【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名次，只要她自己開心，保留著自己的小天地，這就是家長(zhǎng)最愿意看到的了。孩子健康成長(zhǎng)最重要，要培養(yǎng)她積極向上的心，也要避免她的功利心。有些家長(zhǎng)也知道我女兒擅長(zhǎng)彈奏古箏，她憑自己的興趣也拿了一些小獎(jiǎng)。但有時(shí)候我們并非一直被幸運(yùn)女神所眷顧，我們總會(huì)失敗。孩子當(dāng)然會(huì)不好受，那么難道我們就該批評(píng)他們嗎？那么接下來我就要談?wù)勔恍┙逃砟?，比如挫折教育。人的人生道路上并非一帆風(fēng)順，如果你成功就會(huì)有人失敗，有人成功你就會(huì)失敗。失敗了我們就要面對(duì)，去尋找答案。一般，我們的敵人并不是別人，而是自己。我常和我的孩子講，不要和別人比，要和你自己比。失敗的時(shí)候你要問問自己有做到最好了嗎？如果是，那么就算是所謂的失敗，你在媽媽心里也是成功了。比如拿考試來講吧，我女兒時(shí)常犯一些粗心的小錯(cuò)誤，但是累計(jì)起來卻足夠大到給她一個(gè)沮喪的成績(jī)。這時(shí)我就要她正視自己的錯(cuò)誤，我要她把自己的錯(cuò)誤記在本子上，時(shí)刻提醒自己，避免重復(fù)犯錯(cuò)。在其他教育理念里，我尤其注重言傳身教。拿古箏比賽來講吧，她的確獲得過一些小獎(jiǎng)，但是其他人往往看到的是她獲獎(jiǎng)榮耀的那一刻，而忽略了她臺(tái)下苦練的身影。我要說的是，每一次獲獎(jiǎng)對(duì)她對(duì)我其實(shí)都是一場(chǎng)磨練。對(duì)她來說，她時(shí)常要把一首練得滾瓜爛熟的曲子再?gòu)椬嗌蠋妆?，有時(shí)候她也會(huì)煩，還要我催上個(gè)幾遍才肯拿起譜子。每當(dāng)她想放棄，我就會(huì)給她講我過去如何堅(jiān)持做一件事，現(xiàn)在又如何在昏昏欲睡的時(shí)候撐著干完家務(wù)。我的鼓勵(lì)和陪伴，目的是為了要讓孩子意識(shí)到，我和她在一起，她并不是孤身一人在戰(zhàn)斗。所以在比賽那一段時(shí)間，我不僅要照看家里的事物，還必須和她一起面對(duì)比賽。雖然會(huì)辛苦，但是看到孩子的辛苦有了回報(bào)這又算什么呢？最后我想說，孩子的教育問題是一件很深?yuàn)W的問題，而我今天談到的只是一些片面，但是也希望能夠給予你們啟發(fā)。我的孩子并非是最優(yōu)秀的，但她和在座的每一位家長(zhǎng)的孩子一樣，都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，他們身上的閃光，重要的是要我們當(dāng)家長(zhǎng)的去發(fā)現(xiàn)，去肯定，用我們的責(zé)任和愛去關(guān)注在結(jié)尾我要感謝各位耐心的聆聽，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!謝謝大家！學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言稿9尊敬老師、各位家長(zhǎng)朋友們：大家好!我是家長(zhǎng)首先要感謝趙老師給我這次機(jī)會(huì)起初當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)真得很膽怯教育孩子這個(gè)永恒話題有很多專家在談?wù)撘灿泻枚嚓P(guān)于教育孩子書而我只是一名普通家長(zhǎng)后來在趙老師鼓勵(lì)下硬著頭皮站在這里現(xiàn)在就把我教育孩子一些感受和體會(huì)拿出來和大家交流希望能和大家共勉。第一好習(xí)慣培養(yǎng)有句話是說“與其給她金山銀山不如給她好習(xí)慣”也說金錢是物質(zhì)習(xí)慣是品質(zhì)有了好品質(zhì)受益終生!首先我覺得要重視孩子品質(zhì)培養(yǎng)要讓孩子懂禮貌、講文明、有愛心、懂感恩在這我主要是通過中華傳統(tǒng)文化教育從小就教她背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》給她買一些關(guān)于愛國(guó)、孝敬老人、和小朋友友好相處圖書給她講解里面內(nèi)容和故事讓她懂得該如何做才是好孩子懂得感恩 通過讀書來教育孩子只是一更重要是生活中一言一行于(我說件小事她3歲那年我?guī)е跇窍峦鎯簶窍掠泻枚嗪⒆悠渲杏袀€(gè)孩子帶著玩具汽車在玩過程中她把人家小汽車給踩壞了雖然不是故意但我還是及時(shí)教育她損人物要賠償于是我?guī)еネ婢叩暧仲I了新上那個(gè)孩子家里讓她說對(duì)不起并且把新買玩具車還給那個(gè)小朋友我感覺通過一件小事對(duì)她有很大影響)還有在日常生活中教她如何待人接物比如家里來了客人我告訴她要問客人好給客人端水果。去別人家做客我告訴她要和主人問好不亂動(dòng)別人家東西主人給吃喝時(shí)要說謝謝。見到熟人要打招呼、說再見在外面遇到有老人、殘疾人乞討都要給她點(diǎn)零錢讓她送過去。遇到別人需要幫助時(shí)候也會(huì)主動(dòng)去幫助別人這些都要在進(jìn)行過程中及時(shí)教給她就帶著她一次又一次地去做做到“慣”了為止“慣”自然她今后自然而然就那么做了轉(zhuǎn)貼于良好品質(zhì)也是良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣開始好生活習(xí)慣主要表現(xiàn)在合理生活制度上在這重在引導(dǎo)她制定好生活計(jì)劃尊重她意見讓她說出來主動(dòng)去做做好了及時(shí)鼓勵(lì)讓她一直朝著好去發(fā)展現(xiàn)在孩子們可能都喜歡看電視、玩電腦大人們也是忙了一天回家也想看電視、玩電腦但是為了孩子好習(xí)慣養(yǎng)成就要付出一些比如在她寫作業(yè)、看書、練琴時(shí)候不要看電視、玩電腦盡量給她營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍讓她能靜下心來不受干擾在她完成了作業(yè)不看書時(shí)候可以選擇性適當(dāng)看看節(jié)目(今年寒假