【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大人，而我不會(huì)忘掉你教會(huì)我的這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話。高一那年，我們?cè)诓賵?chǎng)上席地而坐，是那句“五中人決心再創(chuàng)輝煌”喚醒了我這三年的斗志啊！我決心為五中再創(chuàng)輝煌，我立志讓五中成為歷史性的一頁(yè)。忘不掉那為期七天的軍訓(xùn)，忘不掉那一路引吭高歌的徒步毅行，更忘不掉這三年里大大小小的測(cè)試。是啊，過(guò)了這二十多天后，誰(shuí)還會(huì)逼著我穿這身校服？誰(shuí)還來(lái)催促我早上五點(diǎn)起床？還有誰(shuí)來(lái)敲醒在班里沉睡的我？也許離開(kāi)了高中這種安逸甚至享受的生活會(huì)不適應(yīng)，可是你終究要說(shuō)句“再見(jiàn)”。再見(jiàn)了，那些年斑駁的課桌；再見(jiàn)了，宿舍樓里的明明暗暗的燈泡；再見(jiàn)了，這三年的歲月。也許你和我一樣，都認(rèn)為獨(dú)自面對(duì)班主任的時(shí)刻是人生中最膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻……可我仍然要感謝他，感謝他這三年來(lái)發(fā)的每一次脾氣。因?yàn)樗l(fā)的每一次脾氣都在特別直接的告訴我：他想讓五班變得更好。今天，我們寫(xiě)下這篇文章，也許這是我們最后一次向您表達(dá)我們的愛(ài)意和敬意，我們?cè)缇褪且患胰?，我們的心始終是連著的。覺(jué)得最有意思的課，莫過(guò)于語(yǔ)文課，雖然有時(shí)“淘氣”讓我們罰抄詩(shī)句，但終究是為我們好?？赡茉僖膊荒苈?tīng)到您的“五味一體”；再也不會(huì)“小組合作”講語(yǔ)文卷；再也不會(huì)晚自習(xí)去“抱大腿”求看電影了……但您可別忘了五班的語(yǔ)文成績(jī)可是常常領(lǐng)先于別班的呀！對(duì)于男生而言，最讓人頭痛的課，不過(guò)是女生最愛(ài)的英語(yǔ)課嘛，毫不客氣地說(shuō)，我們五班的英語(yǔ)老師絕對(duì)是最負(fù)責(zé)的老師，因?yàn)槲颐看螁?wèn)題，即便是一個(gè)單詞的意思，老班都會(huì)耐心的講解?？赡苓@三年的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)讓您有過(guò)失望，但我們?nèi)匀灰兄x您這一路的不離不棄，您的不放手也是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。畢業(yè)那天，別忘了再去小花園聞聞花香；別忘了再去看看小池塘的小魚(yú)兒，別忘了再去向那只展翅翱翔的大鷹說(shuō)聲“再見(jiàn)”。青蔥歲月，感謝五中相伴；現(xiàn)在，我可要向您道別了。你好，舊時(shí)光；再見(jiàn)，舊時(shí)光。你好，舊時(shí)光作文13小夏，小夏，快下來(lái)玩！來(lái)了，我來(lái)了每天坐在電腦前上網(wǎng)課的我，每每聽(tīng)著窗外稚嫩的喊叫聲，打鬧聲，總是會(huì)忍不住放逐自己的思緒,任由思緒在舊時(shí)光的長(zhǎng)廊里飄蕩。那時(shí)候的我們都很天真爛漫，不知疲憊的奔跑著，不知厭倦的游戲著。每晚，我們都會(huì)不約而同聚集在一起，即使是互相不怎么認(rèn)識(shí)，但還是興致勃勃的在一起互相游戲。哎，我捉住你了，你不能耍賴呀！一個(gè)可憐的抓捕者小興好不容易抓到一個(gè)人，那個(gè)人卻耍賴溜走了?？蓱z的抓捕者小興大叫到不公平，在原地氣的直跺腳。好了好了，對(duì)不起，我來(lái)抓吧。逃跑的人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，回來(lái)向他道歉。小興瞬間變了臉，一溜煙就跑了，剩下原本想耍賴的他一個(gè)人站在原地哭笑不得。接著，在大家的哈哈大笑中，又一輪新的捕捉又開(kāi)始了。舊時(shí)光里，總是充滿著笑聲。那晚，幾個(gè)男生比起了翻跟斗，他們各顯身手，展示著自己的絕技，變化著花樣。小龍向大家表演了一個(gè)單手翻，只見(jiàn)他擺好架勢(shì)，助跑，單手撐地，身體騰空，完美落地。我們鼓著掌，大喊道好。