【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 落實(shí)今年，我校將堅(jiān)持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，很抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。（一）、加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量學(xué)校教師食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立買菜者采購食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管；并有專人負(fù)責(zé)，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品，依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理。（二）、加強(qiáng)事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力為進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，我校逐步完善對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，教育行政部門和學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理能力。（三）、加強(qiáng)校內(nèi)外門前攤點(diǎn)治理，營(yíng)造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校門前、周邊普遍存在大量食品經(jīng)營(yíng)、擺攤設(shè)點(diǎn)叫賣的現(xiàn)象，多數(shù)衛(wèi)生狀況較差，制售偽劣食品，只圖營(yíng)利，不顧學(xué)生健康，是隱患的源頭，必須堵住。學(xué)校門前和周邊環(huán)境衛(wèi)生治理涉及到很多單位和部門，教育部門和學(xué)校主動(dòng)與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，密切配合開展專項(xiàng)治理，堅(jiān)決取締學(xué)校門前、周邊無證非法經(jīng)營(yíng)的食品銷售攤販，杜絕以各種方式侵犯學(xué)生健康權(quán)益行為，在突擊檢查的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固治理成果，防止反彈。五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平加強(qiáng)校醫(yī)、專職管理干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其了解危害學(xué)生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法,以免造成食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。六、加大督查督辦力度，推動(dòng)工作開展加大督查督辦工作，對(duì)學(xué)生反映比較集中的問題重點(diǎn)督查。對(duì)學(xué)校門前攤點(diǎn)、商販反彈快、成效甚微的現(xiàn)象，重點(diǎn)抓、反復(fù)抓、抓反復(fù),將學(xué)校自治和協(xié)同有關(guān)職能部門綜合治理有機(jī)結(jié)合起來,把突擊檢查和長(zhǎng)期管理結(jié)合起來，造成一定聲勢(shì)，營(yíng)造專項(xiàng)治理氛圍。興隆中心小學(xué)二○一三年二月二十日第五篇：興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（2016——2017學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教學(xué)工作將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)黨的十八大及五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，全面貫徹國家的教育方針，以五大連池市2017年教育工作會(huì)議確定的工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為保障，保持教育教學(xué)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求發(fā)展。充分整合并利用好各種資源，提高質(zhì)量，規(guī)范管理，挖掘潛力，促進(jìn)發(fā)展。二、總體思路認(rèn)真貫徹落實(shí)全市2017年教育工作會(huì)議精神，明確新學(xué)期教學(xué)工作的任務(wù)與目標(biāo)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。全面深化課堂教學(xué)改革，不斷探索自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的新途徑。加強(qiáng)寫字教育和藝術(shù)教育。重視教科研工作，促進(jìn)教科研工作的有序開展與質(zhì)量穩(wěn)步提升，組織教師積極進(jìn)行課題的研究工作。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，整體提高教師素質(zhì)，重視新任教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。形成規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化日常教學(xué)管理。抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。突出抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，力爭(zhēng)分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)85%以上，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)98%以上。三、主要工作目標(biāo)嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開全、開足、開齊三級(jí)課程，嚴(yán)格遵守教育局規(guī)定的學(xué)生的在校時(shí)間。積極組織開展系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，提升我校教師的教學(xué)水平。繼續(xù)開展教師、學(xué)生的讀書活動(dòng)，豐富師生的知識(shí)，開闊視野，提升做人品位。強(qiáng)化音、體、美課程的教學(xué)管理，落實(shí)體育藝術(shù)“2＋1”項(xiàng)目，建立適合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際的特長(zhǎng)班和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的藝體特長(zhǎng)。開展好校園足球活動(dòng)，各班每周至少上1節(jié)足球課，體育教師要及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，開展好“5人制”足球的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，要按照“以學(xué)定教、合作互助、適時(shí)點(diǎn)撥、當(dāng)堂反饋”的基本要求，著力改善課堂中教與學(xué)的關(guān)系，落實(shí)學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效方式。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，及時(shí)監(jiān)控教學(xué)工作的落實(shí)情況。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和教學(xué)設(shè)備的作用，努力提高課堂教學(xué)中的科技含量。強(qiáng)化常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，規(guī)范教師教學(xué)行為，將學(xué)生的全面發(fā)展作為教育工作的目標(biāo)。四、具體工作措施（一）嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)省、市、素質(zhì)教育的規(guī)定。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求，開齊國家、地方、學(xué)校課程科目，不能隨意增減任何一門課程的課時(shí)數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行《黑河市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，嚴(yán)格遵守市教育局規(guī)定的作息時(shí)間，不得隨意放假。學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過6小時(shí)。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。雙休日與其他法定節(jié)假日不上 課。教輔資料的選用嚴(yán)格遵守省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行“一科一輔”。（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，不斷提高教學(xué)水平強(qiáng)化校本培訓(xùn)，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。要結(jié)合教師實(shí)際，開展好有針對(duì)性、時(shí)效性的培訓(xùn)活動(dòng)。可以通過讀書活動(dòng)、專題研究、課例引領(lǐng)、技能評(píng)比、論壇交流、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行。還要充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師