有一件事讓我感到很欣慰我和她一起把玩電腦戒掉了我不工作時(shí)絕對(duì)不開電腦她也不惦記著玩互相監(jiān)督互相鼓勵(lì)就一假期都玩一次)讀書是她最愛做一件事情也是我想給大家說她愛讀書習(xí)慣是從小養(yǎng)成從她能和我表情交流時(shí)候我就開始看著她給她講故事當(dāng)她學(xué)說話時(shí)候我就給她買圖畫故事再大些能和我簡(jiǎn)單交流時(shí)候我就握著她手點(diǎn)讀故事一次次反復(fù)講故事講到她能一字不差講下來然后再講下就讓她記憶故事演繹故事突然有一天她拿著書在讀故事那時(shí)她才2歲多都很驚訝也很高興其實(shí)那些字單獨(dú)拿出來問她她都不認(rèn)識(shí)可是放在書里連成一句話時(shí)她知道怎么讀從那時(shí)開始我就給她訂閱嬰兒畫報(bào)繼續(xù)和她一起點(diǎn)讀一起完成書里游戲同時(shí)培養(yǎng)她讀書能力每個(gè)月送來畫報(bào)成了她最期待事情后來大些了我給她訂閱幼兒畫報(bào)到現(xiàn)在訂閱科學(xué)和文學(xué)讀物她都能去讀去理解所以我感覺讀書習(xí)慣養(yǎng)成還需要一起參與進(jìn)來帶著孩子一起讀一起講讀過故事一起演繹書里情節(jié)他們才會(huì)喜歡讀書期待書中給他們帶來驚 第二想說家長(zhǎng)配合我感覺只有和老師共同努力才是完整教育大家都知道家庭是孩子第一課堂父母是孩子第一任老師是孩子進(jìn)入社會(huì)最初模仿對(duì)象就像愛讀書孩子懂禮貌孩子那是從小就開始言傳身教不說臟話與人為善要是真真做到了孩子自然而然就看到了學(xué)到了所以我認(rèn)為不是進(jìn)入校園才開始依賴?yán)蠋熑ヅ囵B(yǎng)老師要教育四五十個(gè)孩子能把這些孩子都教會(huì)讀書寫字教會(huì)尊老愛幼是一件很偉大事情而要去積極緊密配合老師才能把學(xué)校學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到生活中才能達(dá)到實(shí)際效果因此不愿花、精力教育孩子父母那就注定失敗了一半(就拿每天作業(yè)來說回家后我要把她學(xué)校所有作業(yè)本目標(biāo)都要看一看問題及時(shí)給她糾正和老師保持間斷性交流從老師言語中她存在問題回家后通過和她交流讓她把問題改正)我是想也是做我想和老師目標(biāo)是一致為了孩子美好明天讓一起努力吧!說了這么多不知道有給大家?guī)硪恍┯杏米尨蠹乙娦α酥x謝!學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言稿10尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：大家好！我是xx班的學(xué)習(xí)委員，xxx。我來為各位家長(zhǎng)介紹半學(xué)期以來班里的學(xué)習(xí)情況。期中考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。數(shù)學(xué)科，比起上學(xué)期來進(jìn)步很大。作業(yè)由開始的不交，不按時(shí)交，不更正，到如今的按時(shí)按量交，錯(cuò)了就更正。還有這次大家的期中考的成績(jī)，13個(gè)上90分的。這無一不顯示著我們班的進(jìn)步。當(dāng)然，這種進(jìn)步也不是憑空得來的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的努力。生物科，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進(jìn)步的。最值得一提的是英語科。有許多人認(rèn)為外語不屬于我國(guó)語言，非常難學(xué)。但是我們班同學(xué)的英語成績(jī)，是非常值得表?yè)P(yáng)的。自初一上期開學(xué)到現(xiàn)在，我們的英語成績(jī)就一直是普通班的第一。英語作業(yè)也從來不要老師操心。這要?dú)w功于英語科李老師對(duì)我們班全心全意的付出。說到班里的成績(jī)進(jìn)步，也少不了那些自身成績(jī)進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得一提的39。是鄒峰同學(xué)。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，他的進(jìn)步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數(shù)學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績(jī)。這種精神非常值得大家學(xué)習(xí)。課堂上，大家認(rèn)真守紀(jì)。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組有四個(gè)人。上課時(shí)，四人可以一起討論題目；下課時(shí)，也可以互相幫助，解決不懂，不會(huì)做的題目。每周三，班主任還會(huì)為學(xué)習(xí)小組前三組給予獎(jiǎng)勵(lì)；后三名的學(xué)習(xí)小組，便會(huì)進(jìn)行懲罰。這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績(jī)。 （ ）初一是整個(gè)初中階段打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，還剩半學(xué)期，我們便要步入初二，對(duì)于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我做了個(gè)規(guī)劃：多看課外書，因?yàn)樗苁刮覀冮_闊視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。上課前先預(yù)習(xí)，能讓你在老師講課時(shí)快速消化內(nèi)容。課后復(fù)習(xí)要做好。做好了課后復(fù)習(xí)，你就能更好的鞏固知識(shí)，不至于學(xué)一樣，忘一樣。