【文章內(nèi)容簡介】 構(gòu)，層層落實管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。我學(xué)區(qū)根據(jù)各級教育主管部門的要求，認(rèn)真召開教職工大會，擬定公平、公正績效工資考核方案，通過教師績效發(fā)放，充分調(diào)動過教師工作積極性。（三）、質(zhì)量與管理全鎮(zhèn)適齡兒童4699人，小學(xué)就讀學(xué)生4179人，入學(xué)率達(dá)100%；鞏固率達(dá)100%；小學(xué)畢業(yè)班共672人，畢業(yè)班長學(xué)率100%；%。，大班額情況已解決。狠抓德育工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。全面落實義務(wù)教育課程實施方案，全面實施素質(zhì)教育，開齊、開足課程，按照課程大綱和課程計劃認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行《河北省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價方案》文件精神，全面實施素質(zhì)教育，做好減負(fù)工作，把轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)改革重點，促進(jìn)開展校際間交流活動，讓全鎮(zhèn)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。齊抓共管，強化安全工作，建立各項安全工作制度和預(yù)案，責(zé)任落實，措施到位，不留安全死角。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，同各小學(xué)負(fù)責(zé)人簽訂了《安全工作責(zé)任書》，多次組織了地震、火災(zāi)逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。四、取得的主要成績（一）辦學(xué)條件明顯改善義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，改善了校園育人環(huán)境，提升校園文化品位，打造了綠色、生態(tài)、人文校園，實現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、美化、凈化、亮化，達(dá)到了環(huán)境育人的效果。新增計算機(jī)280臺，多媒體31臺，實驗器材2100件，音體美器材310件，圖書4萬冊。通過教學(xué)環(huán)境改變，教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得增強、文明班級的創(chuàng)建，促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、快速、和諧的發(fā)展。（二）、教育教學(xué)成績顯著 全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)區(qū)以“依法治校，質(zhì)量立校，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。五、存在的問題英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展；個別學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，需進(jìn)一步加強。六、努力方向（一）、學(xué)校要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性，建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。（二）、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。（三）、進(jìn)一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園我、幸福的家園。能讓社會滿意，家長放心?？傊瑢W(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦人民滿意的教育。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見。靈壽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)2014年9月第三篇：長堰小學(xué)2012義務(wù)教育初步均衡匯報材料長堰小學(xué)義務(wù)教育初步均衡 工作自查匯報材料（2012年10月）在洪水鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和縣教育局及洪水鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，努力改善辦學(xué)條件，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以爭創(chuàng)“農(nóng)村示范性學(xué)?！保ㄔO(shè)高素質(zhì)教師隊伍，培育全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，堅持以德治校，依法治校，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。經(jīng)過全鎮(zhèn)教職工不懈的努力，我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已初顯成效?，F(xiàn)就相關(guān)情況匯報如下：一、基本情況長堰小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班15個，在校生777名，平均班額52人。教師40人（其中含來我校支教的6人、特崗教師3人，2人請產(chǎn)假）。專任教師40名，%，其中本科學(xué)歷11人、?？茖W(xué)歷20人、中師學(xué)歷8人、初中學(xué)歷1人。全校師生比1：19，無代課教師，教師數(shù)量基本滿足各學(xué)科教育教學(xué)的需要。