【文章內(nèi)容簡介】 意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。夏令營和一般旅行團的區(qū)別理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的`取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生。一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!夏令營活動策劃10一、活動背景親子活動是家庭教育必不可，家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著尊基德作用?？v觀現(xiàn)如今的父母為了能給孩子最好的物質(zhì)生活的同時忽略了對孩子的家庭教育，我國農(nóng)村留守兒童占全國留守兒童21。88%，時代的更新替換，沒有父母的陪護教育下孩子很難健康的成長，從而導致親少年犯罪率升高的原因。抽出一點時間陪護孩子，彼此相互溝通了解，讓孩子健康茁壯的成長。二、活動目的39。增進孩子與父母間的溝通，讓家長更了解孩子，幫助孩子現(xiàn)在的困難，減小孩子不健康的成長方向。三、參加人員導游，拓展主訓，小隊導師，后勤保障人員（需要人數(shù)根據(jù)活動人數(shù)而定）四、負責部門拓展部負責活動策劃與執(zhí)行，行政人事部協(xié)調(diào)各事項物資準備工作五、活動具體方案（一）地點：暫定某個旅游景點（二）時間：暫定20xx年7月20日~21日（三）本次活動內(nèi)容：到達目的地集合破冰分組進行親子拓展活動及分享才藝表演化妝晚會活動結束回執(zhí)單（四）活動具體安排（見附表）（五）活動經(jīng)費六、工作人員任務安排：前期準備工作：活動宣傳及通知：組長、副組長車輛、活動對象、工作人員住宿安排餐食安排物品采購隊旗及橫幅制作活動道具準備本次活動總負責人：xx主要執(zhí)行部門與負責人：xx實施階段：組織協(xié)調(diào)總負責：xx協(xié)調(diào)人：xx全員統(tǒng)籌組織：xx拍攝攝影：xx安全負責：xx活動主訓，小隊導師：xx活動場地選擇與布置：xx物料準備，后勤保障：xx七、準備時間安排：7月10號開始A、選擇活動場地，以及人員住宿就餐問題7月11日前A、活動宣傳工作開始B、統(tǒng)計參加活動家庭信息7月16日前A、本次活動方案全部項目確定完成，由總負責人檢查前期物料與事項工作完成情況B、未完成事項盡快完成，下達工作任務，規(guī)定完成期限7月18日前A、確定采購物品B、落實活動所需物料確認7月19日當日A、完成物品采購工作B、數(shù)碼相機充電準備C、確認各項工作準備完畢D、工作人員前往目的地準備各個活動地點的道具并過一遍活動流程7月20日當日集合家庭準備出發(fā)前往目的地八、活動要求服從個項目負責人安排，任何人不得擅自離隊隨意活動發(fā)貨本團隊團隊精神，看到問題要及時前往援助樹立良好的環(huán)境保護意識，垃圾及廢棄物要分類回收送往指定地方處理活動當天有身體不舒服者或其他緊急情況者，須及時向負責人報告，以便妥善處理工作人員不聽從負責人安排者導致活動出現(xiàn)差錯將受到相應的法律責任追究附件：活動流程，7月20日經(jīng)費預算：xxx備注：根據(jù)每個活動特色選取旅游景點中的小景點；活動人數(shù)，孩子年齡段，前往旅游景點路程，天氣，旅游景點位置等因素才能寫活動方案以及統(tǒng)計活動經(jīng)費。夏令營活動策劃11活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營活動主題：為愛上色，圓你童夢主辦單位：xxx承辦單位：xxx活動背景：市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經(jīng)常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃?，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教?；顒幽康模簻p少暑期外來務工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的?；顒訉ο螅菏型鈦斫ㄔO者子女（2—6年級小學生）支教內(nèi)容及形式：本次暑期實踐除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1。特色活動如下：①校園安全防災集訓營活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點?；顒訒r間：待定活動地點：活動亮點：利用網(wǎng)絡以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業(yè)護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業(yè)消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。②仲夏“循環(huán)我們的愛”活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛?；顒訒r間：7月14日—8月16日活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環(huán)保袋。彩色鉛筆工具（還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。夏令營活動策劃12一、活動背景小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。二、活動目的培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。三、活動對象xx區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。四、活動時間20xx年x月x日x月xx日。五、活動形式及內(nèi)容美術興趣班以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。音樂藝術班以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。機器人(信息技術)興趣班拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。英語角、數(shù)學角、語文角提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學學科的魅力。六、后勤保障功能室教室1間(配備班班通)；美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源)；音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材)；信息技術活動室(計算機機房)學生食宿男生xx人、女生xx人住宿和就餐。“機器人”器材5~6套(每套xxx元左右)七、人力支持活動帶隊教師x人；美術教師x人；音樂教師x人；信息技術教師x人；語文、英語、數(shù)學教師各x人。夏令營活動策劃13一、活動簡介時間，地點：7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。意義：豐富學員的課外生活。學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等。體驗真正的“夏令營”生活。二、活動對象參與人數(shù)：每期每班15人參與條件：年齡段要求活動費用：1380元/期報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前報名渠道：課程顧問處三、活動流程一期時間為7天。每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。深度英語訓練營主要活動內(nèi)容：早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。四、部門責任分工市場部和銷售部“夏令營”場地統(tǒng)籌安排?！跋牧顮I”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等?！跋牧顮I”現(xiàn)場布置和秩序維護。教學部課程教師安排：外教一名、中教一名。宣傳“夏令營”，push本校學員積極參與。由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。“夏令營”過程中注意安全問題。行政部負責采購夏令營所需教材、生活用品等五、籌備進度控制六、活動材料場地布置類：教室或操場等情況確認宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁活動記錄類：相機七、活動結束后意見反饋及效果評估第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。夏令營活動策劃14一、活動組織學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：組長：馬校長成員：各班班主任二、參與成員及條件學校二到五年級身體健康、自理能力較強的學生。三、報名原則及方法報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。報名辦法：凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。學生填寫報名表格，家長簽字。四、活動內(nèi)容：根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：與xxxx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。與xxxx廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合，開展“暑期熘冰培訓夏令營”?！拔耶斝⌒〉刭|(zhì)學家”活動，主要參觀xxxx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xxxx的地質(zhì)構造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神?！疤矫豿xxx，愛我xxxx”——參觀xxxx省博物院。讓隊員們了解xxxx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，增強學生對家鄉(xiāng)xxxx的熱愛之情?！鞍倌陫W運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xxxx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。五、活動時間“少年軍校暑期夏令營”根據(jù)xxxx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日?！笆钇陟直嘤栂牧顮I”——xxxx廣場的冠軍熘冰場活動時間：7月10——7月30日“我當小小地質(zhì)學家”——參觀xxxx地質(zhì)博物館?；顒訒r間：7月8日“xxxx探秘，愛我xxxx”活動時間：7月20日六、活動總結每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄?；顒咏Y束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情況。8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。夏令營活動策劃15為促進高校間優(yōu)秀大學生的交流與溝通，增進優(yōu)秀大學生對xx大學xx學院的了解，激發(fā)學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學生來xx大學深造，學院定于20xx年7月25日26日舉辦“20xx年優(yōu)秀大學生暑期學術夏令營”活動。一、活動時間及主要內(nèi)容(一)活動時間20xx年7月25日26日。(二)主要活動內(nèi)容。二、營員選拔(一)申請條件。：力學、xx航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業(yè)。，如發(fā)表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。通過國家英語六級水平考試或者有較好的39。TOEFL或雅思成績者優(yōu)先。，但有特殊學術專長或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，由2名及以上所在學院(系)教授推薦，也可報名申請。(二)申請方式和申請材