學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-16 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共產(chǎn)主義共青團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。愛回報給社會。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會過時的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。A：其實(shí)，在我們的社會上也有不少熱心人士。他們在不斷地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。曾經(jīng)報道：有一位是靠撿垃圾為生的人。在街上遇到了一位露宿街頭的病者，并把這個人帶了回家中，盡他自己最大的努力為這位病者出錢治病。那你說，這位靠撿垃圾為生的人是否也在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢？B：是的，確實(shí)如此。但是，先別說到社會上的事吧。就在我們班上也有不少這樣關(guān)愛他人的同學(xué)啊！就好比說，當(dāng)你平時遇到了困難時，是誰幫你解決？在你心情不愉快時，又是誰給你安慰？。掌聲鼓勵??《身邊的雷鋒》主演：王思潮 馬福靖 崔登晟旁白：劉怡劉：一天，王思潮同學(xué)因打球而弄傷了腿，導(dǎo)致上學(xué)不便。正當(dāng)馬福靖出去買早餐的時候，目睹王一拐一拐地走入校門。（省略）A: 其實(shí), 在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。我們要善于尋找我們身邊的“雷鋒”。B: 那就讓我們的同學(xué)來談?wù)勎覀兩磉叺幕罾卒h吧。（學(xué)生代表講述班里的好人好事）A:讓班主任為我們的班會作個小結(jié)。（班主任）雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，關(guān)愛他人，從身邊做起,創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù),讓千千萬萬個雷鋒在我們學(xué)校成長。B: 我想我們學(xué)校肯定會出現(xiàn)千千萬萬個雷鋒，我們的學(xué)校一定會更美。A: 讓團(tuán)支部書記發(fā)倡議書：《我愿做雷鋒式的中學(xué)生》（學(xué)生簽名）B:就讓我們一起來唱歌曲《千萬個雷鋒在成長》結(jié)束我們的主題班會吧。第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會設(shè)計及小結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會設(shè)計及小結(jié)二（9）班一、活動主題的緣由和目的當(dāng)今社會，有的學(xué)生缺乏一種互助意識和奉獻(xiàn)精神。不少學(xué)生疑問：現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神，是不是過時了？還有的學(xué)生只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要學(xué)雷鋒并不是很明白。通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，旨在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、教育要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考和理解：學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。三、準(zhǔn)備資料1．組織學(xué)生搜集雷鋒的事跡與名言2．組織學(xué)生尋找“
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