【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 試講完畢，指導(dǎo)老師都會(huì)對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)真聽取他們的長(zhǎng)處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過程中盡量避免。當(dāng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)到，體育課堂是豐富多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)表自己的意見。怎樣提問，沒有一個(gè)定論，但一個(gè)總的前提是問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來，這是一個(gè)大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這個(gè)問題是我之前沒有想到的，這也給我一個(gè)啟示和教學(xué)技能。也使我感到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)，避其之短，那我們都會(huì)變得強(qiáng)大！其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時(shí)，要做到細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一節(jié)語文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，最后，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己?！氨馊叻且蝗罩边@段經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)知識(shí)，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。光陰荏苒，一個(gè)月的實(shí)習(xí)將要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。通過本次實(shí)習(xí)，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走上講臺(tái)做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)光。飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊(duì)友們的支持和幫助。我要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊(duì)友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。雖然今天我是一名普通的實(shí)習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。篇二：校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、實(shí)習(xí)的目的意義（一）增強(qiáng)師范技能（二）檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)（三）提高綜合素質(zhì)和能力二、實(shí)習(xí)基本情況（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年3月4號(hào)至2013年3月17號(hào)（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容：選題，內(nèi)容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作三、具體時(shí)間安排四、總結(jié)報(bào)告轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在過去的四年力，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)前為我們組織一次為期兩個(gè)周的校內(nèi)實(shí)習(xí)。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實(shí)習(xí)，讓我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)之前提體驗(yàn)了一下將來在社會(huì)上的工作情況，給我們提前積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過本次的實(shí)習(xí)讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺(tái)，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個(gè)以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，這次實(shí)習(xí)不緊是對(duì)我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗(yàn)證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進(jìn)步。在這次校內(nèi)實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握上，還是知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到了很大的收獲。首先，在網(wǎng)站開發(fā)過程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識(shí)都是我們以前課本上沒有學(xué)習(xí)過的東西，很多功能的實(shí)現(xiàn)都需要我們自己去百度學(xué)習(xí)，然后再研究具體實(shí)現(xiàn)方法，這使我們對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設(shè)能力更加完善。其次，在這次網(wǎng)站開發(fā)中我們也運(yùn)用了很多教育學(xué)的知識(shí)，因?yàn)楸敬尉W(wǎng)站的開發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運(yùn)用上我們所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心里學(xué)等知識(shí)，通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)從，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在運(yùn)用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的更容易，掌握更簡(jiǎn)單。再次，本次開發(fā)的一個(gè)重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完成教學(xué)目的，同時(shí)結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計(jì)理論等知識(shí)去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一個(gè)合適的數(shù)據(jù)庫去存儲(chǔ)信息、與教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中我們需要有一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則，這樣能方便以后查詢與修改數(shù)據(jù)庫，因此在本次數(shù)據(jù)庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習(xí)的dede數(shù)據(jù)庫，個(gè)標(biāo)簽簡(jiǎn)單明了，數(shù)據(jù)庫簡(jiǎn)單實(shí)用。