在心里。真是到了吃不好，睡不香的地步。當她與相關部門聯(lián)系時碰到了一些困難。但是她并沒有放棄，而是想盡一切辦法，決心一定要改善條件。最后通過人大代表小組向政府提了建議，最終學生的吃飯場地終于得到解決。她對學校的事做到全身心地投入，她體現(xiàn)了一種無私的精神。她善于利用社會資源。達敏學校構(gòu)建的社區(qū)融合教育模式，讓特殊孩子學會自理自立，很大程度上得益于社會各方面資源的大力支持和參與。劉佳芬就是這樣一個善于發(fā)現(xiàn)資源，善于整合資源，善于利用資源的人,她利用社會上所有優(yōu)質(zhì)資源為達敏服務，她體現(xiàn)了一種博納精神。她讓全社會關注達敏。劉佳芬就是一個走到哪里，就把特殊教育的理念、特點和意義講到哪里的人，讓人人了解特殊孩子的缺陷，教育了一個孩子，挽救了一個家庭、和諧了一個社群，以此來推動特殊教育的社會關注度。讓我記憶猶新的是她對特殊教育的定位描述，她講特殊教育就是要改變智障兒童家長的自卑感和期望值過高的想法，有些家長不愿讓別人知道自己孩子在達敏，有的希望通過達敏能讓孩子上大學。她說達敏的學生教他一個數(shù)字，一個星期才能記住。所以她立足于培養(yǎng)這部分孩子生活的自理自立能力。她不厭其煩的講達敏，讓全社會了解、關注、尊重特殊教育。她體現(xiàn)了一種博愛精神。劉佳芬同志的事跡意在指引我們“愛的教育”并不簡單。從零開始，一點一滴的積累，如同絲絲細流匯成大海。開始的獨自奮斗，延續(xù)成集體、團隊的合作，談何容易？傾聽中，印象最深刻的是學校與社區(qū)間的合作，起初，僅僅只有六人愿意幫助，經(jīng)過不懈的努力，付出多少鮮為人知的辛勞，最終發(fā)展成百人互助的社區(qū)鏈。同時也由衷地佩服、尊敬以劉佳芬同志為首的特殊教師隊伍。我不禁感慨，只要我們從身邊的點滴小事做起，層層困難終會被克服。那么。何不從現(xiàn)在就去做呢？讓愛繼續(xù)延續(xù)……第二篇：學習劉佳芬同志心得體會學習劉佳芬同志心得體會在一般人的眼里，特殊學校的教師更辛苦，沒有成就感，但是劉佳芬校長用“特殊的愛給特殊的學生”的信念，用心耕耘在特殊教育的天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天，并且自身也成為了這一領域的佼佼者，實現(xiàn)了服務教育事業(yè)和促進自身成長的雙贏。讓我們時時做個有心人吧，用心去做一個優(yōu)秀的幼兒老師，用心做，做教師也可以很精彩。通過學習劉佳芬教師的先進事跡后，倍受感動。在感動之余，思考了很多，學到了很多。教師對學生的愛應該是發(fā)自內(nèi)心的，它不僅是語言，更是行動，乃至是比行動更為重要的感情。這種愛將促使教師對學生的思想、生活、健康、學習、心理等進行細心了解，理解他們的所思所想，所作所為。只有對學生有了深刻的、細致的、全面的了解，才能對每個學生的教育做到有的放矢。作為一名教師，一定要深愛所有的學生，平日要加倍關心與包容他們，用愛心敲開他們緊閉的心扉，慢慢引導和鼓勵他們。尊重學他們的人格，平等待人。因勢利導，諄諄教導，才能取得教育的效應。從愛心出發(fā)，關心愛護每一個學生，使學生感受到你是真心希望他們個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。教師對學生的愛不是一種私人感情上的占有，而是一種博大精深的胸懷。有了這樣的愛，學生才能帶著老師的鼓勵與期望，在無窮的
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