但小龍卻趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，我們以為他又要出什么絕招，可過(guò)了好久他還是沒(méi)有動(dòng)。我們小心翼翼的上前詢問(wèn)，他說(shuō)他胳膊好像動(dòng)不了了。幾個(gè)人連忙小心的把他扶起來(lái)，還有幾個(gè)人幫忙抬他的自行車，把他送回了家。舊時(shí)光里，總有不成熟的懂事。晚風(fēng)溫柔的吹拂著大地，夏日的夜晚里總有螢火蟲(chóng)相伴。我們來(lái)到操場(chǎng)上，一起捉螢火蟲(chóng)。每人手里拿著個(gè)塑料瓶，各自大展身手滿場(chǎng)奔跑尋找著目標(biāo)，每次都能捉好多。小小的螢火蟲(chóng)在塑料瓶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們的小腦袋湊在一起，觀察著發(fā)光的螢火蟲(chóng)，討論著它為什么會(huì)發(fā)光。討論結(jié)束后，我們又把它們?nèi)诺?，讓它們?cè)谙娜盏囊箍绽锢^續(xù)飛翔發(fā)光。舊時(shí)光里，總有閃閃發(fā)光的黑夜。時(shí)光從不曾為誰(shuí)停留，轉(zhuǎn)眼我們都已長(zhǎng)大。那些曾經(jīng)一起嬉戲的小伙伴，如今都已不再是曾經(jīng)的那個(gè)小小少年。世上沒(méi)有時(shí)光機(jī)，我們已回不到過(guò)去，但那份美好會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中，永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底。窗外又傳來(lái)小朋友的嬉戲聲快來(lái)呀！快呀！快追我呀！我放下手中的作業(yè)，站在窗前，默默地念著你好，舊時(shí)光！指導(dǎo)教師：陳蔥蔥你好，舊時(shí)光作文14“那些逝去的時(shí)光，滿是無(wú)法代替的美好?！蔽液芟矚g這句話，這是余周周說(shuō)過(guò)的話。余周周，是《你好，舊時(shí)光》這本書(shū)的女主角，是個(gè)天真無(wú)邪，卻又有些成熟的女生，就是這樣的一個(gè)女生，讓我懂得了很多的道理……這本書(shū)滿是一本屬于八零九零后的記憶之書(shū)，余周周，是個(gè)很神奇的女生，為什么神奇呢？因?yàn)樗桥畟b、雅典娜、月野兔、花仙子、希瑞、白娘子……她以為所有人都愛(ài)她，世界等著她拯救。卻沒(méi)想到，這世界無(wú)人可以拯救，她所能做的，只是長(zhǎng)大。彼得潘終于走完了小時(shí)候，彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開(kāi)。這本書(shū)，是余周周成長(zhǎng)的故事，也可能是我們的成長(zhǎng)故事，余周周的種種，無(wú)疑就是我們小時(shí)候的真實(shí)寫(xiě)照，小時(shí)候總有這樣那樣的夢(mèng)，等以后，我們漸漸都長(zhǎng)大了，你又變成什么樣了呢？回頭再看，那時(shí)的一切都充滿美好，而我也許想對(duì)自己說(shuō)聲：“對(duì)不起，現(xiàn)在的我，和小時(shí)候想象中長(zhǎng)大的我，很有距離?！庇嘀苤艿耐旮浅錆M傳奇，從小開(kāi)始，在自己家的小屋子里，一人飾多角，在那個(gè)黑暗、潮濕、有霉味的小屋子里，不開(kāi)燈，摸著黑在自己的舞臺(tái)自己的天地，編排著自己的小劇場(chǎng)，那時(shí)6歲的小周周在看電視的時(shí)候懂得了一個(gè)道理“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。她用自己的“圣水”、“圣蛋”涂鴉著自己的世界；她用自己天真、幻想點(diǎn)綴了一個(gè)膽怯、可憐的隔壁小男孩奔奔的世界。世界上最好的安慰，并不是告訴對(duì)方“一切都會(huì)好起來(lái)的”，而是苦著臉說(shuō)“哭個(gè)屁，你看，我比你還慘”。分開(kāi)的時(shí)候，奔奔送給了小周周一句話：“周周，你長(zhǎng)大一定會(huì)成為很了不起的人的，一定會(huì)的?！钡拇_，會(huì)的……。