在接下來的半學(xué)期里，希望成績(jī)不好的同學(xué)，能夠繼續(xù)加油；成績(jī)好的同學(xué)，能繼續(xù)保持。謝謝，我的發(fā)言完畢。祝各位家長(zhǎng)身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言稿11尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫李思君，很高興能作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”代表在這里發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)對(duì)培養(yǎng)我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。我要向辛勤培育我們的老師表示誠(chéng)摯的敬意！半學(xué)期以來，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識(shí)，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。你們的付出，我們都會(huì)牢記在心上。 我們是一名小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要樹立明確的目標(biāo)和方向，這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力，才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向。上課時(shí)，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問題，爭(zhēng)取在課堂上得到最大的收獲。聽課時(shí)做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下。放學(xué)回家后，同樣也要合理的安排自己的時(shí)間。比如，做作業(yè)時(shí)，要專心致志，不能一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后，應(yīng)盡量將課堂上所學(xué)的知識(shí)梳理一下，將上課時(shí)所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合，在感到疲倦的時(shí)候適當(dāng)放松一下。學(xué)習(xí)之余要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，努力使自己的各方面素質(zhì)在活動(dòng)中不斷地提高。所有的成績(jī)只屬于過去，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，明天依然是嶄新的一天。最后，我想再次感謝老師及同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，這份榮譽(yù)也將為我的學(xué)習(xí)道路注入更大的動(dòng)力！學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言稿12題目：良好的開端是成功的一半 內(nèi)容：晚上好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對(duì)我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。我們感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)知道，在即將開始的小學(xué)生活里，我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)代社會(huì)，孩子所受的教育影響來自方方面面，學(xué)校、家庭、社會(huì)等等，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響緊最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會(huì)走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué)，他一天有八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋?，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果。家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個(gè)能力是2需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事。課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時(shí)間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長(zhǎng)”的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間，比如上廁所、喝水、到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。 獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一 3切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做，有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查、改錯(cuò)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救；家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，