四班讀書計劃(編輯修改稿)
2024-11-16 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）實施行動讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和同年級班級間學生互相交換看書等。老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談談讀書心得。運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關的讀物。利用黑板報、每天一首活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽閱。（三）活動內(nèi)容“同讀一本書”活動：學生、教師、家長 “同讀一本書”活動：①班級自主決定同讀書目；②周末，學生與家長一起讀書；周日晚到周五，由老師引領在學校讀書；③ 每月利用一節(jié)班隊課，組織學生舉行“讀書報告會”。一起品書、賞書、交流體會。讀書活動多樣化：⑴古詩、古文及文化經(jīng)典背誦活動；⑵讀書心得與摘抄“手抄報”活動；⑶讀書心得（讀后感）大賽；⑷班級讀書會活動：（三）總結評比開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。（四）具體活動安排2010年9月：布置學生讀書內(nèi)容。布置學生進行讀書摘抄活動。師生同讀一本書活動。2010年10月：組織學生大量閱讀。學生參加各班圖書交換日活動。召開讀書主題班會。2010年11月：讀書專題板報比賽（手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。營造班級讀書氛圍，積極參與學校的書香班級的評比活動。2010年12月：參與學校組織的讀書知識競賽，古詩文誦讀、考級和對抗賽。2011年1月：參與學校的讀書筆記評比活動。評比“閱讀大王”、“背誦大王”。四年級（2）班書香班級建設計劃一、讀書目的：激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、讀書口號：讓讀書伴我成長三、活動措施：、做好宣傳發(fā)動工作，使學生知道讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。、營造書香環(huán)境：利用教室布置，出好有關讀書的黑板報，在墻壁上裝帖一些讀書的名言，讀書小報，每周一詩,讀后感，同學的優(yōu)秀作文來營造教室的書香氛圍。建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈活動,整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。、讓每位學生充分合理地利用閱讀課和課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。、每周必讀一本書以上，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵學生多寫讀后感日記。讀書小隊堅持每周一活動，全班讀書小隊根據(jù)小隊的活動情況和借書情況，堅持每周一評比，各隊成員把隊名及讀書口號寫在讀書筆記的扉頁。、
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