近年來，學(xué)校以“和諧創(chuàng)新教育”為主題，以“優(yōu)化教育過程”為核心，以“確立學(xué)生主體地位”為目標(biāo)，以“校園文化建設(shè)”為突破口，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)到“評估驗收”標(biāo)準(zhǔn)，并呈逐年提高趨勢，贏得了社會各界的一致好評。由于成績突出，學(xué)校先后被評為黔西縣“五好基層黨組織”，黔西縣“先進(jìn)教育單位”，被洪水鄉(xiāng)中心校評為“十一五期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”先進(jìn)集體，洪水鄉(xiāng)“廣播體操比賽小學(xué)《七彩陽光》A組一等獎”等榮譽稱號。近三年，全校共有8名教師獲省、市、縣級獎，其中：1名教師獲省級“小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀課件評選二等獎，1名教師獲市級“師德主題教育征文評選”三等獎，1名教師被評為市級“少先大隊輔導(dǎo)員”，1名教師獲市級“小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評選”二等獎，2名教師獲縣級“優(yōu)質(zhì)課競賽”一等獎、二等獎，1名教師被評為縣級“優(yōu)秀骨干教師”，1名教師被評為縣級“少先隊輔導(dǎo)員”，3名學(xué)生榮獲縣競賽獎。二、主要工作措施（一）、抓好學(xué)生入學(xué)率，努力降低輟學(xué)率，促進(jìn)普及程度均衡發(fā)展。教育法律法規(guī)宣傳進(jìn)村入戶，義務(wù)教育均衡發(fā)展家喻戶曉。學(xué)校利用廣播、黑板報、廣告牌、墻體標(biāo)語、師生文藝展演、趕場天在長堰新、老街宣傳，進(jìn)村入戶動員等形式，宣傳教育法律法規(guī)及義務(wù)教育均衡發(fā)展新舉措。同時發(fā)放宣傳資料2000余份，廣泛宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《洪水鎮(zhèn)義務(wù)教育階段招生入學(xué)制度》等，讓廣大村民明白依法送子女就近入學(xué)，接受九年義務(wù)教育是孩子享有的權(quán)利，更是家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在我校，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作早已人人皆知。建立健全規(guī)章制度，確保在校學(xué)生不流失。首先是規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案，建立實名制管理，學(xué)校率先推出班級日志，每天對未到校學(xué)生進(jìn)行登記，與家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，模清學(xué)生去向，及時跟蹤學(xué)生到位；其二是規(guī)范學(xué)生入班接收制度，任何人、任何班不得以任何理由拒絕接收學(xué)生，確保學(xué)生順利入學(xué)；其三是規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。其四是實行班主任、教師包班制，期初是多少人，期末就必須是多少人，確保一個都不少；其五是建立貧困生、學(xué)困生、留守兒童教育機(jī)制，開展獻(xiàn)愛心捐助活動，使弱勢群體學(xué)生能夠順利完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。其六是堅持“輟學(xué)”連查制，即學(xué)校查、年級查、班級查，并實行責(zé)任連帶，某個班出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，所負(fù)責(zé)的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師將被從嚴(yán)追究責(zé)任。由于措施得力，近年來，%以內(nèi)，并呈逐年下降趨勢。（二）加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)師資水平均衡發(fā)展。歷年來，學(xué)校狠抓教師隊伍建設(shè)，多措并舉，形成了一支思想素質(zhì)良好，業(yè)務(wù)水平精湛的教師隊伍。其具體做法是：切實加強校園精神文明建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)。廣泛開展先進(jìn)教研組創(chuàng)建活動，文明班級創(chuàng)建活動和教書育人、服務(wù)育人活動；組織教職工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)常態(tài)化。以《教師詩詞》和《貴州教師精神》要求，爭做一名合格教師，依據(jù)貴州省教育廳[2011]85號文件和《畢節(jié)地區(qū)四個“十個不”的承諾》積極開展自查自評，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，自我提升、自我超越，提高了教師的師德水平。加強新課程實驗研究培訓(xùn)。以“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”為契機(jī)，通過組織教師置換研修、外出培訓(xùn)等形式，開闊教師的視野，轉(zhuǎn)變教育理念，提升教育教學(xué)能力。學(xué)校在進(jìn)一步建立健全校本教研制度的基礎(chǔ)上積極開展課題實驗、校本教研。按照“四個一”的具體要求（每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計一篇優(yōu)秀教案、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課、進(jìn)行一次全面的教學(xué)反思），不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（三）堅持德育為首，促進(jìn)德育教育均衡發(fā)展。在學(xué)校德育工作中，堅持德育教育三貼進(jìn)原則，即貼進(jìn)學(xué)生、貼進(jìn)學(xué)生生活、貼進(jìn)學(xué)生實際。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，本著小事入手，從我做起，收到良好的效果，多次受到黔西縣教育局和鎮(zhèn)