初一數(shù)學綜合實踐課程計劃(編輯修改稿)
2024-11-16 05:11 本頁面
【文章內容簡介】 再根據(jù)學生實際，班級實際生成小的研究主題，這作為體現(xiàn)學?？萍继厣谋剡x課題。之外每班還可自選12個課題進行研究，要充分體現(xiàn)“問題從學生中來”的選題原則。開展具體工作：（1）開發(fā)綜合實踐活動的資源。開發(fā)學校資源 ：一是經(jīng)過兩年的摸索，師生在實際操作中都發(fā)現(xiàn)圖書有限，故這學期學校的圖書館進一步增添藏書量，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是中午休息時間和下午放學時間開放圖書借閱；三是建設好能體現(xiàn)科技特色、學校特色的各類專用教室和宣傳陣地。（2）定活動的主題并制定好實施計劃開展活動。本學期，各年級可以以班為單位，也可以年級為單位開展，各班、各年級要密切聯(lián)系學生的生活和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。并要教師堅持邊實踐邊反思的原則，根據(jù)計劃富有創(chuàng)造性地開展綜合實踐活動。要在不斷的實踐中及時整理課程內容和學生在過程中的文字和圖片資料，在學期末完成各班的綜合實踐活動資料匯編工作。（3）加強學習與指導。對教師的提升，這學期不僅要加大對教師理論學習的力度，且要有的放矢地利用家長會等機會向價值大力宣傳綜合實踐活動的有關理念等。指導學生有目的地收集材料并加以整理，指導學生能運用調查、觀察、詢問、測量等方法；指導學生寫好觀察日記，調查報告，研究小論文等，培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故的發(fā)生。（四）研究活動安排：必選課題：根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，現(xiàn)在為每個年級提供一個必選課題。各班可在這一課題下自主選擇確定一個小主題展開研究。如以班為單位，班與班之間不能重復，制訂好相應的活動計劃：四年級：我們的校園（歷史、植物、教師、學生、食堂??）五年級：傳統(tǒng)節(jié)日的由來 六年級：廢干電池與環(huán)保自選課題：本著“問題從學生中來，研究在學生中進行”的原則，從第一堂課開始，教師就要求每個學生從學習、生活、娛樂中，從學校、家庭、社區(qū)提出自己感興趣的或是不明白的問題，每人至少三個。然后，帶領學生先來篩選，再進行整理，自主選擇，最后組成研究小組開展“我想研究??”的研究活動。（五）評價措施：綜合實踐活動課程評價的主要目的是為了激發(fā)學生對本課程學習的興趣和積極性。評價以形成性和發(fā)展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性和個性化。建好師生成長記錄袋是我們評價的主要方式。對于每個學生和教師，要能及時保存好活動過程的經(jīng)歷，及時總結活動過程的實際體會。主要采用匯報、成果作品展示、研究報告、觀察日記、競賽等。要求做到三個認真：一是認真準備，計劃；二是認真上課；三是認真總結。第四篇：綜合實踐活動課程計劃綜合實踐活動課程計劃 20122013學年第一學期一、指導思想：認真貫徹市教育局教研室本學期教研計劃，并發(fā)揮學科研究中心的示范與輻射作用，以大力貫徹與落實課程改革思想，切實提高學生各方面實踐能力為出發(fā)點，在活動中讓學生獲得成功的喜悅，帶領學生領略課程的新奇性與學習的迫切性，帶領學生走向廣闊的社會實踐活動為目的，豐富學生的知識、情感等各方面的體驗。以人為本，尊重個性，發(fā)展特長，全面提高。以第三屆校本課程評比為契機，重塑校園文化，提升校本特色，進一步轉變教育觀念，更新教育教學方式，推進基礎教育改革進程。二、總體目標：發(fā)揮學科研究中心骨干教師的作用，加強師資培訓力度，通過主題活動強化隊伍成長。以A級優(yōu)質課比賽為契機，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)新生力量，為隊伍注入新鮮血液。通過開設示范課、研討課等活動使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。協(xié)助本片開展好聯(lián)片教研活動，通過聯(lián)片教研提高視導片整體師資隊伍的進步和成長。三、具體措施：（一）、不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。學習《綜合實踐活動課程的設計與實施》，領會新課改理念。集體討論各年級主題設定的可行性，制定主題研究方案。隨時根據(jù)活動的開展情況更改活動計劃、提出活動過程中問題，集體找出問題的解決方法。任課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，共同交流，使全體受益。（二）、加大教研力度，提高教師教學水平。制定好本學期基地活動計劃和聯(lián)片教研計劃。積極參加校外的教研活動，及時地將最新的教學理念上傳下達，做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。（三）、以全體學生全面發(fā)展為出發(fā)點，開展實踐探究活動，初步形成我校研究特色?；顒右詥栴}和項目為中心，結合學生特點、學校特點、地域特色，將多學科知識整合，將個人與社會整合。教學過程中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發(fā)展。在探究過程中，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題
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