一年級(jí)的時(shí)候余周周卻并不是一帆風(fēng)順，第一次考試，當(dāng)鮮紅的40分刺激著周周的神經(jīng)的時(shí)候，她才明白，原來(lái)，女神也會(huì)失敗；當(dāng)小燕子同情的目光射過(guò)來(lái)的時(shí)候，她才明白，原來(lái)，自己不是小甜甜……但“女俠”終究不是女俠，當(dāng)周周“重出江湖的時(shí)候”她才明白，在命運(yùn)的面前，自己永遠(yuǎn)不是主角……記憶慢慢會(huì)變淡，但有些話，有些事，卻會(huì)永遠(yuǎn)記得，記憶會(huì)在回憶里慢慢綻放，那些逝去的時(shí)光，滿是無(wú)法代替的美好，舊時(shí)光，你好……你好，舊時(shí)光作文15昔日吵鬧的校園安靜了，校園的水杉今年長(zhǎng)得格外高。一場(chǎng)暑假，三張?jiān)嚲?，將一個(gè)以往嘰嘰喳喳的班級(jí)拆散了。樹(shù)上的知了不耐煩地叫著，似乎也對(duì)這個(gè)暑假的漫長(zhǎng)和無(wú)聊感到失望。我打開(kāi)電腦，鼠標(biāo)在郵箱里亂翻，不經(jīng)意掃到一個(gè)信件。“咦？這個(gè)發(fā)件人是誰(shuí)？看著這個(gè)號(hào)還挺熟悉的?！蔽尹c(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)個(gè)畫(huà)面從腦海中閃過(guò)不是說(shuō)好了考完試后聚一聚嗎？可不準(zhǔn)忘記，定好時(shí)間告訴我們。閉上眼睛，時(shí)光像琥珀，凝聚在一起，光陰分不出前后順序，但只記得有你們的舊時(shí)光。到了校門(mén)口，一張張熟悉的笑臉，他們居然穿著整齊的校服，我不禁調(diào)侃道：“你們這群人啊，以前老師怎么說(shuō)都不肯穿校服，今天居然都穿上校服了，老師知道一定會(huì)不敢相信的。”結(jié)果某男露出猥瑣的笑容：“就你一個(gè)沒(méi)穿校服，作為發(fā)起人還來(lái)那么晚，讓我們白白曬太陽(yáng)，你的罪惡很大??！”這下栽坑里了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我遇到的是這幫同學(xué)呢？“咳咳，那行，待會(huì)我請(qǐng)你們吃燒烤?！弊哌M(jìn)教室，剎那間好像看到了同學(xué)們都坐在座位上，老師就站在講臺(tái)上，粉筆在黑板上寫(xiě)下公式，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，備戰(zhàn)考試。又一恍惚，所有現(xiàn)象都消失了。教室里的課桌椅整齊地?cái)[放著，講臺(tái)上的粉筆盒史無(wú)前例的滿滿地排列在講臺(tái)，書(shū)架上的書(shū)都換新了，我們合力創(chuàng)作的黑板報(bào)也被擦了。原來(lái)，我們那一屆以成為了過(guò)去。我打開(kāi)教室的電腦，居然看到我們以前一起在觀光園游戲時(shí)的照片，一張張，都將我們的歡樂(lè)定格在照片中。作家伊人說(shuō)過(guò)：“回憶意味著回不去，是一件痛苦的事，與其痛苦的回憶那些過(guò)往，不如讓它空白?！弊屵@些別人認(rèn)為痛苦的回憶空白，我做不到。之后我們把以前用過(guò)的一些文具拿出來(lái)，假裝在學(xué)習(xí)或在討論問(wèn)題，相機(jī)，將這些畫(huà)面記錄下來(lái)。臨走時(shí)，我望著曾經(jīng)的校園，默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，舊時(shí)光?！碧?yáng)落山了，黑夜籠罩校園，不久，將會(huì)有一群對(duì)未來(lái)有美好憧憬的新生，他們六年后會(huì)不會(huì)也像我們一樣，在某一天約定好一起穿著校服再一次來(lái)到校園，用各種字體在黑板上寫(xiě)著你好！舊時(shí)光。第二篇：《你好,舊時(shí)光》讀書(shū)筆記《你好，舊時(shí)光》讀書(shū)筆記海南華僑中學(xué)歷史組符雁在書(shū)荒的時(shí)候，習(xí)慣性會(huì)上豆瓣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，偶然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)。吸引我的是帶點(diǎn)小清新風(fēng)格的標(biāo)題《你好，舊時(shí)光》，逝去的時(shí)光雖不可追，但卻最讓人覺(jué)得難忘；作者八月長(zhǎng)安，對(duì)于自己的介紹，“生于盛夏八月，但求此生長(zhǎng)安”，溫馨美好?？