在老師的幫助與指導(dǎo)下最終完成數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個(gè)部分的內(nèi)容都能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡(jiǎn)便統(tǒng)一的要求。最后，認(rèn)真總結(jié)老師及同學(xué)給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應(yīng)不斷的提高自己的學(xué)習(xí)制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實(shí)自己?！氨鶅鋈叻且蝗罩蓖ㄟ^本次校內(nèi)實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，同時(shí)更應(yīng)懂得將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng)新中進(jìn)步成長(zhǎng)。光陰荏苒，兩個(gè)周的實(shí)踐活動(dòng)馬上就要結(jié)束。通過本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走向社會(huì)走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時(shí)這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時(shí)光。飲水思源，這次能夠圓滿的結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵(lì)。再次表示對(duì)老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。篇三：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模版 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告標(biāo)題，例如：會(huì)計(jì)電算化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 學(xué)院名稱： 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 分院名稱： 會(huì)計(jì)金融分院班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師姓名： 指導(dǎo)教師職稱： 2012 年 月摘 要摘要（摘要一般為200~300字。摘要內(nèi)容：要求概括表述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、方法、重點(diǎn)、和意義）目錄一、實(shí)訓(xùn)概述???????????????????.x二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容???????????????????.x ?????????????????????x ?????????????????????x三、實(shí)訓(xùn)步驟???????????????????.x ?????????????????????x ?????????????????????x四、實(shí)訓(xùn)心得???????????????????.x 致謝(不必放在目錄中，但可在正文結(jié)尾處體現(xiàn))一、實(shí)訓(xùn)概述（包括實(shí)訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、目標(biāo)等）二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（這里講做什么，例：會(huì)計(jì)電算化，建賬—基礎(chǔ)設(shè)置—總賬—工資—固定資產(chǎn)—應(yīng)收—應(yīng)付等，可以就一個(gè)或幾個(gè)模塊來寫，比如說就寫總賬和工資；也可以全部都寫，把實(shí)訓(xùn)流程寫出來）三、實(shí)訓(xùn)步驟（這里講怎么做，針對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容展開，可以就一個(gè)或幾個(gè)模塊來寫，也可以全部都寫，切忌和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容重復(fù)，這一部分是把你怎么做的給寫出來，切忌直接在網(wǎng)上down）四、實(shí)訓(xùn)心得（實(shí)訓(xùn)中遇到的困難及解決方法；實(shí)訓(xùn)效果，這里應(yīng)該要有真實(shí)的案例，例如：我在做哪一步的時(shí)候遇見了什么困難，怎么解決的）致謝（簡(jiǎn)短幾句話說清楚，感謝誰，不超過80個(gè)字）報(bào)告格式要求：一、字?jǐn)?shù)4000字以上。二、字體正文一般用宋體小四號(hào)字，封面標(biāo)題用二號(hào)黑體，文章中的各段標(biāo)題用黑體四號(hào)字，并且前后要一致。全文的文字格式要統(tǒng)一。三、節(jié)號(hào) 全文的序號(hào)編排要規(guī)范。報(bào)告的正文層次不宜過多，一般不超過5層次。各層次系統(tǒng)為： 第一層：一、二、三、??； 第二層：（一）（二）（三）??； 第三層：.??； 第四層：（1）（2）（3）??； 第五層：1）2）3）??。第一、二層次標(biāo)題單獨(dú)成行，第三、四、五層次標(biāo)題可與文章其他內(nèi)容同列一行。每頁要插入阿拉伯?dāng)?shù)字頁碼，置于右下角。四、word設(shè)置（一）編輯設(shè)置頁面設(shè)置：①“紙型” ──主要選用“a4”，“縱向”，個(gè)別頁面可以采用“a4”，“橫向”。②“文檔網(wǎng)格” ──一律使用“無網(wǎng)格”。③“頁邊距” ──上: ，下: cm，左: ，右: cm。裝訂線位置居左。段落： ①報(bào)告題目居中，每段落首行縮進(jìn)2字符。②“行距”。（二）封面要求上交的每份報(bào)告都一律采用此標(biāo)準(zhǔn)封面（裝訂線一律在左面）。實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 評(píng) 閱 意 見 篇四：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(模板)xxxxxxxxxxx大學(xué)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)記錄系（院）___________________ 班 級(jí) ___________________ 姓 名 ___________________ 學(xué) 號(hào) ___________________ 指導(dǎo)教師 ___________________ 實(shí)訓(xùn)日期 ____年__月__日 ~ ____年__月__日 xxxx學(xué)院 制 篇五：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板(學(xué)生填03版)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：《市場(chǎng)調(diào)研與需求分析》專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷班級(jí)：營(yíng)銷與策劃1001 姓名：