粗嗽麻L(zhǎng)安的故事，卻不自覺(jué)的帶入自己的角色，產(chǎn)生共鳴——我以前也是這樣這樣，那樣那樣。我想，這才是故事吸引人所在，她筆下的余周周，可能是她自己，可能是她認(rèn)識(shí)的其他小朋友，也可能是我們每一個(gè)人。那些詩(shī)歌朗誦、講故事比賽、奧數(shù)培訓(xùn)班，??，偶爾?；^報(bào)復(fù)“壞人”的小心眼，同學(xué)錄，口紅糖，余周周的童年我也經(jīng)歷過(guò)。甚至，還隱約記得，在小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄上，寫(xiě)的住址是地球中國(guó)。余周周喜歡上杉和也，我也喜歡。小時(shí)候每天守在電視機(jī)前，等待《棒球英豪》的放映，可我喜歡的不是主角，那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的達(dá)也，而是善解人意的和也。在余婷婷喜歡上不知名的人物那，長(zhǎng)安的一句話，引起了心底的共鳴，“喜歡上一個(gè)人，是最最無(wú)可奈何的。”直到今天，我依然無(wú)奈。余周周的生活軌跡大多和我一樣，甚至同樣在初三那年經(jīng)歷了“非典”而取消的中考英語(yǔ)聽(tīng)力，不禁有一絲竊喜。陳桉，每個(gè)小女孩心中都有這樣一個(gè)大哥哥，無(wú)論是真的存在還是只在幻想中。他很強(qiáng)大，很優(yōu)秀。他會(huì)耐心的聆聽(tīng)你的不滿委屈，無(wú)私的給你幫助，像冬日的一杯熱咖啡，淡淡的，卻溫暖人心。第三篇：《你好,舊時(shí)光》讀后感琥珀時(shí)光，繾綣默片《你好，舊時(shí)光》讀后感一號(hào)樓2層裘藝一本看似沒(méi)有結(jié)局的書(shū)籍，一個(gè)看似沒(méi)有寫(xiě)完的故事，卻讓我們的思緒飄向了以往的舊時(shí)光。其實(shí)，這個(gè)世界沒(méi)有給我們那么多溫暖的理由，所以人只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，就會(huì)投奔而去，如同飛蛾撲火，不計(jì)后果。即使知道死亡的危險(xiǎn)，也會(huì)傻傻地飛過(guò)去，只求那一絲暖的慰藉。前陣子，《致青春》《中國(guó)合伙人》這兩部電影讓無(wú)數(shù)人拾起了記憶中的鑰匙，悄然無(wú)聲的青春大門(mén)就這樣敞開(kāi)在人們面前。是啊，多少人的青春不再，多少人的理想不再，舊時(shí)光，我們?cè)摵湍阏f(shuō)再見(jiàn)了嗎？該和你訣別了嗎？不不不，絕不！當(dāng)我們終于走完了小時(shí)候，站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開(kāi)。那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。你是否也像小說(shuō)里的周周，患有瑪麗蘇癥狀？你的心是否也藏在堅(jiān)硬的軀殼里，自以為是生活的主角？你是否也懷念著，回不去的小時(shí)候？你是否也在念念不忘，找尋著那個(gè)肯陪你青春到最后的人？你好，舊時(shí)光。你好，那段回不去的小時(shí)候。你好，青春，至少我還在成長(zhǎng)。在那難忘的舊時(shí)光里，每個(gè)班，一定有一個(gè)胖子，一定有一個(gè)讓人愛(ài)恨交加的班主任，一定有一個(gè)被所有男生捧在掌心的漂亮班花，一定有一個(gè)古惑仔和他的跟班，一定有一個(gè)放學(xué)和你順路回家的同學(xué)，一定有一個(gè)跟你一起去上廁所的同學(xué)，一定有一個(gè)自習(xí)課上放屁的同學(xué)，一定有一個(gè)讓你心動(dòng)的異性同學(xué)，一定有一個(gè)從小學(xué)到初中到高中都同班的好朋友，……你好，舊時(shí)光，我好想你……你好，老同學(xué)，你是否曾想起我？第四篇：《你好,舊時(shí)光》讀后感《你好，舊時(shí)光》讀后感合上書(shū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，心里就像打翻了五味瓶似的。心情也久久不能平靜。主人公余周周小時(shí)候的奇思妙想我們都曾有過(guò)，她喜歡一個(gè)人自?shī)首詷?lè)的模仿《魔神英雄傳》里的西米克，還喜歡模仿舵主......這樣的生活讓她感到快樂(lè)。